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1、四 欧姆定律和安全用电 课型：新授课 教具：电压表 总课时数9 上课班级 5、6班教材分析: 欧姆定律和安全用电是欧姆定律应用之一。本节教材内容的编排是让学生“学会生存”的教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。学情分析: 安全用电是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易发生兴趣的现象。教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥实验的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性。课标要求: 能运用欧姆定律去解释安全用电的有关现象，解决简单的问题。【学习目标】1、会用欧姆定律解释为什么电压越高越危险，记住对人体安全
2、的电压值和我国家庭电路的电压值。2、了解断路和短路，会分析一些电路的故障。3、认识避雷针和其他防雷装置，了解防雷的方法。重点：用欧姆定律的知识理解安全用电的道理，电路断路和短路的原因。难点：学会分析造成电路断路和短路原因突破方法：小组讨论，动手操作学习过程【自主学习】1、干电池两极间的电压是 V；家庭照明电路的电压是 V；对人体的安全电压是 V。2、为什么电压越高越危险呢？同学们能不能根据你学过的电学知识分析一下呢？ 。（根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，电压越高时，电流会越大，这样就会有危险。）3、 的电路叫做通路； 是断路； 是短路。【合作交流】一、电压
3、越高越危险1、结合下表用欧姆定律分析为什么电压越高越危险？电流对人体的作用特征100-200微安对人体无害反而能治病1毫安左右引起麻的感觉不超过10毫安时人尚可摆脱电源2025毫安手迅速麻痹，不能摆脱电极，剧痛，呼吸困难超过30毫安时感到剧痛，神经麻痹，呼吸困难，有生命危险达到100毫安时只要很短时间使人心跳停止二探究短路1、展示短路电路,提出问题并思考回答： （1）什么是短路？短路时有哪些危害？（2）短路时用电器工作吗？为什么?三讨论雷电天气我们应该注意什么？总结：（1）应该留在室内，并关好门窗；在室外工作的人员应躲入建筑物内。（2）不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器。（3）
4、切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其他类似金属装置。（4）减少使用电话和手机。（5）切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行室外球类运动，应离开水面以及其他空旷场地，寻找地方躲避。（6）切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体上。（7）切勿处理用开口容器装载的易燃物品。（8）在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离高大树木和桅杆。（9）在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等扛在肩上。（10）不宜开摩托车、骑自行车。【教学评价】1、 这节课你有什么收获。（请对照学习目标进行自我检查或同桌之间相互提问）【课堂检测】1.使用有室外天线的电视机
5、，要重视防雷，这是因为，雷电是自然界中发生的_现象，发生雷电时，在云层和大地之间的雷电路径上有强大的_流过，会给人们带来危害.2.欧姆定律告诉我们：导体中的电流大小跟_成正比；人体也是导体，通过人体的电流也会随着_的增大而增大.3.导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成_.人体也是导体，电压越高，通过的电流越_，大到一定程度就会有危险了.经验证明，只有_的电压才是安全的.4.对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻_，潮湿的时候电阻_，如果带电体接触的是潮湿的皮肤，通过人体的电流会_；湿的手与干的手比较，电阻值会_，如果用湿手插（拔）插头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使人体和电流_，造成危
6、险.因此，千万不要用_触摸用电器.5.云层之间、云层和大地之间的电压可高达_，放电时的电流可达_，如果通过人体会立即致人_，如果通过树木、建筑物，会使它们受到_，为了防止雷电造成的危害，人们在高大建筑的顶端都装上针状的金属物，通过很粗的金属线与_相连，可以防止雷电造成的危害.6.一个灯泡灯光暗淡，下列原因不可能的是（ ）A.电源电压过低 B.灯泡陈旧，灯丝升华变细，使灯丝电阻变大，电流变小C.电源电压过高 D.线路因潮湿或绝缘线损坏有漏电现象7.关于安全用电，下面几位同学的说法中正确的是（ ）A.日常生活中不要靠近电源 B.可以接触低压电源，不能接触高压电源C.日常生活中不要接触电源 D.不接
7、触低压电源，不靠近高压电源8.（多选）有几位同学学习了关于“防止雷电造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认为正确的是（ ）A.遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外时，要尽量降低身高B.遇到雷雨天，要将门窗关闭，并远离门窗C.高压输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的D.雷电是大气中一种剧烈的放电现象，高大建筑上的避雷针可避免雷电造成的危害9.小严同学参加社会实践活动时，到了机床车间，经过实践增长了不少知识，他经过观察发现机床上的工作照明灯的额定电压都不高于36 V，请你利用所学的知识解释这样设计的道理.【拓展提高】10.小红家中有一个电熨斗，正常工作时的电阻是200 ，通过的电流是0.5 A，她想在家庭照明电路中使用，请你帮她想想办法（要有物理依据）.【教学反思】欧姆定律和安全用电教后反思 本节是在学了欧姆定律之后，从电压的高低、电阻的大小对安全性的影响入手的，是欧姆定律的延续，教材为学生提供了运用已学知识解决实际问题的机会，通过学习，要让学生增强自我保护的意识。根据教材设计意图，我设计三个层面来完成教学：一、回顾欧姆定律的内容导入教学，让学生结合给出的自学提示来阅读课文内容。（1）为什么说电压越高越危险？（2）通路、断路、短路的理解。（3）生活中如何防雷？二、学生起来根据自学提示来讨论以上三个问题。教师根据学生的回答，来重点强调电压越高越危险的原因及短路造成危害的原因。
