《人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课景阳冈同步练习I卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课景阳冈同步练习I卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第6课景阳冈同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共68分)1. （6分） (2019二上商丘月考) 根据所给读音，给多音字组词。 盛 chng_ shng_ 难nn_ nn_分 fn_ fn_ 为 wi_ wi_2. （12分） 读音节，写词语。d loti nishu xn_m liod jin chn_3. （4分） 在括号里填入合适的关联词语。_那只陶罐有条裂缝，_每天到达目的地只剩下半罐水。_没有溪水的浇灌，路旁的花儿_不会盛开。_挑水
2、工是个有心人，_他能将破水罐合理利用。 4. （4分） 百宝箱（课外知识积累）我国的植树节定在_月_日。读了这首诗歌，我们知道了植树造林的一些益处，你还知道植树造林的好处有：_。5. （7分） (2019安徽模拟) 把下面的句子重新排列，在横线上标上序号。 石头一共有多重，大象就有多重。把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。_6. （8分） 根据课文内容，选择正确答案的字母填入括号。 A长颈鹿大叔 B松鼠太太 C狐狸太太 D刺猬太太E鼹鼠先生 F 邮递员黄狗（1） _给_寄来的包裹。 （2） _为_送来
3、了包裹单。 （3） 鼹鼠先生，先路过_家，又经过_家，最后来到_家，想请教包裹里的小颗粒是什么。 7. （12分） 品读句子，完成练习。 （1） 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 这句话里两个“有的人”分别指的是_和_。第一个“活”充满了作者的鄙夷和_；第二个“活”充满了肯定_和_。这句话里运用了_的手法，这样写的好处是：_。（2） 有的人俯下身子给人民当牛马。 读了诗句，我想到了鲁迅先生的名句：横眉冷对千夫指，_。8. （10分） 判断正误（用“正确”“错误”表示）。 （1） “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。“这句话形象地说明了时光在不知不觉中匆匆流逝，令
4、人欣喜。 （2） 北京的春节一文列举了大量的老北京过春节的习俗，特别是依次描述了过春节的三次高潮：正月十五、除夕和正月初一。 （3） “终日不成章，泣涕零如雨。”中“章”的释义是“文章”。 （4） 小说鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在岛上生活了28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国。 9. （5分） 仔细读课文绝招。小柱子练了什么绝招让伙伴们竖起大拇指？二、 阅读理解 (共2题；共30分)10. （13分） 片段阅读 禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬
5、了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。（1） 这段话有_句话。 （2） 禹采用_方法治水。写出禹治水的具体办法。 11. （17分） 阅读理解。 妈妈的账单小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。有一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼；为把信件送往邮局10芬尼；为在花园帮助
6、大人干活20芬尼；为他一直是个听话的好孩子10芬尼；共计：60芬尼。彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收入自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：彼得欠她的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼；为他十年中的吃喝0芬尼；为在他生病时的护理0芬尼；为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼；共计：0芬尼。小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口
7、袋（1） 根据课文内容回答下列问题。 小彼得帮妈妈做了哪些事？他写账单为的是什么？妈妈为小彼得做了什么？（2） 妈妈给小彼得开账单是因为：（ ）。 A . 跟上彼得开个玩笑。B . 想跟小彼得要报酬。C . 只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不该索取报酬。（3） 哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？ （4） 为什么小彼得在看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋呢？” （5） 读了短文，你想到些什么？ 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分） 根据意思写诗句。红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还
8、要红；春来水碧，在满地的红花绿草的映衬下，江水显得比蓝草还要绿。江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。13. （5分） 作文。 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑 貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。请选择一个让你印象深刻的人，运用课文中一些写人的方法，写出他（她）某一方面的特点。内容要具体，语句要通顺，不要写错别字。题目自拟。字数不少于400字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共68分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共30分)答案：10-1、答案：10-2、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：
