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1、20X年工作参考总结-感恩母亲活动参考总结 篇一:感恩母亲活动总结范文 我校从月2-5月13日在学生中开展了“感恩母亲”主题教育活动。我校以活动为载体,遵照德育生活化的教育规律,通过方式多样的活动去引导学生明白得感恩。让学生从感受最深的四周人、四周事开始,学会感谢父母,感谢父母给予的生命、感谢父母的养育之恩。再由近及远,由浅入深,深化引导学会感谢别人,感谢社会,感谢一切为本人的健康成长付出心血和汗水、提供效劳和协助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动,获得了预期效果,现总结如下： 一、做好宣传发开工作，让学生明感恩知感恩。 为了统一认识,做好宣传发开工作，学校少先队大队部利用国旗下讲话
2、向全体学生宣读“感恩母亲的建议书”,向全体学生发出了“感谢母亲”的号召。同时,各班主任积极召开了发动会,组织好学生阅读建议书,讲解活动意义，使广大学生明白什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青青年，要从本人做起，从小事做起,在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧,把本人培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好青年。 此外，为了使感恩教育更深化小孩们的内心,学校各班举行了“感恩母亲”的主题班队会活动。通过这一系列的发动、宣传、教育活动的开展，为我校感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实的根底。 二、开展感恩实践活动,让学
3、生做到知行统一。 现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身,尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛劳，对父母的爱不领情，不道谢,认为是理所因此的,对家人无私付出认为是天经地义针对这些现状，我们在“感恩教育活动”中按照德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教育实践活动,通过活动,让学生提高本人的认识，对感恩做到知行统一: 、开展“我为母亲做些事,我对母亲说知心话”活动:在感恩教育活动中，学校号召学生们积极为母亲多做事，对母亲多说知心话,回到家里,要明白得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学,要尝试参与“帮母亲做饭洗衣”等。活动中，全校学生全都认真去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心
4、话”这个环节的活动内容,并按学校统一要求对本人的活动过程进展了记录。通过这个环节的活动，学生们用本身的经历体验了母亲的艰辛和不易，也让学生更明白得感谢父母的养育之情，而小孩们在活动中的优良表现，也让父母看到了今后的希望。 2、为母亲制造一张感恩卡和发一条短信:在感恩教育系列活动中，让学生在母亲节当天亲手为母亲制造一张感恩卡,将对母亲的感谢之情通过感恩卡写给母亲，感谢父母赐予的生命、感谢父母养育之恩、感谢父母无微不至的照顾。并在母亲节当天亲手交到母亲手中。同时,各班主任还指导学生在母亲节当天利用家校通系统将“在母亲节最想对妈妈说的一句话”以短信的方式发到本人母亲的上。让每个学生母亲在“母亲节”当天都洋溢在浓浓感恩之情的气氛中。 此外,学校少先队大队部还在校园里展出了学生们制造的优美感恩卡，让全体学生都分享了各自的这份感恩情怀，同时也将我校的感恩教育活动推向一个高潮。 、开展“妈妈我爱您”的活动：为了让学生更深化感受母爱的伟大，我们开展了1-3年级以“我和妈妈”为题画一幅画，4-6年级以“妈妈，我爱您”为标题的感谢信,送给妈妈。使学生充分感遭到了父母对本人的呵护是多么地不容易，更加真真切切感遭到了父母之爱的伟大。
