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1、宇宙中的地球】学案一、课标解析1、举例说明宇宙中的天体，总结天体系统的层次。2、能描述地球所处的宇宙环境。3、运用太阳系模式图及相关数据资料说明地球是太阳系中一颗普通的行星。4、解释地球上存在生命的原因，并推断其他星球（如火星、金星）是否有生命活动。二、基础导学（一）地球在宇宙中的位置1. 天体：概念：.中各种物质的存在形式。常见的天体：、行星、等。分类：和.。2. 天体系统概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。系其他恒星系L其它行星系层次：总星系地球河外星系问题提探究一：“神舟七号”宇宙飞船在太空中运行期间和返回地面后是否都是天体?（二）太阳系中的一颗普通行星1 .八大行星由
2、近到远依次为、2. 运动特征：、共面性、.。3. 按、等特征，通常将九大行星分为三类。（三）存在生命的行星 阅读教材，归纳总结地球上出现生命的原因。问题探究二：2010年伊始，全球最热播的电影莫过于3D科幻片阿凡达了。一群身高10英尺（3.05 米），长着蓝皮肤的巨人生活再被称为“潘多拉”的类地星球上“潘多拉”适于生物生存的条件会有哪些?如果给他们写封信，你将如何写清楚地 球的地址?三、课堂练习1、2003年底到2004 年初，继欧洲“猎兔犬”2 号后，美国的“勇气”号、“机遇”号先 后登上了火星，掀起了人类探索火星的新高潮，那么火星轨道内外相邻的行星分别是A. 水星和金星B.金星和地球C.地
3、球和木星D.木星和土星2、所谓地球是太阳系一颗特殊的行星，其特殊性体现在A.是太阳系中体积、质量最大的行星B.是八大行星中质量最小的行星C.既有自转运动，又有绕日公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星3、太阳系在天体系统中的层次是A.最高一级B.最低一级C.次于银河系 D.并列于河外星系4、关于天体系统的叙述，正确的是A. 任何天体都从属于一定的天体系统B. 较低一级天体系统都从属于更高一级的天体系统C. 不同天体系统间没有任何相互作用、相互影响的关系D. 太阳系中各天体绕太阳运转，太阳不运动5、 下列叙述中，属于天体的是()A.陨石陨铁 B.星际空间的气体、尘埃河外星系11地球上有生命存在
4、ttt地球的宇宙环境地球本身特点C. 地球北斗七星D.待发射的人造卫星和宇宙飞船6、按所给内容之间关系，把正确的字母代号填入右面的方框里A. 地球处在比较稳定的宇宙环境中B. 有适宜的温度C.体积、质量适中D. 原始海洋形成E.日地距离适中F. 有适合生物呼吸的大气G. 地球处在比较安全的宇宙环境中H. 地球内部的物质运动加速了水汽的外逸7.读太阳系模式图，完成下列要求：(1) 图中的字母所代表的行星名称是：A、B、C、D(2) 属类地行星的有(填字母)，轨道离地球最近的是(填字母)(3) 用箭头在地球公转轨道附近表示九大行星的公转方向。(4) 用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。(5) 图中 I 天体的名称是，其公转方向,周期为。(6) 图中所示宇宙空间范围内 ,最高一级天体系统是 ，其中心天体是，此天体成为该天体系统中心的原因是。
