《五上数学复习计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五上数学复习计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版五年级上册数学复习计划一、班级学生情况分析：学生对新知识的掌握还是比较好，但是存有的问题也不容忽视。特别是学生在小数的乘除法计算和简易方程这两大块内容方面，有困难的学生比较多，粗略估计一下有五分之一的学生在这方面有着不同水准的困难。为了使本学期的复习更加有效，特制订本计划。二、复习内容：1、小数乘、除法的计算方法，整、小数四则混合运算。2、方程及用方程解应用题。3、多边形的面积计算。4、观察物体。5、数学广角。三、复习目标：1、使学生进一步加深对小数的理解，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能准确读、写小数，并能用小数小数描述一些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似
2、值。2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能准确口算和笔算；会按运算顺序准确计算小数四则混合运算，能应用运算率和其他一些运算规律实行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积商的近似值。3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式准确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。4、让学生通过实际观察和空间想像等方式来辨认一个或多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。重点放在培养学生的空间观点上，通过直观活动逐步渗透投影几何的思想。5、使学生借助生活中的问题，从“量化”的角度来求出可能性的值，再实
3、行比较，体会游戏中的公平原则。把相关知识结合起来实行复习，增强知识的前后联系。因为可能性的知识与统计密不可分，复习时也要兼顾学生统计意识和水平的提升。6、使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观点和统计观点，提升解决简单实际问题的水平。7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。四、复习重难点：多边形面积的计算与用方程解应用题。五、复习措施1、逐单
4、元、有重点实行复习采用“看、读、想、练、说、评”的方法实行复习。看，看课文中相关运算方法、算理的词句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，即时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的相关练习，做到巩固知识。说，对于练习中相关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。2、抓薄弱环节，实行集中练习针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。3、做综合试卷，形成综合处理水平。用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识实行综合考验，培养学生的解题水平，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。4、抓住个别落后生，采取一对一的复习。抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。六、复习时间与内容安排：1、1月4日9日 分单元复习2、1月12日16日 易错题梳理3、1月19日考试 综合练习
