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1、撰写人：_日 期：_实用年度教师个人述职报告篇 年度教师个人述职报告 篇1 一、热爱教育事业。对工作不讲任何条件,尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法,有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。二、做一个科研型教师。 俗话说:“小学教师是万金油”,这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务,积极参与新课程改革，大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学数学教学中去。三、做一个富有爱心的教师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任
2、数学教学和班主任、教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差,我根据学生的个性,采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂
3、上，让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的教师新一轮的基础教育改革已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上,我刻苦钻研，勇于探索，把数学知识与学生的生活结合起来,把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂,同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,
4、把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的.理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。 年度教师个人述职报告 篇2 一、搞好学习本人能努力用党的方针政策和先进的管理理论武装头脑，用理论指导实践,一是平时十分注重政治理论学习，在认真学习党的十六大和十六届三中全会精神的基础上,认真学习中国共产党党内监督条例（试行)和中国共产党纪
5、律处分条例等;二是认真学习新课程理论,注重课堂教学质量的提高；三是不断改进和研究校长、教师继续教育的方式、方法,提高继续教育的质量。 二、搞好团结 在工作中,能服从校长的领导,维护校长的威信，突出校长的地位,当好校长的参谋和助手;能顾全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好对上协调，对下协调和左右协调工作，做到有气量，不明哲保身。能处理好与其他副校长、中层干部和教职工的关系，做到尊重每一位同志的人格;做耐心细致的工作,关心群众疾苦,为群众排忧解难;努力营造团结、和谐、民主、宽松的工作氛围。 三、搞好廉洁本人能牢固树立全心全意为教职工服务，为学校事业兴旺而工作的观念，做到诚实待人、认真做事。
6、 、在工作和生活作风上,能做到吃苦在前，享受在后,多做实事,少说空话,与教职工同甘共苦,不搞特殊化。 2、认真执行教育局规定的校长“五个一”制度,除备好课、上好课、读一本书、写一篇论文、参与有关课题研究外，能经常深入到教研组、班级、宿舍、食堂等进行调查研究,为领导决策出谋划策，勤奋工作，求真务实。 、不折不扣落实党风廉政建设责任制，凡自己分管条线上的重大事项必定经校长办公会议集体商量作出决定,从不个人说了算。严格遵守领导干部廉洁自律规定,自觉接受组织和群众监督。、严格执行招生收费的有关规定,模范遵守社会公德，生活作风严谨,始终做到自重、自省、自警、自律，在教职员工中树立良好的自我形象。四、搞好
7、工作 一年来,我热爱我所从事的工作,不论是领导所分配的什么任务，我都乐意接受，并尽努力去完成。俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子。”一年中,我很少请假，即使休息天也经常来校工作。去年暑假期间,身体仍一度不适,先后动了两次手术,但考虑到学校培训工作正处于“大忙季节”，手术后只作了一周的休息,就赶赴工作岗位，和培训处其他同志一起圆满完成了暑期的各项培训任务。在学年初,曾和同志们一起多方协调，为学校职教招生寻求支持,多处奔波忙碌。在自己所分管的函授教学和继续教育工作中，更是首当其冲,一方面寻求领导的关心,取得各基层学校的支持，另一方面组织召开各种协调会议,及时解决各种矛盾,保证各项工作顺利开展。02X
8、年,我校函授毕业20人招收350人，保持了我校函授教学办学点规模“全省第一”的位置,继续教育工作红红火火,先后围绕新教师上岗培训、教师职称职务培训、新课程新教材培训等开展工作;干训工作始终走在周边县市的前列,在培训目标、培训内容和培训模式方面作了切实有效的改进,以追求培训的效果和质量为归宿。社会培训虽几经徘徊，但已启动，能很好地与区劳动局、人事局、南京艺术学院等单位取得合作,并有了良好的开端，相信一定能为学校赢得良好的社会效益和经济效益。 五、搞好批评与自我批评一年来，我在自己分管的师干训、社会培训、教科研、工会和纪检监察工作中，我虽紧紧依靠各级领导和全体教职工取得了一定的成绩,但对照身边先进
9、人物,深感差距较大,存在问题较多,一是学习的热情不够，学习的质量不高,全年仅写了一篇论文浅谈我区小学校长培训工作的可持续发展,发表在省学校管理杂志第三期,对学校具体的教科研工作指导不够,支持不力；二是以身作则不够,尽管自己是工会主席，工会开展了许多活动,但活动组织得不够到位，本人参加也不够积极。一方面有客观原因，由于师干训工作繁忙而经常外出,另一方面也有主观原因,重视不够,努力不够。三是工作成绩不大，尤其是在关心本校青年教师成长方面，缺乏热情，缺乏行动。 新的一年，我一定努力学习，不断提高自我修养，提高理论和实际水平,带头做好本职工作,不负众望,为谋求学校可持续发展献计献策，做一名受教职工和学
10、生欢迎的学校领导 .述职人：xx xx年xx月x日 年度教师个人述职报告 篇3 我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的，最新教师个人述职报告。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人.即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生，无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的
11、真诚学生是能感受到的。平时我与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，很多的同学都是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,就是学习方法不得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧,把好的学习方法介绍给别人，让更多的人受益 。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性
12、，懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西，他也希望你讲,教育的目的是教会孩子们如何去自己获取知识，只有这样才能适应当今的社会。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习,获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了,面也广了，所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材，大量阅读参考书,以提高自己的业务能力
13、，我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信,只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 年度教师个人述职报告 篇4 尊敬的领导,各位同事: 大家好！转眼一个学期的工作结束了,回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结: 一、思想方面 工作以来我在思想上积极要求进步,服从领导的分配,遵守学校各种规章制度，团结同志,热心帮助同志,钻研业务，勤奋刻苦;为人师表,牢固树立既教书又育人的教育思想。二、教学工作 作为一个青年教师，工作几年来，我一直严格要求自己,努力钻研业务
14、，争取上好每一节课。在备课方面,认真钻研教材,采用了由上海师大教授设计、省电教馆推广的信息技术学科情境问题探究教学模式，主要从培养学生的创感、设计感、故事感、意义感四个方面设计备课、上课。 学校有讲课活动积极参加,生怕漏听了任何一节课。我代表综合组上了两堂公开课,上完每一节课后,都认真反思自己的每一节课，做好反思,再进行二次备课。通过我的努力，学生上微机课,不再是只想着玩游戏了,而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新,涌现出了好多优秀的flash作品。 三、微机室管理工作 ()每周对电脑教室和会议室进行卫生大扫除,保持所有的主机、显示器、地板、空调的卫生。每月对全校5多台电
15、脑进行维护和管理，包括瑞星升级、打补丁、杀毒、清除系统垃圾等(2)针对老师和学生在上机过程中出现的问题,及时查看,一对一辅导。四、其他工作1、信息技术培训工作 月下旬，全校承办了贾得联校信息技术培训,要求我校准备两个机房,于是我们电教组开始了布置另一个机房,包括30台电脑的布线、各种设备之间的连接、各种软件的安装等等，在信息技术培训工作中，担任辅导工作,负责对老师们操作过程中出现的任何问题进行现场辅导。 9月份，对每位老师的三项信息技术作业，按尧都区进修校下发的作业要求一一检查,一对一的反馈意见，直到全部符合标准。 10月份，对我校老师进行了信息技术四个模块的培训,为及时掌握老师们的掌握情况,特地出了练习题,在1月份的信息技术考核中,我校参加高级考试3人中，1人通过考试,参加初级考试的老师全过。2、创新学生活动 9月18号参加了由国家教育部和“微软公司”主办的“携手助学”项目中的创新学生活动。0月份针对创新学生中的三个项目,电子海报、博客和探究性作品，我分别选择了97班学生和10班学生，每周103班增加一节信息技术课,对学生讲解电子海报是什么怎么样设计电子海报,利用每周三和周四的中午时间和晚自习时间给7班学生讲述博客是什么，如何写日志，做日志列表,添加音乐,添加相册、添加视频等等。利用课间以及放假时间,跟学生们一起捉蚯蚓
