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1、班会活动设计方案2500字范文 主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。今天在这给大家带来了班会活动设计方案的范文,接下来我们一起看看吧 主题班会活动设计方案 学校：浏河中学 班级：高二(1)班 日期：年10月16日 主题：成长在每一刻 人数：26人 执教： 杨 帆 一.活动目的： 1. 引导学生回忆自己在小学阶段成长的经历，进行“昨天”与“今天”的比拟，客观认识自我，体悟成长的过程，感受到个人成长的快乐，展望“明天”，从而，不断激发学生主动向上的强烈愿望。 2. 从关注个人的成长开展到关注集体的开展，在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐，感知“我发现”与“集体开展”相互促进作用，
2、尝试建立共同愿景，进一步强化积极的心理品质。 二.指定依据： 1. 年段分析：进入二年级，班级中，70%的学生希望自己能够进入较好的高一级学校，认为这才是能够使自己更好地成长;家长对孩子的要求也更高了，期待孩子能够进入“理想”的学校。 2. 班级分析：班级学生的特点是，活泼热情，思维活泼，自主性强，关注自我开展，对自己有一定要求，已经形成自己的学习方法，但是实际操作过程中，难免表现出急躁，常常是流于形式上的学习或抱有应付的态度，意志品质方面缺乏自我培养的意识。学生内心冲突主要表达在：有目标，要学习，可还想有学习之外的、属于自己的自由空间;学习效果没有明显提高，不能让教师和家长满意;因此，感到不
3、知所措，更感到无奈时而想逃避，想放弃，但又不甘心;时而想发奋，想超越，但又坚持不了，反而越来越苦恼 我和学生交流，他们都表示自己有烦恼，而且不只是一个烦恼，近70%学生反映自己的学习压力太大了，50%的学生觉得自己玩的时间太少了，希望组织开展多姿多彩的活动，丰富课余生活。于是，我和学生共同筹划了此次班会活动，目的在于让他们通过活动排解心理压力，增强自信，学会用良好的心态去迎接新的挑战，以此不断提升学生的学习综合能力和心理素质。 3. 成长系列活动设计与进展： 第一阶段(九月十一月)：“在学习中成长”系列活动。针对学生学习成绩的关注度搞，可望获得理想成绩，满足学生心理需求自主开展了有关学习方法的
4、探讨，交流怎样做到上课专心致志，学会“四步审题法”，开展“我就是老师”的作业自查等等，从而让学生在共同攻克学习是有趣的，有用的，有路可循的，因而可以成为一件快乐的事情。 第二阶段(十一月一月)：“我们一同成长”系列活动。针对学生渴望争取自主活动空间的心理需求，召开“成长在每一刻”的主题班会，我和学生一起回忆学生阶段个人开展、集团开展的经历，让他们发现“我”和“他”的变化，关注班级成长的过程，寻找开展背后的意志品质等内部和外部的支持。 第三阶段(下学期)：“五年，我们一起走过”系列活动。回忆我们主动成长的经历，感恩母校，以及感恩促成长的人们，并憧憬“明天”美好的未来。 主题班会过程 时间 活动环
5、节 教师活动 学生活动 设计意图 2 一.热身活动 欣赏学生表演 吹奏进行曲，进教室 从“进行曲”音乐引入主题 13 二.我长大了 1.播放幻灯片，引发学生思考。 2.引导学生通过比拟，发现自己的巨大变化。 3.和学生一起思考，取得进步的原因，开掘成长背后的品质 1.回忆在小学阶段自己的成长 2.比拟自己的“昨天”和“今天”，找找变化。 我进步了 他进步了 3.思考进步的原因 预设：内在(以来、动力) 外在(老师、家长、同学的支持和鼓励) 关注自己开展的过程，总结成长经验，重视个人意志品质的培养，逐渐到达自我实现的目的 16 三.我们长大了 1.引导、点拨学生思考个人的进步促进班级的进步，班级
6、整体的成长，促成我们的成长， 1.说说班级的变化 2.分析怎样变化的 3.总结：我们长大了 预设：责任(筹划、组织、操作)，协作(宽容、善学、互助) 4.演唱班歌 关注集团开展的过程，深层次体验个人成长促集团开展、集团开展推动个人开展的关系，进一步明确实现班级开展目标的关键所在 6 四.我们继续长大 1.引导学生总结 课本剧绿色和谐之歌 表达集体中每个成员的成长和自身价值，增强自我开展的信心，准备迎接新的挑战。 反思重建： 一、班会名称：感恩 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，
7、转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了稳固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会感恩，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经
8、历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是同学之间和老师的关心，为了稳固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次感恩。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的气氛，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔膜，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的
9、，看着过去的照片同学们都感慨着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了到达预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期设想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购置时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。 五、班会过程 1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩
10、的气氛。 2.岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。 3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言) 导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关心温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。 4.游戏环节 游戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动) 【游戏规那么】： (1)分组，每
11、组差不多五到七人 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要 传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。 (5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞;玩游戏等 游戏二：和谐之旅 【游戏规那么】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比方他说“刮今天穿白色袜子的人”，那
12、所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然觉察自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 7.感恩之路 (1)请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望; (2)总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进准备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。 (3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。 8.温馨之圆 12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小
13、组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福。 9少先队誓言 由班长共同带着全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、 把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。 10. 少先队展望 本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌少先队歌并结束此次的班会。 六、班会效果 通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩
14、的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与开展起到一定的、积极的推动作用。 七、教育反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。 一、活动名称：“为理想奋斗”主题班会 一、活动目标： 通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下
15、定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力! 二、参加对象： 班主任老师，班级全部学生。 三、活动方式： 小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。 三、活动过程过程： 播放歌曲水手，班会主题开始，班长、宣传委员主持。 主持人(男)：伴随着这首冲动人心的水手拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。 主持人(女)：理想是个诱人的字眼。 主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。 主持人(男)：没有理想，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活。 主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。) 主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要
