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1、政教处范文之学校卫生工作施行方案劳动教育是校风建立的重要手段，也是同学们参与校风建立的途径之一，能够培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良质量和良好的卫生适应，加强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作详细施行方案如下：一、劳动教育与校园环境美化详细安排实行全校园全天候公共区域（楼道、院区）等清洁大包干。划分出详细的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，从早上7：40开场至中午放学，下午（冬季13:30,夏季14:30）开场至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视
2、为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。二、班级及个人职责（一）班级职责1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的清扫及保洁；2、负责学校操场、篮球场、绿化带的清扫及保洁；3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁；4、去除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时去除；（二）个人职责1、以身作则，榜样恪守校规校纪，用本人的表率作用带动校园的良好风气；2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规治理，用本人的辛勤劳动，制造一个优美整洁的校园；3、学生详细责任包括以下三个方面：（1）清扫责任区卫生（2）责任区保洁（3）责任区常规值勤
3、，违章纠正（包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违背校规校纪的其他行为），记录并上报。三、组织职责（一）德育处负责活动安排，标准制定，目的检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。（二）总务处负责物质保证，工具发放，回收。（三）年级组负责催促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任老师按要求参加劳动课的组织指导。（四）班主任分配落实责任，组织催促，指导学生进展劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。安排科任老师的指导区域。（五）科任老师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。四、劳动标准（一
4、）楼道1、地面无尘、无迹、光亮；2、墙裙无污迹、洁净；3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮；4、及时去除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。（二）院区1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；2、无积水、痰迹；3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物；4、每日去除两次以上果皮箱；5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。（三）教室1、地面无尘、无迹、光亮；2、桌面整洁；3、窗帘洁净、玻璃光亮；4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁；5、门框、电扇等无灰尘五、检查及评定（一）、检查实行定时检查和不定时检查相结合
5、。1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。3、检查范围：院区责任区、楼道责任区、教室。4、不定时检查，由德育处人员检查。（二）、评定1、院区责任区、楼道责任区、教室。各占10分，总共30分。2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档。3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布。4、年级中第一名者，授卫生流淌红旗。5、班级不合格者不能参加先进班级评比；个人在校园劳动实践不合格，操行评定为不及格。附：一、评分标准：（一）、楼道（10分）1、地面无尘、无迹、光亮；（2分）2
6、、墙裙无污迹、洁净；（2分）3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮；（2分）4、及时去除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。（2分）5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。（2分）（二）、院区（10分）1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；（2分）2、无积水、痰迹；（2分）3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物；（2分）4、每日去除两次以上果皮箱；（2分）5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。（2分）（三）、教室（10分）1、地面无尘、无迹、光亮；（2分）2、桌面整洁；（2分）3、窗帘洁净、玻璃光亮；（2分）4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁；（2分）5、门框、电扇等无灰尘二、扣分要求：视情况每项扣分0.12分之间。三、本材料保存一学期，以便班主任查验。
