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1、幼儿园托班班务工作计划范文五篇幼儿园托班班务工作打算（1）一、根本情景分析和本学期重点工作：托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩 11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有局部幼儿上过 亲子班，。从家访中了解到，他们在家有必需的生活自理经历，都 很喜爱与小挚友一齐玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规 到良好习惯等都有很大的差距，坚信他们经过努力能够很快适应 幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有改变，虽说从大班一下 到托班有许多不适应的地方，我们有决心刚好的调整自我，以更 多的耐性和爱心带好这个班，使他们能在原有的根底上得到开展。本学期幼儿园将面临着:省一级幼儿园评估;十
2、周年园庆庆典; 和幼儿园打算进展的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没 有担当主要的任务，可是我们也不能放松对自我的要求，班级的 各项工作要依据幼儿园的各项打算执行，向罗文一样谨慎作好本 职工作，缔造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为：1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的心情，使他们尽快适应 新环境。2、造就幼儿良好的常规和行为习惯，表达四个有序3、以饱满的工作热忱和勇于创新的精神，谨慎完成上级交办 的各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。二、本学期工作要点：（一）教育教学：1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的心情，比方： 丰富的环境创设，老师组织的各种活动等，使他们喜爱上幼儿园
3、，喜爱参加活动，尽快适应新环境。2、建立幼儿常规使他们清晰自我一日生活的各环节，做到 生活有序。比方:利用一日生活依次图，讲解并描述自我每一天做了什么等。3、从幼儿的爱好启程，开展各类嬉戏活动如:娃娃家，结 构嬉戏和体育嬉戏等。依据幼儿开展的须要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经历，提高幼儿的认知。4、注意日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入 手，不放过每一个教育的契机，表达幼儿生活就是课程的新办园 理念。5、留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每一天的语 言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探究欲望和对学习 的主动
4、性。（二）卫生保健:1、老师要一边加强生活护理，一边造就幼儿的生活自理本领。 幼儿要学会自我吃饭、自我上厕所的良好习惯。2、保育员要加强每一天的消毒和清洁工作，削减幼儿的疾病 传染。3、老师要加强平安意识，教育幼儿一些平安的常识，保证幼 儿不发生平安事故。4、注意幼儿心理安康。坚持在园时开心、安康。(三) 家长工作：1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进展约访。2、利用各种形式对家进步行园本课程培训，供应一些先进的 教育理念和有效的教育方法。3、按时更换家长园地，补充网页资料，回复BBS平台上的家 长留言，召开家长会。在条件允许的情景下开放一次半日活动。本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为
5、幼儿园的一分子，我 们要将这种工作压力变为一种动力。以三三开展规划为目标，加 强读书和学习，变更固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥 自我潜能优势，多进展反思、沟通、互动。增加创新意识，与时 俱进，为达成共同愿景而努力。幼儿园托班班务工作打算(2)一、班级情景分析：本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期， 老生对幼儿园又会产生必需的不适应，加上新生的哭闹，更会影 响大面积孩子的心情。幼儿经过上学期的学习与生活，各方面都 有了必需的开展，我们从中也积累了许多经历，发觉了下一步工 作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了根本了解， 但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时
6、爱玩水，饭后 洗嘴不够干净，还需老师帮助等。很多仍没有必需的规那么意识， 不能限制自我的行为。个别孩子不能进取参与团体活动，不能主 动与人交往；由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会 依据园务打算、保教打算、教研组打算要求，切合本班的实际情 景，拟订本学期更为完善的工作打算。二、本学期教育教学目标安康领域1、身体安康，在团体生活中心情稳定、开心。2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理本领。3、明白必要的平安保健学问，学习爱护自我。4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清晰地说出自我想说的事。4、喜爱听故事
7、、看图书。5、能听懂和会说平凡话。 社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。 科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重 要和趣味。5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并宠爱环境
8、、生活和艺术中的美。2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自我的情感和体验。3、能用自我喜爱的方式进展艺术表现活动。1、三、详细工作要求和措施： 新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心 理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的资 料，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学打算。2、常规和自理本领的造就：(1)教育幼儿高开心兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不 随意带玩具和吃的。(2 )驾驭洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番 洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，运用完肥皂，要用水冲净， 洗完手不乱摸脏东西，用自我的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进 盆里，养成活动、开饭、午
9、睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。(3) 静谧就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽， 不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不 乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。(4) 午睡时，进出午睡室要排队，自我脱鞋子放在床腿旁摆整 齐，自我学脱外套放在脚头，静谧入睡，起床时自我穿鞋，学穿 外套。(5) 学会自我爱护自我，正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、 玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。(7)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、 检查身体、每一天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随 时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多
10、饮开水。定期检查幼儿 的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸 春天的别致空气，加强户外体育熬炼，每一天保证幼儿两小时的 户外时间。选择趣味的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩 子活动爱好，鼓舞每个幼儿都参与团体活动。刚好为幼儿增减衣 服和被子，提示家长刚好更换幼儿的被子。每一天对室内、毛巾、 杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无 异味，坚持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外 活动，保证幼儿足够的户外活动时间和运动量。幼儿园托班班务工作打算(3)一、班况分析：我班共有十五名幼儿，男孩七名，女孩八名，总体表现是幼 儿的语言表达本领方面提高较明显，
11、全体幼儿都能用平凡话进展 交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴 问早回家时说再见，明白垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手 脏了要洗手;大局部幼儿情愿参与团体活动并能遵守嬉戏规那么。 由于我班幼儿个别是独生子女，所以他们在自理本领上比拟差时 时要依靠成人，黄彦愉、黄昭庆、唐梓豪等幼儿体质较差需老师 特别的关怀和照看，另外本学期都是新生并且有几名幼儿年龄较 小需老师多多照顾让他们尽快地融入到团体中。教育教学总目标依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际情景及年龄特点， 采纳多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼 儿身心开展规律，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有
12、 教、教中有养、注意个体差异，造就幼儿参与各类活动的爱好， 开展其根本动作，造就良好的生活习惯;接着开展幼儿的相识本领 和口语表达本领;结合本班的探究课题，接着科学的开展托班幼儿 的体育活动;接着萌发幼儿爱的情感，造就幼儿具有良好的情感素 养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中 造就幼儿用声音、动作等自由表达自我的感受，促进其身心和谐 的开展。三、详细目标1、安康逐步适应幼儿园的团体生活，心情根本开心，在成人的帮助 下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿 衣、裤、鞋;情愿理解安康检查，能听从成人有关平安和卫生的提 示;情愿跟随老师参与体育活动，会做两套效仿操
13、，接着学习走、 跑、跳、平衡、爬等根本动作，并在活动中能遵守规那么，不怕 困难，英勇地做完动作。2、语言接着学说平凡话，乐意用动作语言表达自已的喜好与需求； 喜爱听与生活经历相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的 语言指令并按其行为;喜爱看图片图书，并随意表达自我的相识和 感受，学会跟念儿歌。3、社会乐意上幼儿园，乐意亲近老师或熟识的成人;能跟随老师名参 与团体活动，乐意和同伴一齐嬉戏;接着尝试与喜爱的同伴共享食 物和玩具，体验其中的快乐;能觉察自我和他人明显的心情表现， 在成人提示下乐意招呼他人，并进展简洁的应答;明白自我的姓名、 年龄、性别、班级名称，学习在团体生活中遵守筒单的规那么，
14、能爱惜公物，具有爱惜花草树木，爱惜环境的情感和愿望。4、科学在成人的引导下，留意四周环境中趣味的事物;接着学习用多 种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其形态、颜色等明显 特征;情愿亲近花草树木和小动物，有初步的环保意识。5、艺术在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中色调和艳丽， 造型趣味，声音悦耳的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽的趣味 的画面和物体，并产生愉悦的心情;喜爱摆布简洁的美术工具和材 料，乐意参与图画、泥塑、折纸等活动J；乐意听音乐能用声音动作 等方式自由表达自我的感受，喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲 打乐器。四、详细措施1、体育活动保证幼儿每一天两小时的户外活动时间，做到动
15、静替，团体 与个别活动相结合的原那么，并掌差好活动的密度、强度以及个 体差异;为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全 中不断开展根本动作，活动前检查场地，运动器具是否平安，幼 儿的鞋子是否穿好，确保活动正常平安地进展。每一天保证幼儿足够的饮水，教会幼儿口渴了刚好饮水，催 促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简洁 的自我爱护方法。2、教学活动接着运用生动、形象的直观教育及电化教育，采纳敏捷多变 的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中 坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物， 充分调动起幼儿的主动性、进取性，使幼儿在玩中学，在学中玩， 逐步造就幼儿养成良好的学习习惯。3、嬉戏每周支配四次缔造性嬉戏以及从中穿插消遣、智力、音乐、 体育嬉戏，使幼儿每一天都有嬉戏的时机，利用自然物及无毒无 害的废用物资，因地制宜地给幼儿缔造嬉戏条件，增加幼儿嬉戏 的爱好，同时注意玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证 每一天的嬉戏时间，嬉戏场所，教育于嬉戏之中，在嬉戏中充分 发挥幼儿的主体作用，造就安康活泼的性格。4、视察设立自然角，引导幼儿视察留意自然角的改变，了解起生长 改变，明白他们的特征；利用园内良好的自然环境带幼儿漫步参观, 初步引导幼儿视察四周环境，成人
