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1、 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育初中语文专题：记叙文微点训练之品味语言编稿老师张文慧一校二校审核记叙文微点训练之品味语言激趣导入：经常阅读文章，我们会发现有的文章读起来如话家常有平淡之美；有的文章深入浅出说理透彻；有的文章嬉笑怒骂诙谐幽默；有的婉转柔情有清新隽永，文章的语言就如人说话的风格，不同人的文章也会呈现出不同的特点来。下面我们就一起来学习怎样品味记叙文的语言。一、重点1.整体把握文章的语言风格。 2.通过重点词句品味语言特点。二、难点选择品味语言的角度。一、考点梳理在中考题中，语言方面的考查通常有以下几种方式：一是进行仿写，需要品味原句的语言特点，再写出同等类型的语句；二是
2、赏析语句，可以指定从内容、情感、修辞等角度进行赏析；三是结合语境分析指定词语的表达效果。每项考查的分值是2分或4分，可以说语言品味的题在记叙文考查点中是非常重要的考点。二、方法指导一篇文章，我们阅读之后应该掌握文章的总体风格，这是分析具体问题的前提。我们分析文章通常要求结合语言环境来分析，那么这个语言环境一方面是前面出现的思想情感，一方面就是语言风格。比如在进行仿写的时候，原则上仿写的语言要与原文的语言风格一致。常见语言风格有平实、华丽、清新、自然、明快、典雅等，常用的表述语言特点的词语有明白晓畅、清新自然、诗情画意、委婉含蓄、雄浑豪放等。赏析语句特点时，我们可以从以下几个角度进行赏析：1.句
3、式角度：不同的句式有不同的语言效果。（1）整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯通；（2）散句：错落有致，自由活泼，富于变化。（3）长短相间，整散结合，错落有致，具有典雅之美。（4）对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美。（5）排比句：显得整齐、工稳、典雅（6）感叹句：情感强烈。（7）疑问句：发人深思。2.修辞角度：（1）比喻，形象生动，富于表现力。（2）排比，增强语势，表达严密，抒情强烈。（3）拟人，富有生命力，便于突出特点。（4）复沓句：琅琅上口，具有音乐美，富于感染力，充实内容，能突出主题，渲染气氛。3.表现手法：如首尾照应、画龙点睛、详略得当、叙议结合、正侧相映等。4.抒情特点：直接抒情，便于
4、抒情强烈的感情；间接抒情，抒情含蓄，耐人寻味。5.人称变化：第一人称便于抒情议论；第二人称便于抒情感情；第三人称叙事自由。6.语体特点：书面语便于使用精练严谨的语言，表现思维缜密；口语灵活简短，富于生活化；专业用语，表现专业特点，突出职业特点。北京中考题：阅读沙枣完成18-20题沙枣梁衡第二年冬季，我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。宋人咏梅有一名句：“暗香浮动月黄昏”，其
5、实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。20. 这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找出一处（字、词、句？）值得讨论的地方，并写出你的讨论题。讨论题来自：你的讨论题：【试题解析】这是一道关于语言赏析的题，原题中没有直接给出语句，要求同学样即找出有价值的语句，又要对语句进行赏析，这考查的是同学们的综合语言赏析能力。首先，我们要能够发现字、词、句的精美之处，哪里的语言有价值呢？就是上面我们提到
6、的运用了句式、修辞、表现手法、抒情、人称、语体等处。经过分析，我们发现这三段文字中有几处语言很精美，如“初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。”这是一处环境描写，写出了沙枣的美，给作者以强烈的影响。还有“这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。”运用了夸张和抒情。“暗香浮动月黄昏”，其实，这句移来写沙枣何尝不可？”引用名句，突出沙枣香味之浓。“这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。”有深刻含义。“沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。”突出主题，强调沙枣之香，更强调了沙枣给人的深刻印象。
7、从这些语句中选出一句进行赏析即可。【参考答案】示例：讨论题来自：文中“这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志”。你的讨论题：“这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志”的表达效果：运用议论的表达方式，强调了“沙枣”对河套平原的重要性，表现了作者对沙枣的赞颂。要品味语言，需要注意以下几点：1.品味语言，不能偏离文本。语言出自文本，文本创造了语言的存在环境，所以赏析语言是不能偏离文本而任意发挥的，必须从文章的大语言环境出发，再分析具体的词句含义，分析其写法，再看其表达效果。基本做法是：词不离句、句不离段、段不离文，把握文章主旨再分析判断，得出语言特点及作用等。2. 品味语言，要深入研读。品味语言必须
8、要反复阅读，理解文章才能更好的理解语句，切记急于作答而浅尝辄止。对给出的语句还要细致的研究，分析其形式上的特点（手法、修辞结构关系等）再进行内容的探讨，分析其含义、作用、效果等。基本思路是：抓住关键词句；结合具体语境；结合写作手法、修辞手法；结合文章主旨。3.品味语言的方法：（1）比较品味法：先分析原有的重点词语是什么意思什么作用，再把它去掉，看意思的变化和效果作用的变化，经过比较得出原词的好处。（2）情境体悟法：在分析语言时自己要入情入境，想象和感受当时的情境，然后才能体会出语言的佳处。（答题时间：3分钟）阅读下面的文章，完成1-3题。跑着跑着就到了王纯 上师范学校的时候，我被选拔为学校的运
9、动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！”我听了，惊讶地张大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！”老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。” 越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到
10、一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！” 跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。 有时候，人的能力真的是无穷的，你
11、自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。 其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今
12、，我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！” 我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。 或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。 你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。 1根据上下文，解释文中加点
13、词语的意思。 学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。2根据文章内容填空（用原文语句）。 “我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家，但写着写着，就 。“我”的朋友小时候只想 ，但做生意做着做着就 。由此，我们可以得出一个结论： 3赏析文中划线句。 我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。1.答题指导：这道题要求同学们分析全文内容，全文写的是自己是个短路运动员却得了长跑的冠军，从中体会出坚持就会胜利的道理。句子出现的语言环境是平时自己不长跑，看不到长跑者的身影，意在体现自己在这个方面是弱项，没想到会获得
14、冠军。答案示例：1本指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。（意对即可）2.答题指导：这是一道根据原文的语句填空的题，需要同学们认真阅读，找到每空对应的项，全篇都是在写坚持，自己因为坚持写作，终有所成，朋友因为坚持，所以走向成功。答案示例：在各地报刊上发表了600多万字的文章；每天都能吃上白面饼；做得很成功，资产过千万；只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。（或：你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。或：人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。） 3.答题指导：赏析题，先分析板式，使用了比喻的修辞方法。再分析内容，比喻的内容是把自己比喻勤劳的蜜蜂，效果是表现了自己的勤劳，同时表现了自己的作品之多。答案示例：3本句运用比喻的修辞，将自己比作舞蹈着的蜜蜂，生动形象地写出了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。 第4页 让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育第6页
