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1、第四课 第一框题 发展生产 满足消费学习目标：1.理解并运用生产与消费的辩证关系分析现实问题。2.了解社会主义初级阶段的主要矛盾，懂得社会主义大力发展生产力的积极意义。3.了解我国的中心工作及我国社会主义改革的实质。课前预习案（轻松预习）使用说明(学法指导)：通读教材，之后参考预习案中“教材助读”的提示，勾画课本，标注序号，写上提示语；自主整理出知识点写在“自学整理”处；将预习中不能解答的问题标识出来；有能力的同学试着完成学案其他内容。一、教材助读（一）生产与消费的关系1、生产决定消费生产决定消费的 。生产决定消费的 。生产决定消费的 和 。生产为消费创造 。 从一定意义上说，人类的历史就是
2、发展的历史。 的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。2、消费对生产具有重要的反作用，消费拉动 增长、促进 发展。消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的 过程才算最终完成。消费调节生产。消费所形成的新的 ，对生产的 和 起着导向作用。消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个 的出现和成长。消费为生产创造出新的 。能提高劳动力的质量，提高 的生产积极性。3、社会再生产（1）含义：任何社会都需要 过程的不断重复和更新，这就是再生产。（2）社会再生产过程的四个环节及其相互联系：社会再生产包括 、 、 、 这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起决定作用的环节；
3、和 是连接生产与消费的桥梁与纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。（二）大力发展生产力1、为什么：（1）必要性：是由社会主义初级阶段的 决定的，是社会主义的本质要求。（2）意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的_；才能摆脱 落后状态，赶上以至超过 ，充分显示 的优越性；才能不断增强 ，提高我国的国际地位。2、怎么做:（1）要牢牢扭住 这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生产力。（2）必须通过 ，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。（3）必须全面提高劳动者的素质。（4）必须加快科学技术的发展，大力推动 和 。二、自学
4、检测1.过去没有彩电的时候，如果谁拥有一台黑白电视，那他家里也会挤满了邻家的观众。这说明（ ）A.生产决定消费水平 B.生产为消费提供对象C.生产决定消费方式 D.生产是消费的目的2.不顾生产发展的可能提出过高的消费要求是不对的；在生产发展允许的限度内不去适当增加消费而一味限制消费也是不对的。这说明（ ）A.生产与消费相互制约 B.消费是生产的目的，生活消费不应受到限制C.生活消费应符合生产力水平，量力而行 D.艰苦朴素是传统美德，生活消费越少越好3.社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。其中，下列哪项是起决定作用的环节( ) A直接的生产过程 B直接的交换过程 C直
5、接的消费过程 D直接的分配过程4.大力发展生产力，必须不断深化改革，下列对改革的认识正确的是（）改革是经济社会发展的动力 改革是对社会主义基本制度根本改革 改革就是调整生产关系中与生产力不相适应的部分 改革是社会主义的自我完善和发展A、 B、 C、 D、1课堂探究案（快乐课堂）使用说明(学法指导)：理解并熟记重点基础知识，突破难点；构建本节课的知识框架；合作完成质疑探究、自主完成训练检测题，提高答题水平和技巧。 一、我的知识网络（展示自学，互学成果，并点评）（一）生产与消费 （二）大力发展生产力的关系 二、质疑探究材料一 我国居民对移动电话的巨大需求带动了电信业的蓬勃发展。目前，全国固定电话和
6、移动电话用户均已超过26亿户。材料二 近年来，一些中学生以穿名牌，用名牌为时尚，校园掀起名牌热。(1)结合材料一，谈谈生产与消费的关系。(2)结合(1)的结论，谈谈你对材料二的认识。胡锦涛同志在党的十七大报告中强调：坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。温家宝总理在政府工作报告中强调：调整投资与消费的关系。坚持扩大内需方针，重点扩大消费需求。请结合所学内容说明党和国家为什么重视扩大内需？三、训练检测1.改革开放以来，我国城乡居民对家用电器的需求量和拥有量迅速增长，家电工业已经成为国民经济的重要组成部分。这说明( )A消费促
7、进生产 B消费决定生产 C生产创造消费 D生产决定消费2.近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开发和研制新产品，取得良好的经济效益。但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明（ ）A.消费结构决定生产结构 B.消费对生产具有反作用C.生产水平决定消费水平 D.消费方式决定生产方式3.墨子经说下指出：“贾也，宜不宜，在欲不欲。”也就是说，商品的价格是否适宜，取决于消费者的购买欲望。从中我们可以得到的有益启示是（ ）A.消费者的欲望决定商品的价格B.消费者购买商品的目的就是求得心理慰藉C.销售者要高度重视消费者的需要D.使用价值决定商品的价值4.马克思说：
8、“没有需要就没有生产，而消费则把需要再生产出来。”材料中与这一理论相符合的事实是（ ）A.张先生从单位分到需要的住房 B.房地产业的发展促进了人们的购房热情C.生活水平的提高促进了房地产业的发展 D.100平方米以下的房子已经没有了市场5.随着人民生活水平的提高和健康意识的增强，日益形成的健康消费观将对卫生疾病控制系统、监督系统、医疗服务系统、保健服务系统、健康教育服务系统提出新的要求，从而促进医疗整体水平的提高。这表明A.消费所形成的新的需求，是生产发展的动力B.消费能提高劳动力的质量，调动劳动者的生产积极性C.社会生产是消费水平提高的强大动力D.社会的消费需求对生产的发展起决定作用近年来，
9、我国国内市场销售稳定增长，新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。通讯器材、商品房等一些新的消费热点持续升温，成为推动经济增长的新兴力量。据此回答67题。6上述材料表明（ ）生产的发展提高了人们的消费质量 生产发展水平决定人们的消费水平消费拉动了我国经济增长 人们的消费水平决定生产发展水平7居民消费结构不断升级的根本原因是（ ）我国经济的快速发展 居民消费品不断丰富我国人口增长的成功控制 我国物价水平平稳回升8.“在经济发展的基础上，使全国人民过上小康生活，并逐步向更高的水平前进。”对这句话的正确理解是 ( ) A生产是消费的前提和基础，生产决定消费 B消费是生产的目的，消费决定生产 C只
10、要生产上去了，人们就会过上小康生活 D让人民过上幸福的生活，是社会主义的本质课后拓展案（成功体验）使用说明（学法指导）：完成拓展提升试题，巩固和升华所学知识；认真阅读资料卡，深化和延伸理论知识，提升自己。一、资料卡：名词解释 消费：消费是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。消费又分为生产消费和个人消费。 消费水平：是指按人口平均实际消费的生活资料和劳务的数量和质量。它表明在一定时期内，人们物质文化生活需要的实际满足程度。(3)消费方式：在一定社会经济条件下，消费者同消费资料相结合的方式。包括消费者以什么身份、采用什么形式、运用什么方法来消费
11、消费资料，以满足其需要。消费方式是生活方式的重要内容。 生产力：是指人们在生产过程中利用自然、改造自然和生产物质资料的能力，它是生产中人与自然的关系表现。在生产力的构成中，包括人的要素和物的要素。人的要素是指具有一定生产技能和经验并实现着物质资料生产的劳动者，他在生产中起着最根本的作用。物的要素是指生产资料，其中生产工具起着最重要的作用。同时在生产力构成要素的结合中，科学技术、管理、信息等起着日益重要的作用。二、课后反思、感悟：答案：(1)生产决定消费，消费对生产有巨大的反作用。(2分)消费是生产的目的和动力，一个新的消费热点的出现能够带动一个行业的发展。(2分)移动电话这一新的消费热点的出现
12、，带动了电信行业的发展。表明了消费对生产的促进作用。(2分)(2)消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产有促进作用(3分)。自主选择权是消费者依法享有的权利，应尊重个人生活消费的自主权(1分)。中学生应树立正确的消费观，生活消费必须与国情及家庭收入相一致，提倡适度消费，反对盲目追求名牌，相互攀比。(4分)（1）消费对生产起着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。消费是生产的目的，生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现。往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
