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1、浅谈家庭教育的论文浅谈家庭教育论文 为何我们的孩子往往是多面性的，在父母老师面前是一面，在其它人面前又是一面。是因为她们长久处于一个被压状态，无意识地形成了一个宣泄的方法。以下内容是xx为您精心整理的浅谈家庭教育的论文，欢迎参考！浅谈家庭教育的论文什么是家庭教育？家庭教育是人生中起步最早影响最深的一个教育。它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、兴趣、才能等方面的雏形。家庭教育情况直接决定着学校教育的质量。同时也决定着国民的整体素质，然而家长们却往往忽略了家庭教育的主要性。无意识的形成了一个教育误区，塑造了一个中国式的家庭教育模式。一、过分溺爱、忽略非智力原因的培养伴伴随计划生育政策的加强，中国
2、家庭出现了一个6+1的家庭结构，对孩子的溺爱当仁不让的名列世界前茅。所谓溺爱，实际上是一个畸形心理，是一个被扭曲的爱，是一个以爱为名的爱暴力。原本出发点是好的，因为种种原因，以至于结果超出了本质。教育家马卡连柯曾说过一句很经典的话：“一切给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母送给孩子最可怕的礼品。孩子是一个独立的个体，需要一定的空间来独立成长，这成长路上难免碰到种种挫折，父母只需要给适当的引导而不是包揽孩子的一切。除了过分溺爱，部分严格的父母对孩子非智力原因的忽略也是相当的可怕，往往把成人的思维强加给孩子，严重扼杀孩子的心理、情感、意志、爱好等非智力原因。把孩子看成成人，忘了孩子爱玩的
3、天性，一味的违反孩子的意愿、命令式教育、填鸭式教育，将孩子的自尊心、自信心、创新能力透明化。这是一个心灵施暴，扼杀独立人格树立的方法。自古至今，中国家庭一代代用这种独特的教育方法教育着自己的孩子，当她们为人父母的时候，我们将享受什么样的待遇？因此负责任地说，我们的孩子在第一任老师的培养下，完全没有树立独立的人格。这不是父母的错，而是中国家庭教育的悲剧。二、物质刺激膨胀、心灵关爱缺失我们中国孩子对物质刺激这一词并不陌生，尤其是当下的孩子们，似乎一切全部直接和金钱相关，在学习成绩方面尤为突出。望子成龙、望女成凤这是经典的中国特色教育，这些家长们经常用分数来衡量孩子的好和坏，她们感爱好的是孩子的分数
4、，分高则眉开眼笑，多种奖励随之而来。这一切对于一个个朦胧的孩子而言，无疑是一个变相的拜金主义诱导。殊不知当一个人的人生观追求转化成物质上的贪婪时，又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？假如分低了则谩骂不止。“学习至上，成绩至上”成为孩子唯一奋斗的目标，精神、心灵上长久的空泛，致使孩子成为父母眼中最熟悉的陌生人，孩子们一个个成为高分低能甚至人格不健全的次品、废品。三、过于严厉或过于民主相对于溺爱，有些家长却继承了另外一个方法，用大棒之下出人才的古训教育着孩子。孩子缺乏是非判定能力，为了帮助孩子明辨是非，父母们应该在平时养成奖罚分明的习惯。假使孩子犯了错，合适的处罚是有必须的，只要简明扼要的指出
5、孩子的错误，讲明道理及怎样去更正即可。打孩子不是最终的处理方法，合适的处罚能够起到警告提醒的作用，反之只会让孩子产生逆反心理。对孩子应多一点赏识，多一点激励，多一点包容。还有另外一个父母却截然不一样，过于民主，“晓之以理”泛滥，结果理没有谈成，孩子被惯出一身毛病。一样，孩子是缺乏分辨是非能力的，是需要父母引导的，过分的民主很轻易让孩子为所欲为。家长们不要忘记，孩子的成长是一个过程，我们需要利用正确的方法方法坚持不懈、未雨绸缪并时刻保持清醒的头脑，言行一致的去引导孩子，和孩子一起成长。为何我们的孩子往往是多面性的，在父母老师面前是一面，在其它人面前又是一面。是因为她们长久处于一个被压状态，无意识地形成了一个宣泄的方法。中国父母似乎爱的不是孩子的真实，而是爱自己所期望孩子成为的那个样子，没有给孩子一个想要成为自己的空间，严格的说没有自我权。父母们还会忘了自己是孩子的第一任老师，忘了以身作则、言行一致，想要孩子优异，别忘了从本身出发，孩子只是父母的镜子。“育人”不是养育人，而是教育人，它不单是学校教育的责任，更是家庭教育的重担。我们的家长们要勇于和传统的家庭教育说不，还孩子们一个理性健全的成长坏境。孩子的一生每一步全部离不开大家的共同努力。作为影响力最深的父母们更应该深思。
