硕士论文格式标准与要求

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1、硕士论文格式标准与要求自上次介绍了本科毕业论文的格式要求之后,今天亿智天下文化传媒又对硕士毕业论文的格式和规 范要求做了详细的阐述,以给硕士论文的撰写者提供一点帮助,提高毕业论文的质量和水平。硕士毕业论文主要由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清 单、论文正文、参考文献、附录、致谢组成,且各个部分按以上的先后顺序排列。下面就对每个部 分的基本要求、格式要求进行详细说明。、硕士毕业论文的基本要求1.封面硕士毕业论文的封面由论文题目、指导教师、学科门类、专业名称/研究方向、日期、封面颜色等部分组成,其中:(1 )论文题目论文题目字数不应超过26个汉字,可以分两行排列

2、,及中英文对照。(2 )指导教师填写论文作者的指导教师。没有经过学校相关规定批准的合作指导教师, 是不允许在论文上署名的, 且署名的合作指导教师人数不超过2人。(3)学科门类:论文编写者的专业所属的学科门类,例如工学、文学、哲学、经济学、法学、理学、管理学等。(4)专业名称/研究方向:必须与论文作者的专业目录表和培养方案书一致(5 )日期:毕业论文的完成时间。(6)封面颜色:论文的封面颜色可由各个专业自行拟定, 每个专业可以选择不同的颜色以示区别。2.独创声明及授权说明独创性声明及授权说明页附于论文的摘要之前,需要由研究生和指导教师本人签字后方可有效。3摘要硕士论文的摘要由中外摘要和英文摘要两

3、部分组成。其中中外摘要一般为500-1000字。内容包括本论文的课题的研究目的、研究方法、研究成果及得出的结论。摘要应本着突出本论文的创造性成 果或创新点,语言精炼,言简意赅。摘要应当具自我解释性,在不阅读论文全文的前提下,读者就 能够获取论文所阐述的主要论点及提供的信息。英文摘要与中外摘要对应,它是是以英文形式对文章的概述, 需要注意的是,英文摘要不是对中文 摘要的简单翻译,英文摘要页置于中文摘要页之后。在论文摘要后,另起一行用于标明本论文的关键词(3-5个)。用以表示全文主题内容信息款目的 单词或术语,便于文献标引工作从论文中选取。关键词间用逗号分隔,最后 1个词后不打标点符号。 以显着的

4、字符排在同种语言摘要的下方,尽量以汉语主题词表等词表提供的规范词作为依据。4.目录5插图及表格论文中如果涉及到较多的图、表,可以给出一个清单,附于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。6.正文 论文正文的字数一般至少3万,它是文章的主体,分为标题、文字叙述、图表、公式和数据等部分, 文章组织形式可结合学科实际的要求和研究课题的特点而定。7. 参考文献参考文献是在研究本课题的过程中,对某一着作或者论文的整体参考与引用。8. 附录在论文的编写过程中,对于不适宜放入正文中的部分,但确实与本论文研究有关的过程或资料均应 该放在附录中,以免影响到论文主体的结构或者论点。9. 致谢致谢部分主要用

5、于答谢对课题研究、毕业论文完成等方面有较重要帮助的人员。(1)论文的标题一般分为三级,具体的格式要求为:1级标题:中文黑体,三号(21px),段前、段后间距均为1行;英文为times new roman.2 级标 题:中文黑体,四号(19px),段前、段后间距为1行;英文为times new roman.3 级标题:中文 黑体,小四号或(16px),段前、段后间距为1行;英文为times new roman 。段前、段后的间距可根据文章的实际情况做适当的调节,以便于控制正文合适的换页位置。章 (级标题,居中,单列一行)”“第一节 口(二级标题,空两格左对齐, 单列一行)” “一、口(三级标题,

6、同二级标题)”对于其他样式的格式,要求不变。对于其他级次的标题或者需要突出的重点部分,可用五号黑体字体进行标示,也可单列一行,或者放在段首。2. 正文字体(1)硕士论文的正文中,如无特殊要求中文一律采用简体,特殊情况可用繁体,字号为五号宋体,行间距为18磅;(2 )图、表标题采用小五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体;(3)英文、罗马字符一般采用 Times New Roma n 字体,按规定应采用斜体的采用斜体;(4 )阿拉伯文、日文等其他文字使用该文字的惯用字体。3. 图表、公式(1)硕士论文中的表格均采用标准表格形式。表中的参数应标明量和单位。表序、标题居中置于

7、表的上方。表的备注置于表的下方。表格一般放在同一页内显示,一般不要分页显示。(2)图中的术语、符号、单位等应与正文中的表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。图形不能跨页显示。照片不得直接粘贴,须扫描后以图片形式插入。(3)论文中的公式为居中对齐,编号用小括号括起,右对齐,其间不需要加线条。(4) 文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节连续编号,例如:图1-1,表2-2,公 式(3-10 )等。4. 注释注释一律采用页下注(脚注)的形式。注释的序号形式为,类型的标识,每页需要重 新排序,不得与上页累计。5. 参考文献参考文献页一律放在正文后面,可不编序号,但不得放在各章之后。

8、参考文献编号项目及次序与引 文注释的格式基本相同,但不不要标注页码。中文参考文献的排列顺序按照引用着作、 论文、电子文献的作者姓氏的汉语拼音升序排列, 外文按 作者姓氏的英文字母升序排列。外文着作、论文用原文罗列,无需翻译。6页眉、页脚文字页眉、页脚均采用小五号宋体,页眉左侧为论文题名,右侧为一级标题名称;页眉下横线为上粗下 细文武线(3磅);如果论文采用单面印刷,则页码排在页脚居中位置。7页码页码的起始编码页为第一章,按按阿拉伯数字连续编排。第一章之前的页码用罗马数字单独编排。 所有的页码均置于右下脚。页面采用 210mm x 29nm (A4纸)。(2)版芯页面的边距设置:左边距: 30m

9、m,右边距:25mm,上边距:30mm,下边距:25mm,页眉边距:23mm,页脚边距:18mm。经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题 (尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。一、学位论文内容和格式二、论文的内容及其顺序依次为:封面、独创性声明和关于论文使用授权的说明、中文摘要、外文摘要、目录、主要符号表、正文、结论、致谢、参考文献、附录、 个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文。三、1 封面:按国标,全校统一格式。四、题目:应能概括整个论文最重要的内容,具体、切题、不能太笼统,要引人注目;题目力求简短,严格 控制在30字以内。五、分类号:中国图书资料分类法类号。六、

10、编号:为学校代码。七、UDC :国际十进制分类法类号。八、密级:在封面右上角处注明论文密级为公开、内部、秘密或机密。九、专业名称:以 国务院学位委员会 批准的专业目录中的专业为准,一般为二级学科 名称。十、2.独创性声明和关于论文使用授权的说明:为更好地维护学位制度的声誉,进一步规范学位论文管理,保证学位论文质量,明晰知识产权,杜绝论文剽窃现象, 要求学位申请人及其指导教师分别签署“论文独创性声 明”和“关于论文使用授权的说明”(见附件),并将其做为论文插页装订在学位论文的首页。作者和指导教师的姓名需本人亲笔签字,不得用盖章或打印。十一、3 .中文摘要:论文第一页为中文摘要,约8001000字

11、左右(限一页)。包括论文题目、摘要内容和关键词。摘要内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。语言力求精炼,一般不宜使用公式、图表,不标 注引用文献。为了便于 文献检索,应在本页下方另起一行注明3-5个论文的关键词。十二、4.英文摘要:中文摘要后为英文摘要,也应包括论文题目、摘要内容和关键词。内容应与中文摘要相同。十三、5 目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。十四、6 主要符号表:如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等,应编写成注释说明汇集表。若上述符号和缩略词使用数量不多,可以不设专门的汇集表,而在论文中 出现时加以说明。十五、7 引言

12、:作为论文的第一章,内容为包括研究课题的学术背景及意义,国内外文献的综述,研究课题的来源,研究的目的和主要研究内容。十六、8 正文:是学位论文的主体。写作内容可因研究课题性质而不同,一般可包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较,本研究方法与已有研 究方法的比较等。十七、学位论文是专门供专家审阅以及供同行参考的学术着作,必须写得简练、重点突出,不要叙述那些专业人员已熟知的常识性内容。同时应注意使论文各章之间密切联系,形成一个整体。十八、9 .结论:应该明确、精炼、完整、准确,使人只要一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容;要认

13、真阐述自已的创新性工作在本领域中的地位、作用和意义;严格区分研究生的成果与导师科研工作的界限。十九、二十、结论单独作为一章排写,但不加章号。J10 .参考文献:只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考文献的写法应该遵循规范。参考文献一律放在论文结论后,不得放在各章之后。二一、11 致谢:致谢对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。二十二、12 附录:可以包括正文内不便列出的冗长公式推导,以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格,重复性数据图表,计算程序及说明。二十三、13 个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文:个人简历包括出生年月、性别、籍贯、学习(大学以上)及工作经历、获学士、硕士学位的学校及时间等;研究成果可以是在学期间参加的研究项目、获奖情况及申请的专利等;学术论文应已正式发表,未发表的只列已录用(有正式录用函)的论文。着作及学术论文的书写格式与参考文献相同。二十四、以上内容由为你友情解答,要是觉得答案还不标准,可以再追问。

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