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1、2023年学生会心理总结(8篇) 书目 第1篇学生会心理部年度工作总结 第2篇学院学生会心理部2023工作总结 第3篇2023年12月学生会心理部上半学期工作总结 第4篇学生会心理部月总结 第5篇2023年学生会心理部九月份工作总结范文 第6篇学生会心理部十月月总结 第7篇学生会心理询问室工作总结 第8篇2023年学生会心理部工作总结范文 学生会心理部年度工作总结 一学期在杨清老师的领导下，及全体成员的共同努力下，让心理部的工作有序精彩的绽开。现在对这一年的工作总结如下： 一、对新进部门的干事要求 1.严格要求每个干事，在部门做出了明确规定。 2.对每一个干事实施因材施教培育他们的实力。 3.
2、没次例会结束检查他们的会议笔记。 二、对心理健康学问的宣扬 心理部的活动的开展是离不开全院系同学和各部门的支持，为了让大家了解心理健康的学问和构建和谐院系。我们部门制作了心理手册，并且刚好发放到各班。 三、心理健康教化工作 每个班都有一名心理委员，都会有个心理干事和他合作，心理委员每周都会开一次例会，讲诉即将开展的活动作好打算，在活动开展的过程中，要干事和他合做的心理委员班的状况反映上来以便我们活动更好的绽开，在各班活动出现问题时能做出正确的确定。 学院学生会心理部2023工作总结 高校生心理询问健康教化是高校生思想政治教化的重要组成部分，是促进高校生身心全面发展的重要途径和手段。历史文化学院
3、心理询问部为了进一步加强对本院学生的心理询问健康教化，在主动协作学校心理询问健康活动的基础之上，组织开展了一系列的心理询问健康教化活动，普及心理询问健康学问，引导学生形成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康全面发展，并取得了良好的效果。 一、大力加强心理询问健康教化的宣扬，普及心理询问健康学问 在实践中，我们发觉大多数学生主动求助的意识较薄弱，而他们往往面临着学习，情感和就业等压力，这就须要加强对心理询问健康教化的宣扬。鉴于此，我院充分利用学校广播台、校报、展板、网站等宣扬媒介，开展其次课堂活动，大力宣扬、普及心理询问健康学问，强化学生的参加意识，提高广阔学生的爱好。 二、建立“寝室班级年级
4、”三级学生心理询问自助组织网络 为了更好的开展心理询问健康教化工作，心得体会了解每一个学生的动态心理询问发展，我院各年级建立了“寝室班级年级”三级学生心理询问自助组织网络。每个寝室设心理询问信息员一名，每个班级设心理询问信息员二名(男生一名、女生一名)，年级设心理询问信息员四名。对选拔出来的心理询问信息员，统一参与心理询问健康教化培训，正确驾驭基本的心理询问健康学问和应急处理方法，以便适时在寝室、班级活动、年级活动中宣扬、渗透心理询问健康学问，刚好驾驭身边同学的动态，定期向辅导员反馈信息，如遇突发状况信息员应刚好与年级院系领导老师联系，刚好实行应急措施。辅导员也利用晚点名的时间和同学们沟通心理
5、询问健康，生活等问题。 三、仔细参加学校组织的心理询问培训。 5月初，我院心理询问部参与了“班级心理询问委员培训班启动仪式暨郭永玉教授谈自尊、自强与华蜜报告会”。在这次报告会中，汪海燕老师首先讲解了心理询问委员的职责：助人自助!心理询问委员是“爱心天使”，是班级里的一个重要角色，是老师与同学沟通的桥梁。入职 思想汇报接下来，郭教授为学生做了一场生动的主题为“如何提升华蜜感收入与华蜜的关系”的报告，阐释了“什么是真正的华蜜”。通过倾听郭教授的教育，广阔学生表示学会了平衡收入与华蜜的关系，极大的提升自己的华蜜感。 6月11日，我院心理询问部参与了在3408教室开展的以“高校生常见心理询问困惑、疾病
6、以及心理询问危机干预基本常识”为主题的班级心理询问委员系统培训活动。本次培训朱旭、王海燕、段文婷、吴才智老师分别做了相关报告，很好的给广阔学生补充了精神食粮。在这次系统的培训课程中，我院心理询问委员反映较好，主动性很高。“我学习到更多的心理询问学基本学问，学会了分析在日常生活学习中我们该怎样帮助身边的同学解决困惑，怎样改善和提高自己，怎样做一个称职的“爱心天使”。”2023级的心理询问部长俞燕同学说到。 四、主动主动完成学校心理询问健康宣扬周的各项活动 为了主动协作心理询问健康宣扬周活动-校“阳光之星”评比活动，我院心理询问部仔细打算想院里的初赛。最终由我院2023级刘圣秋同学代表我院参与全校
7、的决赛。刘圣秋平常就活泼开朗，才艺出众。她以一首女驸马天上掉下个林妹妹等组成的戏曲串烧，极具中国历史与民族的特色，赢得了观众评委的普遍宠爱。并荣获“阳光风采奖”。 在学校心理询问活动“爱在华师”的演讲竞赛中，工作报告由院心理询问部推选出的历史2023级房宝强，陈相同学分别获得优秀奖。 五、“相识你真好”新生团体辅导活动圆满结束 为了帮助大一新生快速转变角色，更快更好地适应高校生活，增进同学们之间的相互了解，增加班级凝合力，我院心理询问部于11月13日至18日期间在1201教室和佑佲体育馆旁，请到心理询问学院的探讨生学姐对历史学院2023级新生组织开展了三次“相识你真好”的团体心理询问辅导系列动
8、。此外，我院还在筹办一个心理询问修理站，并已初见端倪。作为心理询问部的主打工作，它一方面能帮助同学答疑解惑，卸掉心理询问包袱，注入心灵动力，另一方面，又能加强师生间有效沟通，促进彼此间的了解，增进师生间的感情。 心理询问部作为一个年轻的部门，须要我们倾注大量的时间和精力促进其发展壮大，事实证明，这不但是必要的，而且是有重大意义的。因为，随着时代发展节奏的加快，高校生面临的心理询问压力越来越大，而心理询问健康是华蜜人生的前提条件。心理询问部通过一次次活动，一次次温馨的倡议，就是希望同学们能够关注自己的内心，发展与他人的良好关系，度过一个充溢而快乐的高校生活。当然，我们要做的，还有许多许多。在这一
9、岗位上，我们任重道远。 2023年12月学生会心理部上半学期工作总结 4月15-21日，英语风采大赛的宣扬工作及报名工作的开展，我部门是这次英语风采大赛的主要负责部门。 2. 4月28日，英语风采大赛的初赛选拔，我部门与体育部，女生部一起合作，这次初赛的选拔为决赛的开展做好铺垫工作。 3. 5 月初，我部门进行xx亚运会志愿者的宣扬工作，希望的学生参与到亚运会志愿者的行列当中。 4. 5月2日，院五四优秀红旗团总支学生会的评比，我部派代表参与这次评比的投票。这次评比从中可以加深与其他系的沟通。 5. 5月17日，我部，体育部和女生部负责英语风采大赛的复赛选拔工作。 6. 5月中旬进入心理活动周
10、的前期工作：心理活动周的宣扬，我部门干事到09级的各班宣扬及到各栋教学楼写黑板宣扬； 选拔一批优秀的选手代表我系参与定向越野的活动； 18号之前写好关于做好本次活动周的安排书及摊位活动的安排。 25号商议摊位的布置工作 选手选出后，并对其选手进行培训（心理，地理和生活主题的培训） 7. 5月16日，院实行的心理健康学问讲座，我部门通知09级心理委员参与本次讲座，我部门也要在场听，从中让广阔的学生了解心理的重要性。 8. 5月20日 diy大赛，我部门与纪检部负责会场的桌椅，赛场环保箱的设计。 9. 5月24日 ，心理活动周维持一个星期的工作日程（分为6个部分开展工作） 5.24 a.成长信箱的
11、挂箱仪式 5.25 b. 阳光广场，我系实行手指指的摊位嬉戏活动 5.26 c. 在7号楼实行电影展播活动，我部门负责通知09级各班心理委员参与本次活动 5.2728 d.心理健康学问与歌曲的播放 5.29 e.定向越野。我部陪伴我系12个优秀的选手完成这次越野的活动 5.31 f.心理活动周的闭幕式。 10 5月20，25，26，30日为英语风采大赛选手有关礼仪，演讲方面的培训课，我部门与体育部，女生部陪伴选手的上课培训。 11. 5月28日 怀旧舞会的彩排，我部门负责场地的布置工作，模特的设计工作。 12. 6月9日 英语风采大赛的决赛。我部门负责专业组选手的工作，让竞赛的进展顺当进行 1
12、3. 6月18日 我部门帮助生活部进行检查宿舍。 14 .4月份6月份 五个系的中文辩论赛，在这7场激烈的竞赛中，我部门负责后台的拉幕工作，这场竞赛我系夺得亚军。 以上是12年度上半年以来，我们心理部所做的一系列活动。 这一系列活动无论是我们本部门的本职工作还是帮助其他部门工作，我们都不遗余力完成。对于学期的工作，我觉得这学期的工作量比较多，但是也是我学到东西最多的一个学期。 从一起先，我感觉到各部门的工作效率都提高了很多，经过上学期的磨合，大家也熟识了很多。 虽然每个部门都要自己的工作任务和职责所在，但是分工不分家，只要某个部门须要帮忙的，其他部门都会极力帮助。我觉得这一精神要好好地发扬下去
13、！ 我在学生会收获最大的就是：学会坚持去做好自己的事情。有时候工作量的确是许多，再加上学习，有时候真的忙不过来，但是看到现在自己已经走过来了，这让我渐渐地发觉自己学会了坚持，坚持做好自己的工作，坚持到最终。在工作的过程，我部门要与其他部门合作完成一次活动或竞赛，这让我结识了许多的挚友，为完成好任务，我发觉人与人之间要团结与合作，这样才能把事情做好。 学生会心理部月总结 学生会心理部工作总结 学生会心理部工作总结 高校生心理健康教化是高校生思想政治教化的重要组成部分，是促进高校生身心全面发展的重要途径和手段。历史文化学院心理部为了进一步加强对本院学生的心理健康教化，在主动协作学校心理健康活动的基
14、础之上，组织开展了一系列的心理健康教化活动，普及心理健康学问，引导学生形成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康全面发展，并取得了良好的效果。 一、大力加强心理健康教化的宣扬，普及心理健康学问 在实践中，我们发觉大多数学生主动求助的意识较薄弱，而他们往往面临着学习，情感和就业等压力，这就须要加强对心理健康教化的宣扬。鉴于此，我院充分利用学校广播台、校报、展板、网站等宣扬媒介，开展其次课堂活动，大力宣扬、普及心理健康学问，强化学生的参加意识，提高广阔学生的爱好。 二、建立“寝室班级年级”三级学生心理自助组织网络 为了更好的开展心理健康教化工作，了解每一个学生的动态心理发展，我院各年级建立了“寝室
15、班级年级”三级学生心理自助组织网络。范文写作每个寝室设心理信息员一名，每个班级设心理信息员二名（男生一名、女生一名），年级设心理信息员四名。对选拔出来的心理信息员，统一参与心理健康教化培训，正确驾驭基本的心理健康学问和应急处理方法，以便适时在寝室、班级活动、年级活动中宣扬、渗透心理健康学问，刚好驾驭身边同学的动态，定期向辅导员反馈信息，如遇突发状况信息员应刚好与年级院系领导老师联系，刚好实行应急措施。辅导员也利用晚点名的时间和同学们沟通心理健康，生活等问题。 三、仔细参加学校组织的心理培训。 5月初，我院心理部参与了“班级心理委员培训班启动仪式暨郭永玉教授谈自尊、自强与华蜜报告会”。在这次报告会中，汪海燕老师首先讲解了心
