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1、设计艺术教育大事典笔记（doc 8 页）更多企业学院：中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料设计：是人类依照自己的要求改造客观世界的、自觉的创造性劳动过程的第一步，是人类在自身所能获
2、取的经验基础上，把创造新事物的活动推向前所未及的新境界的一种高级思维活动。设计的本质：1 设计是有目的、有遇见的行为。2设计是自觉地、合规律的活动。3设计对实践的指向性和指导性。4设计是生产力。设计思维：思维是设计的开始，同时又贯穿着设计过程的始终，设计思维是设计科学的 核心问题。特征：1 设计思维是逻辑思维和形象思维的整合。2设计思维是一种创造性思维。3设计思维的本质问题是解决好 “人与物”之间关系的问题。设计要素的内容：1 功能要素：实用功能、认知功能、象征功能、审美功能 2.形式要素：形态、 色彩、肌理 3.技术要素：生产技术、 产品技术、操作技术 4.经济要素：效 率、价格、销售、服务
3、设计程序：LB阿嘉的程序：1基本方针的确定2预备 调查3可行性研究4设计展开5试样 展开6销售调查7面向生产的展开8. 生产计划9机械设备及市场准备10生 产和销售SF欧兹本的程序：1决定方针2准备3 分析4构想5综合6传达我国通用的设计程序：1计划2调查3分析4构想5表达6.评价7试产8试销9反馈10调整设计方法：1克里斯德琼斯的方法：在两个条件的基础上分三个阶段，两个条件是：1在任何情况下都不设任何现实性的制约，而且不要扰乱分析程序，为了产生出构想、想象、推测等，心理要自由。2.不依赖记忆的记录有关设计的信息，分离保存设计的要求和解答。为了以最少的妥协来连接要求和解决问题，要创造出体系性手
4、段的表示方法。三个阶段：1 分析阶段2综合阶段3评价阶段2. LB 阿嘉的方法2.哈洛尔特皮尔的方法哈洛尔特皮尔认为，在产生出新 的物品时，在科技领域解决问题的 方法过于偏逻辑的分析的思考。为 此，不但只采取能定量化的方面， 而且也必须考虑非定量的方面。为 此在解决问题的所有阶段都需要 创造性的思考。皮尔还把创造性的 解决问题的程序分为:认识、定义、 准备、分析、综合、评价、提出等 7个阶段。设计原则：功效原则、机制原则、选材原则、构造原则、美形原则。归纳以上原则，设计师应当遵守的信条是使用方便、结构精巧、材料适宜、技术精良、造型美观。明式家具：中国明代至清代早期流行的一种家具样式。由于制作年
5、代主要在明代，故称“明式”明式家具一直被誉为中国古代家具史上的高峰，是中国家具民族形式的典范和代表。明式家具在庸才方面 多取材于东南亚地区及我国南方出产 的质地坚硬，纹理密致，色泽幽润沉着，花纹华美的优质水材，所以又通称为硬木家具。其主要特点是采用木架构的结构，注重家具的造型，形成了独树一帜的形体特征，造型简洁、单纯、质朴，并强调家具形体的线条形象，在长期的形成与发展过程中，确立了以“线脚”为主要形式语言的造型手法，体现了明快、清新典雅的艺术风格。设计风格：就建筑设计而言，不同时期的建筑反映人们的文化观念和审美趣味，早期埃及建筑，如金字塔，其形象简洁，体量庞大，气势雄伟，注重外形而不是内部 空
6、间；古希腊建筑多采用多利亚柱式和爱奥尼柱式分别象征男性的力量和女性的柔美；文艺复兴时期的建筑以人文科学为基础；文艺复兴时期的建筑以人文科学为基础，强调集中构图，突出象征创造精神的穹窿，注重体感和强劲；20世纪，由于材料技术的发展和审美趣味的变化，出现了千姿百态的现代建筑风格。中国古典建筑设计在世界上独具一格，注重群体组合和序列转换，充满环境气氛和象征意味，依靠各个组成部分的尺度、节奏、形式、构图的变化,体现出“天人合一”和谐有味、变化同于、柔中带刚的建筑风格。设计管理：广义的设计管理包括通过立法对设计 行业进行的法律和行政管理，以及企业 内部的设计管理。奥克利曾把设计管理的内容分为：“科学技术
7、是第一生产力”而设计则是把科学物化，与市场结合的桥梁。设计是企业、国家竞争力高低的直接体 现，设计管理正是保证企业和国家有效的，不断的从事创新、设计以及提 高市场竞争力的必要手段。设计组织：是企业设计管理的形式，目的是加强涉及合作、提高设计效率、了解设计动 向、结合产品创新进行新产品的开发与 设计，使设计能够满足社会的需要。设计与文化：人类文化产生于人类的造物活动（设计、生产）中，人类的造物思想的物化又记载、传承了人类造物活动积累的文化成果，人类的文化积淀又促进了人类造物活动的发展。文化是人类造物活动的产物，文化在人类造物活动中得以发展和传承。设计与文化相辅相成，文化在人类设计活动中不断丰富、
8、发展、设计的文化品位和世界性。11设计与生活：人类生活离不开产品，因而也就离不开产品设计了，人的衣、食、住、行都离不开工业产品，人类的生活也就离不开工业设计了，产品设计出了是为人类生活服务外，不同时期的产品设计还是人类生活方式的载体，。产品设计的发展史又是人类生活方式的发展史，通过人类各时期的产品研究，可以艺术的 了解某一时期人类的生活方式。设计与社会：设计的社会性是设计成败的关键因素。1.设计的目的是供人进行消费，人具有社会性和文化属性。2.“设计-生产-消费”是一个共生的社会生态体系,设计的目的是为了企业合理的生产，生 产是把设计理念进行物化，而消费则是使生产中“物化”的设计在市场中得到
9、承认，真正使设计为社会所接受。这一 切都是在一定社会和自然环境中进行 的，因为我们可以称“设计”是社会生态体系中有机的一环。设计、生产、消 费构成的社会就生态体系如果能够良 性运转，并与自然生态体系（自然环境）和谐一致，设计就能够真正起到应有的作用。3.设计还必须具有一种社会责任感，如产品安全性、环保性、文化性等,没有社会责任感的设计必然是失败的。设计与科学技术：科学技术是现代设计的重要因素，人类的每一次技术上的重大发展都会给设计带来重大变革，人类社会的每一次重大变革，设计都会发生质的变化。设计在人类文明各个时代的不同特点是有科技发展水平决定的，其紧密联系表现如下：1.科学技术的重大发展给设计
10、提供了新的设计手段。2.科学技术的发展给设计提供了新的设计材料。3.科学技术的发展，为设计师提供了新的课题，4.设计也是科学技术发展的重要组成部分，设计可以为科学技术服务。设计与科学技术是不可分离的;设计是科学技术的结晶。科学技术是开发设计新产品，提高产品质量，增加产品附加价值，树立良好企业形象的重要保证，设计师应保持清醒的科学技术意识。设计与传统：设计与传统的关系应从两个方面理 解：其一，设计，尤其是的现代工业设 计是基于基础科学之上的，是用世界各 国共同具有的技术、材料和生产方式进 行的，设计不但要考虑到世界喝过共同具有的审美取向，同时还要考虑各个名族不同自然环境、不同历史文化和民族传统，
11、以及不同的生活方式和情感，是产品合乎各国的风俗和环境，符合各国的生活方式。当今世界，人们的交流日益广泛，为了突出设计的国际性和个 性，更应把传统的文化因素体现在设计 之中。其二，设计要尊重和利用传统的 文化积淀，挖掘传统文化重的丰富的设 计思想。我国的设计，应在处理好引进、在传统文化的基础上，利用国内外现金的科技和设计成果，加强企业和设计管理，增强企业和国名的设计意识，创造出具有 浓郁名族传统和文化内涵的设计，把具 有中国特色的设计推向世界。设计与企业：“设计-生产-消费”是一个社会形态系统，设计师针对市场的消费取向为企业进行的活动，企业生产是根据设计方案和市场需求来展开的，而市场消费是对设计
12、活动和企业生产的最终承认。无论承认与否，工业设计师通过企业-销售体系的形式来实现的，企业通过良好的设计不断创新以满足市场需求并使自身不断获得生机，没有良好设计策设计与市场：设计与市场的关系表现在两个方面：设计师一种具有知识产权的劳动。 专利法从法律角度规定对设计师的劳 动给予了保护和肯定，设计活动本身是 一种受法律保护的经济行为，与市场有 着密切关系。其次，设计-生产-消费 -信息反馈-再设计”过程中的设计与再 设计过程，都是为市场服务的。产品是 设计的物化，产品通过在市场中销售得 到承认。为了使产品在市场中畅销，设 计师和企业必须具有把握市场的能力， 了解和预测市场需求，包括现实性需 求、潜
13、在性需求和紧迫性需求，也就是 设计的产品要满足现在市场的需求，同 时也要具有超前性。设计与艺术：“设计是科学与艺术的结晶”，是 把科学技术艺术的转化为生产力的手 段。现代设计是在人类文明不断发展的 基础上产生的。设计本身就是一种艺术 创作，是一种满足人们物质需要和精神 需要的艺术创造，因而与一般艺术的职 能不一样。设计与艺术之间的关系主要 便现在设计中技术与艺术关系的处理 上，产品不仅需要满足产品实用功能和 物理特性等技术因素，也应该具有满足 人们审美需要的艺术因素，二者有机结 合才是真正的设计。设计与环境：设计涉及的环境主要有三个方面的 内涵：1.社会文化环境，即设计涉及的 技术要素、人文要
14、素和人为环境等，即 科技文化水平、社会阶层关系、群体关 系等，如文化教育程度、生产方式（设 计工具）、生活方式、风俗习惯、信仰、 道德规范、经济水平、价值观念、消费 观念等。在设计中要尽量综合考虑这些 因素，同时也要针对不同的社会文化环 境形成的消费群体有针对性进行设计。 2.设计的自然环境，是设计与自然关系 的问题。一方面，设计师要利用好自然 赋予各方面的设计条件，如材料等，另 一方面设计师还要考虑设计过程、设计 的产品在使用和报废后对自然环境的影响，即所谓“绿色设计”的问题。自 然环境不同，也直接影响产品的设计风 格。环境是影响设计的重要因素，设计 师应把具有整体关系的人与人、人与产 品、
15、人与环境、产品与环境作为综合问 题考虑。设计与材料：设计，作为一种造物活动，离不开 材料这一载体。人类设计用的材料，大 致经历以下三个阶段：第一阶段是设计 的萌芽阶段，人类处于石器时代，设计 用的材料主要是天然材料。第二阶段是 从青铜开始，到20世纪40年代，这是 设计材料的金属材料时代。第三阶段是 从第二次世界大战之后，设计材料进入 到人造材料阶段，复合材料、半导体材 料、磁性材料等广泛应用于设计之中。 设计，作为一种为满足某种需要的造物 活动，首先要考虑到不同材料的性能、 特性。材料的特性大致有以下几个方 面: 1.物理特性，重量，热学特征（导 热、热涨性能）、电学特性（导电、电 阻）、声学（隔音、消音）、光学（光泽、透明度）等2.化学特性，耐久性、 耐腐蚀性 3.力学特性，弹性、塑性、 粘性、韧性、粘度
