大自然的语言复习资料

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1、大自然的语言概括第一小节:在地球上温带和亚热带区域里,一年四季的自然现象第二小节:劳动人民根据自然现象同气候关系,安排农事。第三小节:自然现象和气候的关系是物候。物候学研究自然现象和气候的关系。现象原理 层层推进第四小节:物候对于农业的重要性。第五小节:举例说明北京因气候变化而作物受损可以通过物候观测来避免。抽象理论具体例子第七小节:纬度决定物候现象的来临。第八小节:经度决定物候现象的来临。第九小节:海拔决定物候现象的来临。第十小节:古今差异决定物候现象来临的迟早。第六小节:总 第七十小节:分 举例说明第十一小节:物候学的意义(6点)。第十二小节:我们应进一步加强物候观测。因果1、 第一段中去

2、掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?不行,这几个词语给后面的情况加上了限定,只在温带和亚热带四季才有这样的变化,并不是所有地区都是这种情况。去掉不符合事实。这个词语体现了说明文的准确性。2、“杏花开了,就好象大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:阿公阿婆,割麦插苗。”中的句号能否改成分号,为什么?不能,因为前两个是春季、植物的物候现象,后一个是夏季动物的物候现象。3、 作者为什么是花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言?因为草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候关系密切,人们据以安排农事,起到了传递信息的作用。所以作者说花香鸟

3、语、草长莺飞都是大自然的语言。4、 南京刺槐开花只比北京早10天。只的作用“只”的意思是“仅仅”,南京刺槐仅仅比北京早10天,写出南北温度差异早春晚春有所不同,晚春时温度差别不大。这个词体现了说明文语言的准确性。5、 冬天结束,夏天就到了。“就”的作用“就”指“马上”,这里突出了在华北夏天到来的快,这个词体现了说明文语言的准确性。6、“首先是纬度”这一段,举出桃花和刺槐的例子说明了什么?具体而直观的说明我国南北地区在春天的温度差异在早春晚春也有不同,进一步说明物候现象南北差异因季节变化而不同。6、 用大连和北京、济南和烟台相比有什么表达作用?准确具体说明沿海地区的春天来临比内陆要迟若干天,进一

4、步说明经度对物候的影响。7、“凡是”有什么表达作用?表示没有例外,只要是近海的地方都比同纬度内陆冬天温和,春天反而寒冷。这种现象具有普遍性。这个词体现了说明文语言的准确性。8、“京都的差异”这一段,举了那些例子,说明了什么?举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子,具体直观地说明了凡是近海的地方,比同纬度内陆冬天温和,春天反而寒冷。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。进一步说明了经度差异对于物候的影响。9、包含有物候只是的诗句或谚语(1)朝霞不出门,晚霞行千里。(2)冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。(3)天上起了鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。(4)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。白居易(5)竹外桃花三两

5、枝,春江水暖鸭先知。苏轼(6)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。晏殊10、“物候观测使用的是活的仪器,是活生生的生物。”这句话中“活的仪器”为什么要加引号?引号表示特殊含义,运用比喻的手法,“活的仪器”喻指“活生生的生物”,形象生动地写出物候观测的生物的复杂和灵敏。11、竺可桢先生在文中向我们介绍有关“物候学”的知识,而以“大自然的语言”为题,说说这一问题的好处。深入简出,运用拟人的手法,生动形象地写出物候现象以及它的作用,引起读者阅读的兴趣。12、第五段举北京地区播种热带作物的例子是为了更直观具体(有力)地说明物候观测可以避免农业损失,体现物候观测对农业的重要性。13、第九段举华南丘陵地区引种

6、热带作物的例子是为了具体有力地说明在山地秋冬两季,山腰上的温度比山脚高,进一步说明了影响物候的高下差异中在一定高度上气温反比地处高叫“逆温层”。 大自然的语言测试题 姓名: 学号:一、字词、文学常识1在横线上填上恰当的字。 (1)风雪_ 途(2)草长_ 飞(3)_ 草连天(4)周_ 复始(5)花香鸟_ 2指出下列各组中的错别字,并加以改正。 (1)大陆 物侯 观测 次第( )(2)选择 损害 剌槐 避免( )3.根据注音给各组多音字组词。(1)落:(1)luo_ lao_ la_ (2)差:cha_ cha_ _ chai_ ci_ _ (3)参:can_ shen_ cen_ (4)衰:sh

7、uai cui 4文学常识填空。大自然的语言的作者是。本文文体是: 二、阅读理解 ()立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要

8、赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:阿公阿婆,割麦插禾。这样看来,花香鸟语,草长莺飞都是大自然的语言。1给加点的字注音。 融( ) 孕( ) 簌( )2、这个语段说明的对象是( )。 A大自然的语言B自然现象C花香鸟语、草长莺飞D物候3本段有五六处表示时间推移的词,请搞出写在下面。(1) (2)_ (3)_ (4)_ (5)_ (6)_4在立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来句中,沉睡与苏醒用拟人手法,形象地描摹了_的变化。5各种花次第开放中,次第是按次序一个挨一个的意思,这句话隐含着_变化。6. 第2段运用了哪些修辞方法?写出两种,每种各举一例。 (l)_。 (2)_7语段中划

9、 的两个短语次序能否调换一下?为什么?8花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。文中有何标志?请找出有关词语。(l)_(2)_(3)_9这段文字选自大自然的语言。大自然的语言是一种比喻说法,它的本体是_。,喻体是_。作者把_比作大自然的语言,是因为_ 10第二段第句与第句间的句号可以改为分号吗?为什么?11与第句中的“等”字用法相同的一项是( )。等字用错了的一项是( )。 A他曾经访问过德国、美国、日本等许多国家 B第二次世界大战期间,中、美、英、苏等四国组成同盟国 C黄山、张家界、九寨沟等地都是旅游胜地 D因为魏、蜀、吴等国形成三足鼎立的形势,故历史上称此时期为三国时期12下列谚语中不同类的

10、一项是( )。 A雨中闻蝉叫,预告晴天到 B清明前后,栽瓜种豆 C蚯蚓爬上路,雨水乱如麻 D春雾雨,夏雾热,秋雾晴天冬雾雪13第二段文字主要在于说明( )。 A草木荣枯、候鸟去来等自然现象同农事之间的关系 B劳动人民十分注意草木荣枯、候鸟去来等自然现象 C花香鸟语,草长莺飞等都是大自然的语言 DA、C两项兼而有之14给第二段划分层次,正确的一项是( )。(3分) A/ B./ C/ D/(二)这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣

11、枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 物候观测使用的是活的仪器,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气侯条件对于生物的影响。应用在农事活动,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 北京的物候记录。1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害

12、。如果能注意到物侯延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。 1文中哪一句话能说明物候知识在我国起源很早?用横线标示出来。2文中活的仪器是指第1段中的_。3物候对于农业的重要性就在这里一句中的这里指的是 4根据本语段文章的内容,解释什么叫物候学。5划线句子运用的说明方法有 6第3段文字中所举事例从反面说明了选文的中心意思,即: (三)1.上文对物候现象来临的三个因素的说明是按什么顺序安排的?理解正确的一项是( )A 时间顺序 B 空间顺序 C 先主后次顺序 D 时间与空间结合 2我国属大陆性气候,其显著特点是什么? 3“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”怎样用文中的知识来理解这首诗? 4在

13、第二段中作者运用了哪几种说明方法?举例说明。 5“逆温层”是怎样形成的? 6一般说来,说明文对事物的说明方式是平实的,但有时也会运用生动说明的方式。试区分下列各题所用的说明方式(A 平时说明 B 生动说明)布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:阿公阿婆,割麦插禾。( )经度所以发生影响,是离海洋远近的关系,凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。()松鼠的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴下歇凉。()它们的毛是灰褐色的,过了冬就是换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。()判断正误。“大自然的语言”这个标题运用了拟人的手法。( )“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。( )“美国东部时间2001年9月11日上午,美国纽约、华盛顿突遭恐怖分子连环袭击,高达110层的摩天大楼世界贸易中心双子楼轰然倒地,估计死亡人数将达

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