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1、陕西师范大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试业务课试题适用专业名称：教育硕士个专业（学科教学、教育管理、小学教育、学前教育等）考试科目名称:教育综合 科目代码：333一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1. 构建主义学习观认为：学习具有主动建均性、社会互动性与（）A能动性B主体性C可迁移性D情景性2. 奥苏贝尔将学习分为机械学习与（）A意义学习B.策略学习C概念学习D技能学习3. 在西方古代教胄史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习 于游戏”，“学习即回忆”的教育家是（）A苏格拉底B.拍拉图C亚里士多德D奥古斯丁4. 我国最早规定义务教育阶段的学
2、制是（）A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸卯D壬戌学制5颜元主持的漳南书院性质上属于（）A理学书院B实学书院C制艺书院D考据书院6. 在西方近代教育中，依据教育心理学化的理念，提出初等学校教育应该从最简单要素开始，一边循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是（）A洛克B卢梭C夸美纽斯D裴斯泰洛齐7. 不愤不启，不悱不发，主要阐明的教学原则是（）A启发式原则B科学性原则C理论联系实际原则D巩固性原则8. 综合时间活动课程的基本特征是：综合性，实践性，开放性，自主性和（）A服务性B目的性C生成性D社会性9. 我国最早的教学理论著作是（）人大学B论演说家的教育C论语D学记10. 我国中小学中常用的基本教学方法
3、是（）A教授法B演示法C参观法D练习法二名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1. 学习2. 苏湖教法3. 自然主义教育（卢梭）4. 教学5. 教育目的三、判断题（本大题共10小题 每小题题2分，共20分）1. 前科学概念就是错误概念（）2. 人的创造力与只是储备水平呈正比（）3. 蔡元培改革北大学的主导思想是“尚自然，展个性”。（）4. 我国最早的蒙学教材是三字经（）5. 教学是直观教具的一种形式。（6. “教育预备说”，“科学知识最有价值”等著名论断的赫尔巴特提出来的。（）7教举是学校的首要工作。（）8.我的教育信条最集中，最系统地表达了杜威的教育理论（）9教育主要通过培育出来的
4、人间接影响社会的发展（）10.德育的功能就是德育（）四、 简答题（共5小题，每小题6分，共30分）1. 知识整合与升华的方法与策略有哪些？2. 简述陈鹤琴的“活教育”思想。3. 简述赫尔巴特的教育心理学化思想4. 如何理解教学过程？5. 简述品德发展的一般规律？五、论述题（本大共5小题，每小题15分.共45分）1. 结合杜威对教宵本质的“三大主张”谈谈教育与生活之间的关系。2. 什么是启发性教学原则？结合自己（拟）任教学科谈谈如何在课堂教学中贯彻 启发性原则3. 结合班级管理实际谈谈班集体的发展阶段及其培养方法。六、材料题（本大题共1题，每小题15分，共15分）材料一：人才效能进一步提高。人力
5、资本投资占田内生产总值比例达到12.0%,比2008年增 长13个百分点人才对经济的贡献率达到26.6% （据2008年不完全 统计，1978-2008的十均值为18.9%人才对我国经济增长的促进作用进一步人民日报I (2012年05月15日4版)材料二：“百年大计，教育为本”。教育是民族振兴，社会进步的即使，是提高国 民素质，促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强 国必先强教。优先发展教育，提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋 斗目标，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。-国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)序言问题：结合上述材料谈现代化教育具有那些经济功能，并据此分析我国当前教育如 何更好的发展这些经济功能。
