三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠90_1516苏教版(无答案)

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1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠9015-16苏教版(无) 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一、看拼音,写词语。(5分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学

2、生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 Bn tng jio o lng zho h ji h wi这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,

3、引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? G l c xing zng tin yo w yng wi二、比一比,再组词。(4分)幻()即()尤()察()幼( )既( )犹( )嚓( )三、把下列词语补充完整。(12分)()()其事 怪()怪() 无可()()()()不凡 千()百() 恍然()()()()不动 腾()驾() 名列()()()()半疑 青()皂() 流连()()四、选词填空。

4、(4分)爱戴 爱护 勤劳 勤奋1、我们要()花草树木。2、敬爱的周总理受到世界人民的()。3、人们用()的双手建设自己的祖国。4、陈毅是个()学习的孩子。五、把下列句子补充完整。(12分)1、采得百花成蜜后,()。2、谁言寸草心,()。3、读书破万卷,()。4、人们在()的村子里()的生活。5、鱼儿们在()的小河中()地游来游去。6、()的炎帝经过()的思考,反复比较,最后开创了()的集市。7、()的草原上,开满了()的野花。六、修改病句。(4分)1、造纸是我国的四大发明。2、战士们打击了狠狠地敌人。3、爷爷悠然地在公园里散步。4、一听说要放假,高兴地跳起来。七、给下列句子加上标点符号。(3分

5、)1、同学们不约而同地赞叹道公园的景色多美呀2、弟弟奇怪地问这是什么树的叶子呢3、红红认真地说明天我要去学唱歌八、把下列句子改为陈述句。(2分)1、你怎么能乱丢纸屑呢?2、煮熟的麦种怎么能出苗呢?九阅读短文,回答问题。(24分)(一)日月潭简直像人间仙境一样。那儿不但环境宁静,而且景色宜人。无论在早晨、黄昏,晴天或雨天,她都会呈现出仙女般迷人的面容。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,天边的星星与远山的点点灯光隐隐约约的到映在湖水中。日落时,潭水中又荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰的展现在眼前,令人心旷神怡。蒙蒙细雨的时候,日月潭又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,

6、充满了神秘。1、选择文中的词语填空。(2分)()的霞光()的轻纱2、在文中找出下面词语的近义词或反义词。(4分)“呈现”的近义词是()。写反义词:清晰()黎明()晴()3、联系上下文说说下列词语的意思。(2分)(1)、隐隐约约: (2)、心旷神怡: 4、短文从()、()、()、()几种不同的情况写出了日月潭的美丽。(4分)5、用“不但而且”造句。(2分)(二)抽血时,贝贝静静的不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术,贝贝停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑贝贝的无知,但转念间又被他的勇敢震撼了:在年幼的贝贝的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间,贝贝所做出的决定是付出生命的决定。1、写出下列词语的近义词。(3分)颤抖()震撼()仍然()2、抽血时,贝贝静静地在想什么?他为什么向妹妹微笑?(2分)3、抽血后,他一动不动地躺在床上,心里又在想什么?(2分)4、为什么医生听了贝贝的话正想笑他无知,但转念间又被他的勇敢所震撼?(请用“”在文中画出来。)(1分)5、贝贝是一个怎样的孩子?(2分) 十、习作。你最喜欢的小动物(或小物品)是什么?它是什么样儿的?你喜欢它什么?请你写一写,与同学一起分享你的快乐。 /

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