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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_热门教师述职报告范文8篇 教师述职报告 篇 尊敬的领导: 202X年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清,来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度，服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材,努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教,务求精益求精,提高自身的素质。现述职如下:一、思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广
2、泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师,身正为范”，为人师表,以德为首。衣着得体，语言规范,举止文明。关心集体,团结协作。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中,不计较个人得知，吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 二、教育方面 在本年度中，我担任五年级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,对有进步和表现优秀的学生都
3、会予以小小的奖励,以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的态度去实践去历练。 作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中,在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外,我以特有的才艺熏陶感染学生,带他们唱歌,设计黑板报,排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。三、教学方面在一年的教学实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学
4、语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法，为学生构建系统的知识体系。 善于发现问题,利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验，激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣，随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自
5、由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步,获得了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的！四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力,我积极参加集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课,每听完一节课后及时的予以点评,肯定我们教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法，就这样，我们
6、的课堂教学水平得到了提高。作为新老师,我也常常去有经验的老老师那听课，学习经验。积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛,并取得了第二名的好成绩。 五、辅导青年教师方面 开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住,我参加工作还只有几年的时间,在各方面都存在不足,因此，在工作上我和她是互帮互助,共同进步。平时在办公室几乎每天开展相互交流,在教育教学工作中，我能主动热情地帮助李静怡老师，如何进行备课、上课、批改学生作业。在上课中我们一方面通过相互听课,指导教法,另一方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们根据教导处要
7、求统一详细批改一套作业本,但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改,有错误学生订正后教师补批,考试测验做到每次批改并简单分析，查漏补缺，及时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定的成绩。 展望明天,任重道远。我想,在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情,我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时,让他们粒粒饱满，颗颗归仓。 教师述职报告 篇2 “林花谢了春红,太匆匆”,转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到教师,此中有失落的苦楚、有收获的喜悦
8、，也有未来盟动的希望。扎根教坛,育桃李芬天下 自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,积极进龋视教师为园丁，培育祖国花朵;视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。 励精图治，锲而不舍自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力,不断提高自身素质,拓展自身能力。曾多次参加盛市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足,了解到了与别人的差距，让
9、我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地,唯一的方法就是加紧学习,提高自己,尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术,从自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在,我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字,一堂优质的教研课。 春华秋实，初露锋芒几年来，参加各种培训、竞赛,指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了较为丰硕的成果:乐山市简笔画四等级评审员；乐山市美术优质课评比获得一等奖;四川省第五届美术优质课竞赛二等奖；乐山市美术教学基本功比赛一等奖；乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖；乐山市学生电脑美术作品指导一等奖 笔耕不辍，科研促教教学几年中,
10、从未停止过用对点滴教学经验的积累,用理论指导自身的教育教学工作,曾在音体美报发表论文2篇、乐山教育、犍为教研、美术教研犍为报等也有文章发表(见附件）;曾承担和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革”、县教育局“区域性农村中学素质教育整体实施”、“农村中小学电脑美术实践与探索”课题研究工作,获得了上级领导的充分肯定,更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己、锻炼了自己,提高了自己。前路漫漫,吾将上下而求索过去已成历史,来路充满希望,也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。 教师述职报告 篇 东方之星幼儿思维游戏特色课程是一种以幼儿个体操作性学习
11、为主要方式的课程，并且这种操作式学习是在游戏中完成的。本学期我进行的是东方之星思维游戏的第一盒三只熊，是图形认知类游戏。图形认知能力也可以俗称为图形理解能力，指的是理解具体形象信息的能力。在活动中，我们设计了三只小熊的拟人形象,并用三只熊分别喜欢的不同形状的情景来引导幼儿进行各种归类操作。第六盒动物王国是图形聚敛类游戏。图形聚敛能力也可以俗称为图形解决问题能力，指的是解决具体形象问题的能力。本单元主要是发展幼儿解决图形拼合问题的能力。 不同于幼儿园的游戏教学活动，东方之星的思维课程中,游戏承载着教学的内容和目标,而动手操作贯穿在整个游戏过程中。 丰富的教学材料方便教师操作，使教师专注教研。教师
12、应该用自己的智慧去开启学生的智慧，而教师的智慧首推教学活动中的教学语言，因为语言是教师的第一智慧。正如著名教育家夸美纽斯所说的那样:“教师的嘴，就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”教师需要有生动的语言。教师的语言往往体现了教师教学的智慧。因为富有哲理和情趣的语言能够缓解甚至消除幼儿的紧张心理，能够深深地感染和吸引幼儿,能够使师生之间的关系更和谐,能够有效地激发幼儿学习的热情与学习兴趣，从而促进师生之间心灵与思维的互动。在东方之星思维游戏活动中,发展幼儿的语言能力也是重要的目标之一。只有教师的语言规范，生动,幼儿的语言才会规范，生动。在活动中,教师可运用语言创设情境，启发幼儿想象与创造,使
13、幼儿参与活动的热情推向高潮。这点是我比以前进步的地方,而且是我以后需要进步的方向。 “思维课程”从几个方面向家长说明了幼儿在园的学习情况。第一，在提供给家长的家庭游戏活动指南中，介绍了幼儿在园的上课内容,第二，在幼儿园给家长的留言板上张贴思维课程每周的具体教学内容,使家长能够充分了解孩子在园的学习内容，以便能够更有针对性地与教师沟通和进行家庭亲子游戏活动。另外，在每学期末,有的幼儿园会为家长举办汇报公开课，使家长更直观地了解自己孩子的情况。 本学期幼儿在思维游戏中茁壮成长，老师也有颇多的收获!我会在来年让孩子们在更宽松、更快乐、更自由的环境中成长。 教师述职报告 篇4 本学年,我担任三年级班主
14、任 、语文、思品、二年级美术教学，兼图书管理和低年级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划,有组织，有步骤地开展。立足现在,放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出述职: 一、思想方面 本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关心国家大事，忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。恪守职业道德,言行一致，坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想,急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责三年级的语
15、文、思品、二年级美术教学。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前,，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索,尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”，积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课，等教学活动,吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题
16、，我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起，不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语,如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意,但效果确是惊人的。 因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了,面也广了，所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。三、 班主任工作方面
