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1、平安教案锦集7篇 作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就不得不须要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我细心整理的平安教案7篇，欢迎阅读与保藏。 平安教案 篇1一、 活动主题：将平安牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美妙的一生。二、活动背景：5.12地震x周年了，我们肯定了解一些常见的避震学问，还要了解一些生活平安学问，因为只有平安了，才能使珍贵的生命不受到损害，使生活充溢快乐、更加美妙。三、活动目的：通过这个活动，让同学们相识到平安的重要性，明白“生命是惟一的，是珍贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？”这个道理。懂得遇到危急时的一些逃
2、命技巧，让生命之舟远行。四、活动打算：1、学生依据搜集资料类别（交通、防火、防电），自行分组。2、选两名主持人。3、内容形式多样，如平安学问歌、应留意哪方面平安、编平安警句。五、活动过程和内容：1、老师朗诵平安学问歌：同学们，细致听，平安常识有本经。时时留意言和行，家长老师才放心。过公路，眼要明，一路纵队靠右行。车辆靠近早避身，举手行礼表深情。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒。夜晚走路更当心，不碰墙壁不碰钉。遇火灾，119，火警电话记心头。速离险境助求援，生命平安是关键2、讲发生在身边的人平安谨慎或做一些危急的事最终的下场。3、平安学问答题竞赛：六、辅导员讲话：上帝是公允的也是吝啬的，他只赐予每
3、个人一次生命，所以我们必需珍惜。生活中交通平安与我们的关系是特别亲密的，它就像我们的挚友。日日夜夜都守在我们的身边，教化我们，劝戒我们。学校平安防范措施。1、课堂是落实平安教化的主渠道。（1）老师充分的利用现有的平安教化教科书或班会对学生进行平安教化。（2）牢记平安行为规范。2、班级平安工作要加强联系，齐抓共管。3、开展丰富多彩的平安教化活动。在活动中提高学生平安意识，学会自救，将平安牢记在心中。（1）聘请派出所民警为校外辅导员，请交警上课，给学生讲授有关交通平安的专业学问，提示学生在参加交通时应留意的事项。并刚好进行交通平安学问考核，其成果与三好学生的评定挂钩。（2）给学生播放一些交通事故录
4、像。（3）实行交通事故演讲活动。（4）支配紧急疏散演习。（5）学校实行以“平安教化”主题的中队活动。（6）学校通过举办交通平安手抄报评比，实行交通平安学问竞赛，搜集交通图片集中展览等形式普及交通教化，扩高校生的学问面。（7）严禁12周岁以下的学生骑自行车制度。（8）建立行为规范评比制度。、（9）假期平安教化制度。（10）联合家长力气，协作学校切实做好平安教化工作。平安教案 篇2教学目的要求：1、学生知道游泳是一项特别有益于强体质的运动。2、教化学生学习优秀游泳运动员为国争光的高尚品质。3、让学生了解游泳时应当留意的各种事项。教学重、难点：游泳前、游泳过程中、游泳后的卫生留意事项与平安问题。教具
5、和学具：挂图、录像带教学过程：1、导入新课（1）观赏游泳运动员的塑身体魄，探讨游泳这项运动对人的作用。（2）让学生沟通彼此游泳的体会，评比班级游泳小能手。（3）了解我国优秀游泳运动员在竞赛中取得的显著成果，学习他们为国争光的精神。2、学习新课师：（总结大家的看法，确定游泳运动对健身的好处，并要求大家主动参与游泳运动，人人争做游泳小能手）这次游泳活动是全班集体进行的，我们也提倡大家今后游泳时结伴而行，知道为什么吗？（学生回答）师：对，游泳是一项水中的运动，因此具有肯定的危急性，集体前往可以相互照应，有问题也便于刚好解决。在游泳前，老师要求大家做一段时间的打算活动，而且要求仔细做，这又是为什么呢？
6、（学生回答）师：做好全身运动可以使血液循环加快，肌肉放松，避开下水后发生抽筋等意外事故。因为在水中发生抽筋，会使人体局部僵直，难受，甚至发生运动强迫性停止，那是特别危急的，所以，我们千万不要轻视打算活动。有谁遇到过抽筋现象吗？有什么体会？是怎么解决的？（学生谈自己的体会）师：一旦发生抽筋现象，最好抓紧上岸，假如来不及，也没关系张，应当用力把抽筋的关节向反方向掰（动作示范），等状况好转了再游上岸。发生抽筋也可以刚好向有阅历的人求救。大家游泳时特殊兴奋，结果就在水中哄闹，这样做好吗？为什么？（学生回答）师：（确定大家的看法，提出要求）我发觉大家的游泳水平各不一样，那么是不是游得好的人毫无顾忌地游，
7、什么也不用管呢？（学生回答）师：不管游泳水平有多高，下水前都应当了解水情，弄清晰哪里是深水区，哪里是浅水区。假如在河里或池塘里游泳，更要了解水情，以防发生意外（介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故）。刚才，我们从平安的角度探讨了游泳的留意事项。游泳除了要留意平安。还要留意些什么？生：还要讲究游泳的卫生。师：对！游泳的卫生也是不行忽视的。请大家看看课文第1，2点和第7点，说说怎样留意游泳卫生。（学生看书，探讨，大组沟通）师：大家的看法是对的，游泳前应当请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。否则即不利自己的平安，也不利于别人，是一种级不负责任的行为。游泳时除了要留意自己的卫生外，再就是要留意水
8、的卫生。水质不好对人体有什么危害？（学生回答）师：大家探讨得很好。课文的最终再一次强调了预防血吸虫病，这一点大家千万要留意。今日，我们学习了关于游泳的卫生和平安学问，希望大家能仔细对待，重视这些问题。平安教案 篇3教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对平安的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车平安学问，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学打算：1、学生搜集今年重大交通事故新闻。 2、搜集文明交通小学问。教学过程：一、相识文明交通的重要性。1、看录像2、老师导言：说起死亡，人们经常将其与斗争联系在一起，第一次世界大战，XX万人丢失生命，其次次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一
9、个更为残酷的事实被人们忽视了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。 那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今日学习的主题：关爱生命 平安出行3、危急离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的缘由是什么？（违反交通规则）5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是
10、知道，但思想上麻痹大意）6、所以，我们不光要了解更多的交通学问，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小学问1、以小组为单位绽开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车平安学问。2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通学问。3、小嬉戏：交通学问连连看三、学写交通平安警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个嬉戏，也知道了更多的交通学问，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些平安口号：、找点空闲，找点时间，交通法规，常常看看。、实线、斑马线，都是生命平安线。、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。、平安是生命之本，违章是事故之源。、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠
11、悠。、生命诚珍贵，平安价更高。、互让半步，到处通途。、各行其道，平安有靠。、最大的华蜜是平安。选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时简单看到的地方，时时提示，留意平安。四、总结文明交通，从我做起，我们小学生应当向全部关切我们成长的大人们慎重承诺：生：肯定学好平安学问，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿公路，闯红灯，决不在马路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事到处做一个遵守交通法规，关切他人的文明好少年。师：因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。珍爱生命，共
12、创平安大道，公筑文明交通是我们每个人的美妙心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芳香！平安教案 篇4教学内容：河北少年儿童出版社义务教化教科书小学音乐第1册第五单元平安岛1、唱歌红绿灯2、音乐活动颜色汽车教学年级：一年级课型：唱歌活动教学目标：1、能够用轻松自然、富有弹性的声音和精确的节奏演唱红绿灯，并结合歌曲感知四分休止符的意义。2、通过音乐活动颜色汽车，培育对音乐和音响的听辨实力，能够随音乐心情、节拍和结构，仿照开车的动作走步，培育学生的音乐感知力和综合艺术表现实力。情感看法价值观：让学生从小就懂得遵守交通规则和遵纪遵守法律的重要性，进一步
13、深化交通平安意识。教学重点：1、在学唱红绿灯时初步认知四分休止符的作用，能够用轻松自然、富有弹性的声音演唱红绿灯。2、主动参加音乐活动颜色汽车，能够依据音乐和音响自信的表演。教具打算：1、课件、VCD等音响设备，歌曲红绿灯及音乐活动颜色汽车的音响资料。2、钢琴，打击乐器等。3、汽车头饰、“红灯”指示牌、“绿灯”指示牌和彩色粉笔。教学过程：一、创设情境（听歌曲交通警察走进教室）1、师：同学们，刚才我们唱的这首歌的名字叫交通警察。今日老师把一位交通警察叔叔请到了我们的课堂上，让我们掌声欢迎他好吗？（出示课件）你们看交警叔叔多神气呀！喜爱他吗？二、节奏练习、音乐学问（休止符）1、师：交警叔叔也特殊喜
14、爱小挚友，他说小挚友是最遵守交通规则的小公民。今日他不仅来做客，还给我们带来了两件小礼物请看。（出示歌谣）小挚友0，路上行0。见红灯0，停一停0。2、师：这是一首关于交通的小歌谣，你们视察一下，这首歌谣和我们以前见过的歌谣有什么不同呢？（生：有红灯）对，细心的同学会发觉，在每一句的后面都有一个小红灯。那么，见到红灯要怎么做呀？（停下来）回答特别正确。交警叔叔把红灯带到了咱们的音乐课上，是要告知大家，在音乐课上也要遵守规则，在出现红灯地方也要停下来。3、师：好，听老师读一遍：小挚友，路上行（老师做踏步、叉腰的动作），老师在读的时候，是怎样体现小红灯的？你们能和老师一起来读一读第一句吗？师：其次句谁来读一读？（找一位同学）你读的真棒，我们一起来读一读，并且来体现红灯吗？师：读得真不错，老师建议，咱们边原地踏步边读好不好？要留意，遵守交通规则，在出现小红灯的地方应当怎么办？4、在数学中，我们把它叫做“0”，那么，在音乐中，他的名字叫做“休止符”。也就是我们平常所说的空拍。休止符在音乐中的作用就和小红灯在交通中的作用是相同的，所以在音乐中见到它就要和见到红灯一样，停一停。三、新授歌曲红绿灯（一）导入歌曲看看交警叔叔给我们带来的其次件礼物是什么？（出示课件），是一条谜语。交警叔叔想考一考哪个小挚友最聪慧。老师读给你听。（红绿灯，贴板书）（二）感受歌曲1、
