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1、校本个人工作方案3篇【】校本个人工作方案3篇校本个人工作方案 篇1 时间过的真快，理论学习时间已离我们远去，匆匆迎来的是校本研修。在培训院的指导安排下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，在理论中不断探究、积累、更新，让自我利用学到的理论用到教学理论中去，以便更适应新的教学趋势，努力构建充满智慧，激情的课堂，努力伴随学生的成长提升专业化程度，使自我成为一位21世纪的新型老师。从而展示自我的精神相貌和专业进步。一研修目的与指导思想标准课堂教学，优化备课组活动，使自我由习型向研究型转变，不断进展教学研究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、用心开展新教材的研究工作，充分发挥自我的带头作用青年老师的业务素质和教学研究程度。二研修任务一每月上一节公开课，公开课的课型应尽量多样化。在上课前我准备以低年级，中年级，高年级的教学资料进展备三节公开课，要求自我每上一节课务必带着问题，去考虑，去感受不一样阶段的教学，然后及时反思，把学生的独到见解，自我的得失记录下来，以便到达“一问多思多探”的目的，从而促进自我的教学程度和进步专业知识。二每周听8节课，学会进展听课、评课，感悟课堂教学中的成功经历，学习别人的优点虚心向带教老师请教学习，同时多观摩其他骨干老师的课，进一步进步自身的.教育教学潜力。根据本中心校的“同课异教，一问多思多探”的教研活动
3、，实行新型有效的教学设计，用心和各老师撰写教学设计的心得，设计出最合适学生学习的个性教案。结合我校的“同课异构”活动，自我上好示范课，并鼓励其他老师主动探究，大胆创新，敢于质疑，互相沟通，互相合作，互相听课、评课，再写优质教案。构成教学研究的共同体，到达互相借鉴，取长补短，优势互补，资共享，共同进步的目的。三透过网络载体，充分利用网络丰富的资平台，用心在网上互动，开展教学反思和经历交流。在日常的课堂教学情境中，也要充分利用教学课件，深化对信息技术与化学教学整合的认识。用心发挥骨干老师的作用，在学校、区里起好带头作用及辐射作用。准时参加教育平台的网络研讨，用心发表自我的观点。三个人读书学习“读书
4、，是最长远的备课。”除了以上的研修任务，我准备读刘良华的老师专业成长等等，争取利用课余时间读书充实自我，并养成写读后心得。还要多读名家的教育著作，多研读教学教法理论专著，落实到课堂并及时做好教学反思，用理论指导到教学理论中来。让读书成为我们务必的生活吧！以上是本人制定的校本学习方案，我会认真努力做好的！校本个人工作方案 篇2 时间过的真快，理论学习时间已离我们远去，匆匆迎来的是校本研修、在培训院的指导安排下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，在理论中不断探究、积累、更新，让自我利用学到的理论用到教学理论中去，以便更适应新的教学趋势，努力构建充满智慧，激情的课堂，努力伴随学生的成
5、长提升专业化程度，使自我成为一位21世纪的新型老师，从而展示自我的精神相貌和专业进步、一、研修目的与指导思想标准课堂教学，优化备课组活动，使自我由习型向研究型转变，不断进展教学研究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升、用心开展新教材的研究工作，充分发挥自我的带头作用青年老师的业务素质和教学研究程度、二、研修任务一)、每月上一节公开课，公开课的课型应尽量多样化、在上课前我准备以低年级，中年级，高年级的教学资料进展备三节公开课，要求自我每上一节课务必带着问题，去考虑，去感受不一样阶段的教学，然后及时反思，把学生的独到见解，自我的得失记录下来，以便到达“一
6、问多思多探”的目的，从而促进自我的教学程度和进步专业知识、(二、每周听8节课，学会进展听课、评课，感悟课堂教学中的成功经历，学习别人的优点虚心向带教老师请教学习，同时多观摩其他骨干老师的课，进一步进步自身的教育教学潜力、根据本中心校的“同课异教，一问多思多探”的教研活动，实行新型有效的教学设计，用心和各老师撰写教学设计的心得，设计出最合适学生学习的个性教案、结合我校的“同课异构”活动，自我上好示范课，并鼓励其他老师主动探究，大胆创新，敢于质疑，互相沟通，互相合作，互相听课、评课，再写优质教案、构成教学研究的共同体，到达互相借鉴，取长补短，优势互补，资共享，共同进步的目的、三)、透过网络载体，充
7、分利用网络丰富的资平台，用心在网上互动，开展教学反思和经历交流、在日常的课堂教学情境中，也要充分利用教学课件，深化对信息技术与化学教学整合的认识、用心发挥骨干老师的作用，在学校、区里起好带头作用及辐射作用、准时参加教育平台的网络研讨，用心发表自我的观点、三、个人读书学习“读书，是最长远的备课、”除了以上的研修任务，我准备读刘良华的老师专业成长等等，争取利用课余时间读书充实自我，并养成写读后心得、还要多读名家的教育著作，多研读教学教法理论专著，落实到课堂并及时做好教学反思，用理论指导到教学理论中来、让读书成为我们务必的生活吧！以上是本人制定的校本学习方案，我会认真努力做好的！校本个人工作方案 篇
8、3 为了进步自己的业务程度和业务潜力，更快更好地为教育教学效劳。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身开展要求，特制订本学期个人研修方案如下：一、指导思想透过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的开展起到添砖加瓦的作用。二、研修目的1、透过学习老师法，进步自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。2、透过学习标准纲要，进步自己的教学程度和业务潜力，能上好每节课。3、透过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析p 。三、研修资料1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写
9、案例与分析p ，上好每一节课。四、详细措施1、坚持个人与群众学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。2、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好每一节课，用心发表个人的见解。3、用心参与学校组织的教研活动，争当优秀。4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经历与教训，促进自己不断开展。总之，本学期我将在本方案的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与开展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有用心开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目的的全面施行，才能把创造还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有潜力。第 页 共 页
