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1、附表六员工季度绩效考核方案及考核评价表2013年培训专员绩效考核方案考核对象培训专员考核主体部门人力资源部部门岗位专员岗位考核周期季度绩效考核方案绩效考核评价考核 系数关键绩 效指标 (KPI)序 号指标名称指标 类型指标权 重指标定义/计算 公式评分规则目标值信息来源绩效结果得 分加权 分数1培训计划的 完成情况KPI10%实际培训次数/ 计划完成次数 x100%80-70%不扣分69-50%扣 2 分49%以下扣5分70%培训计划和 工作报告2岗前培训的 完成率KPI20%岗前培训人数/实际入职人数X100%100%不扣分99-90%扣 2 分89-80%扣 5 分79-60%扣 8 分
2、59%以下扣10分(如外出办公未能进 行培训则不扣分，特 殊情况不扣分)100%人事月报表3学员满意度KPI10%根据学员满意 度评估平均分70-60%不扣分59-50%扣 2 分49%以下扣5分70%满意度调查 表工作目序指标名称指标指标权指标解释评分标准得加权标设定号类型重分指标（超出目标达到目标接近目标远低于目标分数120-101100-8180-6160以下4培训组织工 作GS20培训工作组织、协 作、配合、课程安排的合理性等方 面的综合评价培训工作组织、协作、配 合、效果令各方面都特别 满意。培训工作圆满完 成但有些细节有 待改善培训工作基 本完成但有 些细节有工 作上的失误 但未造
3、成损 失培训工作进 展不顺利或 因个人安排 工作失误造 成的延期进 行5外部培训合 作渠道建立 及维护有效 性GS10%跟现有的经贸学 校进行对接工作 完成情况和与社 会外培机构联系 建立多渠道的培 训除了和现有的经贸学 院有对接能给公司提 供有价值的课程外， 其他外培机构有一定 联系，且给企业提供 物超所值的课程，定 期提供外培机构公开 课程与现有的培训 学校对接工作 良好，每月进行 一次沟通及时 安排好培训课 程与现有培训 学校有沟通 但频率较低 培训课程安 排较少与现有培训 学校对接较 被动无课程 安排。6培训档案归 档管理工作 的有效性GS5%培训人员申请费 用统计及培训课 件、考核、
4、效果 评估等全套资料 归档整齐便于查 找（培训工作的完 成情况清新准时 月初登记在人事 月报表）培训人员、课件资料 整齐及时归档（培训工作的完成情 况清新准时月初登记 在人事月报表）培训档案归档 管理整理整齐 归档未能及时 完成（人事月报表 登记的培训工 作延误1-3天）培训档案有 个别遗落但 未造成影响（人事月报 表登记的培 训工作延误3-10 天）培训档案资 料不齐全未 进行整理归 档工作（人事月 报表无培训 记录登记）7胸卡管理GS5%确保进厂员工入员工持证上岗，办理胸卡办理及时，胸卡办理及胸卡未及时职后都能持证上胸卡及时无误但出现极个别时但出现办办理且更换岗，转正人员及的延误理的延误或
5、正式卡不及时办理正式胸更换正式卡时造成一定卡，遗失人员及未及时，未损失的时补办，无延误造成严重影无差错响的，佩戴整齐（根 据门卫查岗记 录）8中小企业申 报GS5%中小企业申报及 时且项目无遗落 给公司带来一定 利润的中小企业申报及时完 成，无失误中小企业申报 中有个别工作 上的失误但未 造成直接损失中小企业项 目申报不完 整，给公司 带来一定损 失但不严重中小企业申 报不及时造 成严重损失 的9序 号附加类指标指标 类型指标权 重设置目的评分规则目标值信息来源绩效结果得分910序 号否决类指标指标 类型指标权 重设置目的评分规则目标值信息来源绩效结果得分1112序 号指标名称指标 类型指标权
6、 重指标解释评分标准得 分加权 分数超出目标达到目标接近目标远低于目标120-101100-8180-6160以下13积极性GS5%服从上级安排，主动承担其他工作任务并高效完成服从上级安排，基本完成其他工作任务基本服从上级 安排，或完成其 他工作任务情 况一般不听从上级安 排，或不能完成 上级安排的其 他工作补充类指标工作态度14协作性GS3%15责任心GS4%16纪律性GS3%100%部门同事关系融洽，主动协助同事出色地完成工作部门同事关系良好， 积极响应同事请求 并给予协助部门同事关系 一般，能够给同 事一定的工作 协助部门同事关系 不融洽，不能积 极响应协助要 求工作有很强的责任心工作有
7、较强的责任心工作有一定的责任心工作责任心不强能够长期严格遵守工作规定与标准，有非常强的自觉性和纪律性能够遵守工作的规定和标准，有较强的自觉性和纪律性基本能够遵守 工作规定和标 准，基本遵守纪 律，偶尔违反不能遵守工作 规定和标准，经 常发生违规情 况，自觉性和纪 律性差考核得分附表十一般员工年度能力考核表2013年度员工能力考核考核对象培训专员考核主体部门人力资源部部门岗位专员岗位考核周期工 作 能 力序号指标名称指标 权重评分标准得分加权 分数超出目标达到目标接近目标远低于目标120-101100-8180-6160以下1计划和执行能 力40%个人工作计划安排合理， 上级安排任务及时完成，
8、工作效率高，成果出色个人工作计划安排合理， 上级安排任务及时完成， 工作成果令人满意工作是由个人计划，上级 安排任务基本能按时完 成，但结果还有些不尽人 意工作没计划、没条理；上 级安排任务经常拖欠，完 成质量较差2专业技能30%业务水平高超，理论功底 和技术水平扎实，并能得 到领导和同事的一致认 可业务水平能达到岗位要 求，能够完成上级安排的 各项岗位职责范围内的 工作业务水平基本能达到岗 位要求，但仍需一定的努 力才能完全胜任该岗位 工作业务能力一般，工作中经 常出现差错3知识学习能力20%能够积极的学习各方面 的知识，注重不断提高自 己的能力，遇到问题虚心 向别人请教，能不断的积 累经验
9、认真学习工作所需的专 业知识和岗位技能，并在 工作中能不断总结提高 解决实际问题的能力能够学习工作中所需的 专业知识和岗位技能，参 加公司组织的培训，培训 的考察能够通过，但是主 动性不够，涉猎面不广很少学习工作中所需的 知识和技能，培训考核成 绩较差，工作中遇到问题 不能虚心听取别人意见4沟通理解能力10%表达能力出色，工作中和 领导及同事沟通顺畅；能 完全理解领导的意图；能 完全理解岗位的职责和 分配的任务表达能力一般但工作中 和领导及同事沟通没有 问题；工作中能理解领导 的意图和岗位的职责和 分配的任务工作中和领导及同事沟 通有时会出现问题；基本 能理解领导的意图和岗 位的职责和分配的任务工作中和领导及同事沟 通困难不太能理解领导 的意图和岗位的职责和 分配的任务100%考核得分：0.0注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!)
