2023年01月河北省高阳三利高级中学2023年招聘教师笔试参考题库含答案解析版

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1、 2023年01月河北省高阳三利高级中学2023年招聘教师笔试参考题库含答案解析(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版!卷I一.单选题(共70题)1.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在_教养方式下形成的。A: 放纵型B: 专制型C: 民主型D: 自由型 参考答案: B本题解释:参考答案:B。参考解析:在专制型家庭教养方式下,儿童的自主性受到抑制,安全感得不到保护,也不喜欢与他人接触。本题所属考点-教育理论综合知识2.作报告、发通知、演讲大都属于_。A: 正式交往B: 非正式交往C: 单向 . 交往D: 双向交往 参考答案: C本题解释:【

2、答案】C。解析:单向交往是指交往的一方只发出信息,另一方只接受信息,无反馈系统。本题所属考点-教育理论综合知识3.科学心理学的创始人是_A: 冯特B: 亚里士多德C: 杜威D: 桑代克 参考答案: A本题解释:【答案】B。解析:注意关于本知识点的不同说法要记住。本题所属考点-心理学概述4.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为幼儿_。A: 游戏水平差B: 注意分配能力差C: 喜欢自己一个人玩D: 与教师的教育有关 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:幼儿的注意分配能力差,主要是由于知识经验不足,掌握的熟练动作少,3岁幼儿自己活动时,来不及关心别人,所以只能单独玩。本题所属

3、考点-幼儿园教育理论综合5.在有史以来的教育中,除( )以外,都具有阶级性的特征。_A: 古代教育B: 近代教育C: 现代教育D: 原始教育 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:本题考查教育的发展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征,都是为某一阶级的统治服务的。只有原始社会的教育是无阶级性的,故选D。本题所属考点-教育基础6.课程与教学的基本原理的著 者是_A: 斯腾豪斯B: 博比特C: 泰勒D: 巴格莱 参考答案: C本题解释:答案:C【解析】泰勒是美国著名的课程理论家,他于1949年出版了课程与教学的基本原理,提出了关于课程编制的四个问题。本题所属考点-课程7.在心理发展的进

4、程中,同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度这是心理发展的_特征A: 阶段性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:心理发展的不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。本题所属考点-学生的心理发展与教育8.“艾宾浩斯遗忘曲线”的特点是_。A: 均衡发展B: . 先快后慢C: 先慢后快D: 因人而异 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:“艾宾浩斯遗忘曲线”显示遗志具有先快后慢、先多后少,呈负加速的特点。本题所属考点-河南省新乡市教师招聘考试教育基础知识真题及解析9.婴儿注意人脸主要是注视

5、脸的_。A: 中央B: 边缘C: 上部D: 下部 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:实际上,小于两个月的婴儿更多地将注意力集中在对比度高的人脸边缘,而很少注意那些更能表明他们将人脸视为整体的有意义图形的内部特征(如鼻子,嘴唇)。10.学校教育始于_。A: 奴隶社会初期B: 奴隶社会末期C: 原始社会末期D: 封建社会中期 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后,出现“国学”和“乡学”,这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间,学校教育就诞生了。11.下列各句中,没有歧义的一句是_。A: 黄河发源于我国青海省巴颜克

6、拉山脉B: 新来的老王的助手登台唱了一首歌C: 他替你新收集了自己拍的一些照片D: 河南和河北的部分地区今晚有小到大雪参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:B项易混淆“新来的老王”和“新来的助手”;C项易混淆“他收集他的照片”和“他收集你的照片”;D项易混淆“河南的部分地区和河北的部分地区”和“河南和河北的部分地区”。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题12.我国第一所幼儿社会教育机构是_A: 湖南蒙养院B: 天津严氏蒙养院C: 湖北幼稚园D: 上海公立幼稚舍 参考答案: C本题解释:参考答案:C。参考解析:。【命题立意】考查我国第一所幼儿社会教育机构的名称。【错因分析】对我国第一所幼儿

7、社会教育机构的名称记忆不准确。本题所属考点-教育理论综合知识13.提出发展关键期的人是_A: 劳伦兹B: 埃里克森C: 皮亚杰D: 维果斯基 参考答案: A本题解释:【解析】:劳伦兹通过小动物的“印刻现象”提出了关键期的概念。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真14.“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人,又要通过对个人的直接管理去影响集体”,这一原则是_。A: 全员激励原则B: 教管结合原则C: 协调一致原则D: 平行管理原则 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对班级管理模式的掌握。【参考答案】D【名师点睛】班级平行管理,是指班主任既通过对集体

8、的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。15.韩愈说师者,所以传道受业解惑也。”其所谓“道”具体指_A: 礼乐B: 礼法C: 仁义D: 天理 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:韩愈提倡的“道”应为儒家之道,即儒家的思想和道义。故本题选C。本题所属考点- 2013年3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析16.我们常说“知之深,才能爱之切”这表明_A: 道德认识是道德行为的基础B: 道德认识是道德情感的基础C: 道德认识的核心是道德思维能力D: 道德情感调节着道德认知向道德行为的转化 参考答案: B本题解释:答案:B【

9、解析】“知之深”即体现了道德认识,“爱之切”即体现了道德情感。题干中的这句话就体现了道德认识是道德情感的基础17.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有_A: 整体性B: 选择性C: 层次性D: 动力性 参考答案: C本题解释:参考答案:C。参考解析:低级需要只有在得到满足或部分满足时才能产生高级需要,这是需要的层次性的体现。本题所属考点-教育公共基础知识18.关于中外神话传说,下列表述不正确的是_A: 【五帝】:太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼B: 【八仙】:铁拐李、钟离汉、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅C: 【三皇】:伏羲、女娲、神农D: 【赫尔墨斯】:是海神,善

10、作预言 参考答案: D本题解释:参考答案:D。参考解析:赫尔墨斯(墨丘利Hermes):商业之神、盗贼之神,众神的使者,宙斯和迈亚的儿子。本题所属考点-教育公共基础知识19.下列说法错误的是_A: 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制B: 单轨学制最早产生于美国C: 苏联型学制属于欧洲双轨学制D: 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制 参考答案: C本题解释:答案:C【解析】苏联型学制不属于欧洲双轨学制,因为它一开始并不分轨,而且职业学校的毕业生也有权进入对口的高等学校学习。本题所属考点-学校教育制度20.夏天从冰箱里取出一瓶啤酒,发现啤酒外面“出汗”,对这种现象正确的解释是_A: 酒从瓶中

11、渗出B: 空气中水蒸气汽化C: 啤酒瓶上的水汽化D: 空气中水蒸气遇冷液化参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:空气中有大量水蒸气,由于取出的物体温度较低,水蒸气遇冷凝结成小水珠,附在啤酒瓶上。本题所属考点-科技生活21.有学者认为美国在其崛起过程中拥有得天独厚的安全环境和国际条件。以下选项不能说明这一观点的是_。A: 东西两岸的两洋隔绝使美国能够免于卷入欧亚大陆的战争和冲突B: 通过两次世界大战,美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿C: 德国和日本充当了对英国霸权的挑战者,而为美国掩盖了崛起的事实D: 在美国上升为新霸权国家的同时,构建了新的国际体系和国际关系理念参考答案: D本题解释:

12、参考答案:D【解析】美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以二次大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。一、美国崛起的成功首先在于它获得了当时世界上最充分的经济要素。二、美国在其崛起过程中拥有得天独厚的安全环境和国际条件。东西两岸的两洋隔绝使美国可免于卷入欧亚大陆的战争和冲突,也使当时的霸权国家如英、法派遣远征军到北美的成本极高。三、美国在崛起过程中,没有成为英国霸权及其殖民体系的直接挑战者,在两次大战中都成为英国的主要盟友。相反,德国和日本却充当了对英国霸权的挑战者,这不仅导致德、日崛起的失败,而且掩盖了美国崛起的巨大后果。四、不可回避的是导致美国成功崛起的制度因素。

13、简言之,美国的崛起是美国内外各种有利要素结合的产物,有其历史的必然性。D项不符合题意。故选D。本题所属考点-题库原题22.素质教育的三大要义是_A: 面向全体、全面发展、自主发展B: 面向全体、全面发展、主动发展C: 面向全体、全面发展、被动发展D: 面向全体、主动发展、自主发展 参考答案: B本题解释:答案:B【解析】素质教育有三大要义:第一是面向全体学生,第二是要全面发展,第三是让学生主动发展。本题所属考点-教育目的23.德育过程的基本矛盾是_A: 教育者与受教育者之间的矛盾B: 教育者与德育内容之间的矛盾C: 受教育者与教育内容之间的矛盾D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平

14、之间的矛盾 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。本题所属考点-学生指导24.美育的最高层次的任务是_A: 提髙学生感受美的能力B: 培养学生鉴赏美的能力C: 形成学生创造美的能力D: 培养学生的审美观 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:本题考查美育的任务。美育具有培养学生充分感受现实美和艺术美的能力;使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力;形成他们对于美和艺术的爱好;培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣等任务。其中,培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。本题所属考点-学生指导25.下列说法错误的是_。A: 教育方针是教育政策的总概括,是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则B: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是全面推进素质教育的基础C: 当代教育目的的社会价值取向,在功利性和人文性的价值问题上不

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