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1、加强班级文化建设， 增强班集体凝聚力摘要：班级文化的好坏对于一个学生的发展而言至关重要，因为它将直接影 响到学生在校时对学校生活的感受以及出校后自身的发展。对于一个班级而言， 班级文化的好坏将直接决定了班级学生的学校成果以及质量，因此教育师资团队 必须加强班级文化建设，增强班级凝聚力。为能够使教育取得更好的成果，教师 必须在对学生传授知识的同时加强班级文化的建设，打造良好的班级文化氛围。关键词：班级文化；班级凝聚力；增强引言：人类社会发展至今，文化一直是一个必不可少的东西。而一个班级也 只有拥有了相应的班级文化，才能够成为一个优秀的班级。优秀的班级文化不仅 能够使同学们之间的相处更加愉快，还能
2、够形成良好的学习氛围，使一个班级德 智体美劳全面的发展。一个班级的管理者在进行班级文化教育时，可从物质文化 制度文化以及精神文化三方面入手。1.加强班级文化建设的作用1.使班级成员更加团结班级文化能够起到凝聚力的作用，它能够使身处于同一个集体的同学们更加 团结。一个班级若是没有相应的班级文化，那么这个班级上的大多数同学将意识 不到团结，整个班级会犹如一盘散沙。故一个班级管理者在管理班级时应体现出 大家有共同的理想和共同的目标，让大家意识到个人利益与班级利益是紧紧联系 在一起的。从这个方面体现出班级文化能够让学生们更加团结，在收获友谊的同 时朝着共同的目标努力。起到相关的制约作用据调查表明，如果
3、一个班级拥有极高的文化建设水平，那么这个班级的凝聚 力与他们的文化建设水平也是成正比的。好的班级文化建设能够起到一个制约的 作用，让身处这个班级的学生更加注重自己的一言一行，以班级的光荣为自我荣 誉。故班级管理者如果想要使这个班级的学生拥都自觉的约束自己，那么就必须 注重班级文化的建设。当学生们处于一个良好的班级文化背景下时，不论是学习 成绩还是行为举止，都能得到有效提高。1.加强班级文化建设，增强班集体凝聚力的策略1.班级物质文化的建设班级文化最基础的外在标志是物质文化，故班级管理者可先从物质文化入手 去进行班级文化建设。在进行物质文化建设的过程中，重要的不是使用多少资金 来进行建设，而是应
4、该让学生参与其中，让学生们体会到动手的乐趣。例如，班 主任可以在节日快要到来之际，组织学生一起装扮教室，举行相关的节日活动， 以一种全新的状态去迎接一个节日。这种方法不仅能够锻炼到学生的动手能力， 还能够使同学们认识到团结的重要性。让大家在日后的学习生活中，能够做到互 帮互助。当然，班级文化建设的功能还不仅仅只有这些，一场优秀的班级文化建 设活动也能够将教师教育的意向以及目标充分体现出来，从而达到在文化建设活 动中教育学生、培养学生的目的。1.班级制度文化的建设其次，应从制度文化入手。而班级制度文化的建设主要体现在两方面，一是 制定相关班级文化制度，二是严格按照所制定的制度去执行，让每一个班级
5、学生 都能够用班级制度来约束自己。班级文化制度的合理性以及科学性是一个至关重 要的问题，故班级管理者在制定制度时，一定不能忽略了上述两点。在制度制定 完成过后，也应根据相应的情况对制度进行修改。例如，若一条制度执行起来难 度太大，大多数学生都不能接受。那么班级的管理者就应该考虑学生的意见对制 度进行修改，只有这样，才能够使学生将强制性的制度带进自己生活中去将制度 变成自觉行为。当每一个学生都将班级的制度变成自己的日常行为以后，那么这 个班级的凝聚力也自然而然地提高了。在进行班级文化建设时，制度文化是必不 可少的一部分。1.班级精神文化的建设班级精神文化的建设绝非是一件简单的事情，但它却是极其重
6、要的一部分。 在班级精神文化的建设上，我们可以从三个方面入手。一是构建老师与学生之间 以及同学与同学之间的和谐关系。若是一个班级连最基本的和谐关系都没有，那 又何谈文化建设呢？故班级管理者在进行班级文化建设时，不仅要树立正确的教 育观，还应该尊重学生的想法，拉近与学生之间的关系。二是要培养正确的班级 舆论，只有当一个班级有着正确、健康的班级舆论，那么这个班级才能更好的发 展。最后是良好的班风，一个班级的班风是学生思想和精神的综合反应，也是建 设班级文化的精髓所在。故一个班级管理者若是想建设优秀的班级文化，那么就 不能忽略了班风问题，一定要打造良好的班级风气。结束语：总而言之，班级文化对于学生以后的发展来说是至关重要的。它间接的决定 了一个学生是在当今社会上的生存质量，故教师在对学生进行教学时，不能只注 重将书本上的知识传播给学生，更应该注重文化的建设。良好的班级文化氛围不 仅能够增加学生的凝聚力，使同学之间相互团结，也能够使学生养成好的学习习 惯。因此，一个班级管理者如果想要为社会培养出更多优秀的人才，那就一定不 能忽略了班级文化的建设。参考文献：1苏霍姆林斯基培养集体的方法M.苏霍姆林斯基选集.第一卷，教育科 学出版，2001.纲要解读M.华东2钟启泉.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展 师范大学出版社，2001.
