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1、 亲子活动设计及组织指导导入1:您对亲子活动的印象？亲子活动的的特点: 1、共同参参与 2、指导性性、互动动性 3、针对性性 4、现场示示范性亲子活动特特色：n 1、游戏丰丰富多彩彩n 2、课程安安排，精精心合理理n 3、融入国国内外先先进的教教育理念念n 4、系统服服务，全全面细致致亲子活动的的设计理理念:n 快乐体验n 快乐成长n 快乐学习n 快乐分享二亲子活活动的设设计原则则：n 1适宜性性 指指亲子活活动的组组织者要要根据孩孩子的年年龄特点点和发展展水平。 2适度性性 n 指选择择亲子活活动的内内容要科科学适度度。3 指导导性 n 指亲亲子活动动是专业业人员有有目的、有有计划、有有组织
2、的的面对家家长及看看护者开开展科学学育儿的的具体指指导活动动。 4互动性性 n 指亲亲子活动动应该注注意调动动家长和和孩子参参与的积积极性 。 5开放性性 n 亲亲子活动动不可能能解决儿儿童所有有的发展展问题，也也不可能能替代家家庭教育育的全部部。 亲子活动模模式： n （一）、模模块教学学n （二）、主主题教学学 导入2:亲子活活动教什什么？亲子教育的的内容性性质：n 多样化n 多元化n 多种类n 多形式亲子活动训训练的主主要内容容 ：n （1）训练练感觉器器官。n （2）引导导进行大大肌肉和和精细动动作的训训练。n （3）对婴婴儿进行行语言教教育。n （4）培养养良好的的个性和和丰富的的情
3、感。n （5）发展展婴儿的的认知能能力。模块教学活活动内容容构成：1、Helllo时时间n 你好歌n 点名游戏n 育儿咨询n 亲子被动操操、主动动操、亲亲子律动动2、聪明时时间n 精细动作训训练。n 语言认知活活动。n 亲子美工创创意活动动。3 、亲子子游戏时时间 n 亲子音乐活活动n 感觉统合活活动n 体能游戏4、分享交交流n 膝上童谣或或手指摇摇n 再见歌主题教学内内容：n 情感教育专专题活动动n 发展社交能能力活动动n 节日或郊游游活动主题教学案案例：n 水果拼盘秀秀n 三八活动：妈妈猜猜猜我有有多爱你你n 迎奥运主题题模块教学基基本组织织环节：n 活动开始n 活动进行n 活动结束各月龄
4、阶段段亲子活活动主要要版块时时间分配配表：亲子活动操操作规范范：n 1、重视与与家长、和和宝宝的的“第一次次见面”，n 2、，做好好活动前前的准备备。（空空间、材材料、自自身）n 3、语言表表达是教教师能否否组织好好亲子活活动的关关键因素素。亲子教师行行为规范范：n 活动时尽量量与宝宝宝平视。n 用礼貌的言言语表达达对家长长与宝宝宝的尊重重。n 展示教具玩玩法时动动作要清清晰，步步骤要正正确。n 尽量克制无无关的语语言。n 爱护玩具，轻轻拿轻放放。n 应关注每一一个宝宝宝。家长互动配配合要求求：n 1、要充分分认识宝宝宝每一一个动作作、行动动都具发发展意义义。n 2、自然地地引导宝宝宝练习习操
5、作新新的技能能。n 3、活动中中保持安安静，家家长不随随意交谈谈。n 4、教师示示范过程程中，家家长应避避免不必必要的讲讲解。n 5、尊重宝宝宝的选选择。n 6、不多干干涉宝宝宝的活操操作。n 7、不随意意对宝宝宝进行评评价和比比较。n 8、活动后后与宝宝宝一起整整理归放放。让亲子活动动正真成成为家长长科学育育儿的重重要途径径：n 1、让家长长明确活活动的目目的和要要求。 n 2、鼓励家家长提出出问题，开开展有针针对性的的指导。 n 3、对家长长回家后后完成任任务的情情况要进进行必要要的检查查，鼓励励家长举举一反三三，鼓励励他们创创编更新新的形式式和方法法。n 4、引导家家长关注注孩子的的成长变变化，适适当安排排家长之之间的交交流，让让他们对对自己充充满信心心，对孩孩子的发发展有更更充分的的认识和和理解。 4
