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1、教学过程： 在这个世界上，每天都有许多感人的事发生，他们时时温暖着我们，感动着我们。今天，我们将继续学习这样一个美好的故事诚实与信任。 自读课文，想一想，课文讲了一个怎样美好的故事？（引导学生用简洁的语言叙述。） 找出文中含有课题的语句，用自己喜爱的方式读一读。（出示：人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。） 师：是的，真挚的话语向我们道出了一个做人的道理诚实和信任比金钱更重要。过渡语：小红车主人是在什么情况下由衷地发出这样的感叹？让我们一起回到故事开始的那个深夜。1文章描写了“刮车”事件，从哪里可以看出当时的环境很恶劣？ 播放课件：天很黑，又有点雾，尽管有
2、路灯，能见度仍很差 2什么是能见度？（播放课件能见度差的气候图片帮助学生理解） 3这句话可以不要吗？（环境恶劣，潜藏着事故的隐患，为下文作铺垫。） 1播放课件：我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。（从“往回走了五六十米”感受到整理思想上很重视，为人诚实。 2播放课件：这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。 （1）课件出示交警处理现场的图片。如果你是交警，你认为责任应该在谁？为什么？（从“这辆车的车头超出停车线二三十厘米”可见事故的责任并不全在“我”）。（2）而“我”却把所有的责任都揽在自己身上，从哪儿可以看出？（理解“毕竟”、“应该”）
3、“我”是不是“太傻”了，你是怎样看待这个问题播放课件：诚实就是 。（勇于承担责任） 3播放课件：我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我了解。 （1）你又从哪些词语深深地感受到整理的诚实？（“环顾四周”、“写”、“压”） （2）理解“环顾”。（请学生动作示范。）“我”为什么要环顾四周？ （3）请你用上自己的姓名、自己家的电话号码，给车主留个条。（播放课件：“我”写字条的情景） （4）为什么你们不写明事故的原因？（再次感受“我”是一个遇到事情不推诿，勇于承担责任的人） （5）你们写下字条，怕不怕车主来敲诈、勒索？（明白付出
4、真诚，相信定会收到真诚。） 播放课件：这是一张（ ）的字条啊！（诚实、信任） 4指导朗读感悟。（“我”很诚实与对小红车主人信任） 过渡：如果此时你是小红车主人，第二天看到车子的反光镜坏了，会怎么想？当你又看到压在雨刷下的字条时，心里又会想些什么呢？（播放课件：再现“我”留下字条时的情景）现在老师想采访一下你此时的想法。1自由读对话，分清对话是谁说的。（这些对话没有提示语，叫作直接对话，使文章更加简洁。） 2同桌分角色练读。（注意体会人物说话时的语气、心情）。 3指名分角色读。从两人的对话中，你感受到了什么？ （1）哪些话进一步表现了“我”的“诚实”？ 指导朗读体会。（“我”的态度诚恳、坚决，表
5、现出很诚实与对小红车主人很信任。） （2）小红车主人的反光镜被“我”碰坏，自己掏钱换上了，为什么还打电话对“我”表示感谢，他到底感谢“我”什么？ 指导朗读体会。（小红车主人感谢“我”的诚实和对他的信任。） （3）你觉得小红车主人到底是个怎样的人？ 播放课件：人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。 朗读感悟。（他是个把诚实看得比金钱更重要的人；一个值得信赖的人） 4带道具分角色上台表演。 播放课件：这是一段（ ）的对话 ！（幸福的、友好的） 5.让我们一起读出这份快乐、感动。 6师：（深情地）无意碰坏，无人知晓，却主动要求赔偿；车子遭撞，物件被损，却打电话致谢
6、。他们真诚的对话打动着我们的心，相信此时你们一定有许多话要说？（拥有诚信就拥有财富；有了诚信，生活才充满阳光） 7小结：在这番对话中，没有争吵，没有指责，有的只是我们心灵最真诚的呼唤。（播放课件、齐读中心句） 1播放课件：齐读最后一段。 2不知道他的姓名、位置，但他的话却深深地印在小红车主人的脑海里，是哪句话？也深深地印在你们脑海里了吗？ 3让我们再次牢记小红车主送给我们的话。（播放课件、 齐读中心句） 1文章为什么以“诚实与信任”作题目？（引起人们对诚信的关注与思考）想想看，还能换个题目吗？ （诚实与信任比金钱更重要、美好的心灵等） 2人与人之间比金钱更重要的东西还有许多，除了课文所讲的诚实与信任，你觉得还有哪些？（友情、亲情、守时） 1交流搜集关于诚信的名言。 2此时此刻，你最深的感受是什么？用一句话写下来，也可以写在书签上。（交流心得，互赠书签，共同勉励。3总结全文。今天我们一起感悟到：诚实和信任是多么重要，金钱在它面前显得多么渺小而微不足道。愿诚信永远和你们在一起。搜集关于诚信的故事。 2.写一写身边或者自己的诚信事情。 板书设计 20 诚实与信任 “我” 写字条 留下诚信小红车主 回电话 收获诚信 诚实与信任比金钱友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /
