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1、 一、看拼音写词语（6分）zhng rng dun lin w yun w g( ) ( ) ( )jn ch rng y jin wi zh zh( ) ( ) ( )二、找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）神彩奕奕（ ） 娇阳似火（ ） 一望无银（ ） 再接再厉（ ）走头无路（ ） 换然一新（ ） 完壁归赵（ ） 攻无不刻（ ）三、查字典竞赛场（4分）1、“鼎”是（ ）结构，用部首查字法查（ ）部，共有（ ）画，第六画的笔画名称是（ ）。2、“挨”的读音有i i，在字典中的解释有：A、依次，顺序；B、靠近；C、遭受，亲自受到；D、拖延。 “挨到中午”的“挨”应选第（ ）种读音，取第（
2、）种解释。 “挨边”的“挨”应选第（ ）种读音，取第（ ）解释。四、省略号表示的意思有四种：（4分）a列举的省略；b、说话内容的省略；c、表示声音断断续续；d、表示话没有说完。以下句子中的省略号的作用分别是A、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下（ ）B、场里什么玩具都有：变形金刚、奥特曼、芭比娃娃（ ）C、我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心你的脚”（ ）D、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”（ ）五、句子大练兵（12分）1、严刑拷打算得了什么？死亡也无法让我开口。（改为陈述句）2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改变人称）3、你可以小声点说话吗？（改为祈使句
3、）4、为了避免暴露，他们决定暂时切断联系。（改双重否定句）5、人们到了北京，怎么不回去看一看故宫呢？（改为肯定句）6、我说的不对。我请你指出。（把句子合并为一句话）六、学语文，用语文（12分）1、将相和一文选自，作者是。2、小学语文教材中的草船借箭景阳冈猴王出世分别是我国四大名著中、里的故事。另一部古典名著是，主要人物有、。3、小学六年中，你最喜欢的一篇课文是，你喜欢的理由是。（4分）七、口语交际（4分）每个人都有自己的理想。请同学们用演讲的形式来畅谈自己的理想。比一比，看谁的理想最美好，谁的演讲最精彩。九、阅读短文，完成练习（6+18分）（一）课内阅读：当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我
4、回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1、 这段文字选自的文章。2、“鸟的天堂”真的是鸟的天堂啊！前一个鸟的天堂指的是，后一个鸟的天堂指的是。前一个鸟的天堂的引号的作用是，这句话表达了作者。（二）课外阅读：渡河少年一条清澈的小河，一条（ ）在岸边的渡船。我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问:“老爹，没钱能上船吗?”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬:“没钱坐什么船，笑话!”竹篙一（ ），小船离岸而去。孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，
5、我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙（c，皱）在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包（ ）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗?一股同情的潮水从我心上（ ）过，想喊，没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫:“孩子，上船，快上船!”孩子好像没听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。“上船吧别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊（ru
6、）。好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。1、 在文中括号里依次填入最恰当的一组动词是（ ）。（2分） A、停
7、摆 提 冲 B、漂 撑 拿 浸 C、泊 点 擎 漫 D、拴 指 放 流2、文章第1自然段的作用是。（2分）3、本文刻画的主人公是。（1分）4、本文的中心句是。（1分）5、描写少年下水、上岸用的动词有：、等。（3.5分）6、本文对人物的刻画主要采用的描写方法，有神态描写，如：；动作描写，如：；语言描写，如。（1.5分）7、理解句子的含义。（4分）（1）好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！（2）河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。8、你喜欢圆脸少年吗？为什么？（3分）十、习作（30分）回顾6年的小学生活，就像一场多彩的梦！我们在这里茁壮成长，学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。你在哪一方面感受最深？请你通过具体的事例说一说。表达要通顺，感情要真挚。
