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1、怎样成为一名优异的特岗老师 老师，被称为知识的传输者，道德的典范。从事着“百年树人”的育人工作，这是老师的职责，也是老师的荣耀。而做一名好老师更是全部老师心中的愿望。2021年，我以特岗老师的身份来到了青化砭镇中心小学任教，让我对老师有了一个初步的认识：“学，为人师。师者，传道、授业、解惑者也。行，为世范。则一言一行，皆为标兵、是以身教育人”。当然，这些只是对老师在定性上的分析。经过两年的教学，体会到理论和实际是有很大的差距。要在实际的教学中收到成效，还必需对自己有定量的标准。以严格要求自己，积水成川、量变引发质变。使自己的教学能力有所提升。这些定量的要求包含：一、必需具有过硬的专业知识老师的
2、职业就是“传道、授业、解惑”自己没有搞清楚的东西是没措施讲给学生们的。何况，在教学上提倡：“要给学生一碗水，则自己必需要有一桶水”。这就要求我们要深钻教材，将要讲的内容从本质上搞清楚，这么自己才能以一个浅显易懂的方法教给学生。即在教学上做到“深入浅出”。再者，现在的学生接触知识的渠道要比以前宽广的多，所提出的问题有是也是老师没措施预计的。所以，真正要做到为学生“解惑”，自己的涉猎面就要开阔些。二、必需处理好师生关系教学是一个老师和学生互动的过程。即有老师的教，也有学生的学。相互配合，相互激励。但在教学过程中，怎样让学生和自己进行良好的配合。首先是自己的教学过程要有吸引力，能吸引住学生，调动和撩拨学生的好奇心。其次，就是老师要和学生要有一个良好的个人关系。“亲其师，方能信其道”。可见，良好的师生友谊对教学有很大的促进作用。三、必需要有足够耐心在教学过程中，老师的要求和学生的能力是有一定的矛盾的。并不是全部的学生全部能达成自己的要求，这就要求自己在正确把握学生的同时，在要求学生方面不能一刀切，对部分基础差的学生能够合适的放低要求，并合适的给激励，培养其自信心。在处理学生们之间的矛盾，要讲究方法方法化消矛盾。
