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1、主题班会教案之高二主题班会实录 【班会主题】学生不学习是最大的错误 【活动过程】一、主持人致开幕词。(后附开幕词)内容：介绍“主题”“目的”;介绍“评委嘉宾”;介绍班会内容及竞赛方法。二、超级演讲 1、请各组代表上台抽取演讲标题。2、给各组15分钟讨论、考虑的时间。 3、正式演讲：(）5个组轮番演讲,每组3-5分钟。 (2)评委评分并亮分，同学评分并亮分,合计加分(后附评分及结果)。 三、结尾1、给第一名颁奖。(奖品：小书签)2、感谢评委,感谢同学们的配合。 3、完毕语。强调主题：“学生不学习是最大的错误。” 【演讲标题】 1、你确实是你,一名一般的高中生，请你以学生的口吻来论证“学生不学习是
2、最大的错误”。、假设你是一名高中教师，请你以教师的口吻来论证“学习不学习是最大的错误”。 3、假设你是一名高中生的家长，请你以家长的口吻来论证“学生不学习是最大的错误”。 、假设你现在是一名成功的企业家,回忆小时侯艰辛求学历程,请你以企业家的口吻告诫一代“学生不学习是最大的错误”。5、假设你是一位年过七旬,一事无成的老人，悔恨当年没有珍惜大好光阴来努力学习，因而满怀感伤地长叹到：“学生不学习是最大的错误啊！”请以他的角度来论证本次主题。 【记录者】许丽。第二部分 活动过程 【班会主题】学生不学习是最大的错误 【班会目的】各行各业的人都有本人的本职工作，只有做好本人的本职工作，社会才能更加安定，
3、和谐。学生的任务与责任确实是学习，学生不学习是最大的错误。【班会筹划】 崔瑾 【班会记录】许 丽 【班会主持】蔚慧娟、崔 瑾【评 委】杨 潇、卢 冰、许 丽、罗海霞 【主持人发言】崔:同学们好！高二年级24班两周一次的主题班会现在开始！(鼓掌) 蔚:本次班会的主题是：学生不学习是最大的错误。其目的是告诉我们：各行各业的人只有做好本人的本职工作,社会才能更加安定、和谐。学生的任务与责任确实是学习，学生不学习确实是最大的错误。 崔：既然同学们已经明白了本次班会的主题和目的,那么现在就请同学们把目光转向座位前的那四名同学，他们是我们今天班会的特邀嘉宾、评委。待会儿将由他们来为同学们的精彩节目打分,大
4、家鼓掌欢迎!（鼓掌） 蔚：下面我来介绍一下本次班会的主要内容。现在我们班一共分为个组，请每个组派一名同学上来抽一个题，然后回到本组讨论。讨论时间15分钟，讨论完毕之后，每组将派一个代表上台发言，然后由评委与同学共同来评分，最后将决出一个最高分,将会有一份小小的礼物送给本组的每一个同学。 崔：是的,下面我来说一下评分的规则:每个评委手中都有0分,他们待会儿要按照代表的不同表现酌情给分,评分时要坚持的原则是:认真、公正、独立!我们的同学也可以通过举手的方式为你们所喜欢的代表投票加分，每一人次举手是一分。留意：本组同学不能参与投票之中,感谢！ 蔚：好的。下面请每个组派一个代表上来抽题。 (同学们跑上
5、台来抽题,回到本组） 崔:现在给同学们15分钟的讨论时间，开始吧! （同学们开始热烈讨论)(15分钟后） 崔:由于我们时间有限,讨论也只好到此完毕,现在请同学们回到本人座位上去,演讲竞赛现在开始!(鼓掌)首先请抽到“以学生的角度”发言的同学上台!（张镔(2组代表)上,主持人下） 【各组发言记录】第一组:张镔(作为一名学生，从学生角度)发言本组孙雨同学提出：学生学生，学习才是学生，不学习何为学生!而刘锦芳 同学认为：学生确实是学习如何度过人生,学习是学生的义务,更是责任。最 后,我用快板总结：说学习,谈学习,我来说个三二一，从前说往后道，目的为了求高效,说三点,是个心,有心才会不厌弃，论二点，是
6、个情,热情就会得先进，第一点,是坚决,坚决学习不放弃,爱学习,共努力,确实是为了争第一。（听后,同学们热烈鼓掌,积极支持) 崔:刚刚张镔同学编的快板特别有新意,现在让我们看看评委们将给他们多 少分呢?第二组：张志鑫(以一位教师的观点）发言我来简单谈一下,作为一名教师,我的任务确实是教学我的学生不学习,我会没有成就感,我就没有完成国家交给我的任务，况且,你们不学习对得起我吗因而,为了我,你们也应该好好学习!请举手支持我,要不我会伤心的.(同学们鼓掌） 崔:张志鑫这位“教师”说了假设你们不投票,他会特别伤心，那么请支持他吧!第三组:张少华(以家长角度）发言:我们组的邢洁同学说：假设我有小孩,我会对他说,你不学习,等我老了你如何养我呀邢鹏飞说: “学习不刻苦,不如卖红薯”因而，家长们含辛茹苦把我们养大,为就为我们可以争口气，刻苦学习来报答他们.假设我们不学习,对得起我们的家长吗赵伟同学说,要想收获必须付出,这么多钱来供我们念书,得辛苦工作多长时间啊！假设光坐在这里什么也不做,这纯粹是浪费啊!(掌声) 崔：那么请评委亮分吧！张少华同学给同学们举了这么的事实按照，给同
