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1、实用教育实习自我鉴定范文锦集六篇 教育实习自我鉴定 篇1 *x年*月xx日,我抵达xx市第x中学进行为期六周的教育实习工作,我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 首先,实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的预备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造*的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施
2、教对象的生理和心理特点，备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学逐一征求意见， 改了又改 , 才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作计划方面,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学。见习周期间,我认真观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行丈量,为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点,认真备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学,并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基
3、本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要重视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好预备。 在此，我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，固然苦了点，累了点,有时还受到极大委屈,但我以为值得我往努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了! 教育实习自我鉴定 篇2 我来自于x幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。在这一个月里，从老师们身
4、上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我
5、才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。 这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们
6、也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些，成长也就又迈进一步。 教育实习自我鉴定 篇3 202年2月8日至4月日，我在珠海市香洲区前山中学实习，这是一所省一级学校，环境优美,设施完备,师资力量雄厚。回到母校实习,虽然面对熟悉的环境,熟悉的老师，但是学校还是发生了很大的变化，所以我还是得花一定时间和精力去适应。因此在实习中,我采用了看、问等方式，对前山中学的日常教学管理工作的开展有了一定的了解。回顾我的实习生活,感触是很深的，收获是丰硕的，以下,是我的自我鉴定,也算工作总结。“学为人师,行为世范”，是每个老师都应该遵循
7、的,是对老师行为的一个规范。实习期间,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为我教的是高中,而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师,做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的，这也是我对自身的要求。因为我与学生的年龄相近，因而共同话题比较多,同学们对我们既有新鲜感,又觉得我们亲切。这是我们实习老师的优势,我们应该充分利用这个优势，接近学生，尝试进入他们的内心世界，了解他们。在这一个月里面，我教的是高二,带的是高二(6)班。我在高二(1)班、高二(5)、高二(6)班一共上了节语文课。讲过作文指导课 讴歌亲情,学习写得充实，讲过张若虚的春江花月夜,
8、讲过杜甫的登岳阳楼。我还代过李书记上了两节德美课演讲与口才，我定一个演讲题目,让他们即兴演讲,然后我针对他们的演讲情况作总结，并响应他们的要求给他们作演讲示范。我更代过化学老师马老师上过2节化学选修，他们在做练习题，我盯着,并维持纪律。上过两节高二（6)班的班会课，一节是主题为“向往大学”的主题班会,另一节是伤感的告别班会。我更上了很多节自习课(星期一、二、三、四第九节),主要任务是维持纪律和辅导学生。指导老师陆老师和级长张老师都教给我好多东西,真的很感谢他们。作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生早读、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了“向往大学”主题班会。主题
9、班会的举办非常成功，引起了学生对大学的强烈向往,让他们找到奋斗目标,重拾信心面对高考，并让他们知道，高考并不可怕，它只是一次选拔考试,所以应该以平常心对待。我还传授了一些文科生的复习经验、心得给他们，让他们梗深入地了解高考。 在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情,因而得到同学们的喜爱和肯定，他们不仅是我的学生,更是我的知心朋友。每次上完课，学生都会给我提很多宝贵意见，并且会鼓励我再努力,不断取得进步。 大家都说现在的学生越来越难教,做老师的成就感越来越少。我觉得不然，我相信每个学生心中都住着一个天使，这个天使就是我们教育学生的最佳助手，只要充分利用这个助手，就根本不存在教
10、不好的学生。 因此我认识到,要教好学生，首先要学生接受你，喜欢你,不然一切都无从谈起。现在的学生都很有个性，他们不喜欢你,就要跟你对着干,排斥你,那你就无从入手,吃力又不讨好了，更不用说改变他们了。 在实习期间,我与同事相处融洽,他们都对我很友善，而且乐于给我很多教学上的宝贵建议。虽然我的身份是个老师，但我不是把他们当作我的同事，而是把他们当作是我的师长,虚心想他们讨教很多教育教学经验。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时，对课堂上发生的突然事件的处理能力不够强,没注意到在教学中渗透
11、情感价值观的教育,更重要的是我的课堂气氛不够活跃。 作为一个语文老师，基础知识要扎实,知识面要很广，平时要关心身边事，并把它们灵活地渗透于教学当中。因为现在的学生接受信息的渠道很多,知识面也很广，他们提问的问题有时候很深入,这对老师而言是一个很大的挑战,所以我们要不断充实自己,以迎接学生的挑战。 我们在课堂上教授学生知识固然重要，但更重要的是育人。因此要注意在教学中渗透情感价值观的教育。因为现在的社会很复杂，诱惑很多,对学生的不良影响很大,学生或多或少会受到不良信息的影响,因而出现人生观、世界观、价值观的偏差，我们在教学中一发现这些问题，就要充分利用教学资源,灵活地纠正学生的人生观、世界观、价
12、值观所出现的偏差。告诉他们什么是对的,什么是应该做的，什么是不应该做的。 所以备课一定要充分，备课的时候要充分考虑各种细节问题,还要从教学内容中找到学生的兴奋点，要做到在快乐中学习。上课时要注重“以学生为本”，当好一个引导者的角色,把课堂主导权交给他们，让他们在课堂的舞台上充分发挥，充分展现自我。而且老师在上课的时候一定要保持发自内心的微笑,让学生感到老师给他们讲课很快乐，他们自然也会受到老师的感染,愉快地学习了。 在这一个月的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习,不断自我增值,在工作中做好个
13、人工作计划，做一位勤劳、优秀的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多彩。 教育实习自我鉴定 篇4 不实习不知道，实习了才知道，对一个糼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！同时这也激发了我的学习的热情,很多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。 刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪
14、律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候,环境不一样,心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法,慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌
15、但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的,也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好总结,对一天的工作细细地反思,既思工作的得失，也思书本与实践的结合,思指导教师的方法。 实习时间虽然很短,却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿教师 转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很
16、多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持,奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切
