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1、2023年小小A工作计划5篇 想要让自己在工作中发挥余热，就必需要做好提前的打算和规划，写一份全面的工作安排，定期进行工作安排的制定可以让我们以后的工作得到更好的发展，我今日就为您带来了小小A工作安排5篇，信任肯定会对你有所帮助。 小小A工作安排篇1 一、班级概况： 我班共有幼儿28位，其中男生16名，女生12名。本学期有一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级状况比较了解，融入班集体生活较快。 班级优势：通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能主动参加到体育活
2、动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学，活动中能主动发言。 班级弱势：班级普遍幼儿较为敏捷，稳定性欠佳，有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 二、班级工作总目标： 针对班级的现有状况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、进一步规范幼儿的一日常规。 2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规则意识，增加限制实力。 3、家园协作，顺当做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施： 1、规范幼儿一日常规。 本学期，我们班级三位老师将主动
3、沟通，达成一样，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定。 学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。 生活常规：对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的订正。在日常生活中，老师要做到细心视察、刚好引导、长期坚持。我们抓住每一个机会，刚好对幼儿进行常常性地教化，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应当到处紧盯，跟进视察指导
4、，以便在较短的时间内完成改正。 2、培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理箩筐”、“歌颂竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 (1)独立生活实力： 通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体
5、验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 (2)培育孩子良好的学习习惯： 请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时辰表。如：不迟到早退、不随意请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。 小小A工作安排篇2 伴随着凉快的秋天的到来，我们也迎来了新的一学期。本学期我和另外两名老师带领新班级小小班。我是个新老师，各项阅历也不是很足，而幼小小连接班的任
6、务又特别的重要。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，我的新学期详细工作安排主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强
7、思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分
8、析和反思活动的效果，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化新的面教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教。 小小A工作安排篇3 一、指导思想 我园为新园，一切从基础起先。本学年我们将仔细学习幼儿园教化指导纲要，深化贯彻市、
9、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教化中，以提高老师教化教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题探讨、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。 二、工作目标 1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业探讨型发展。 2、加强老师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参与论文、随笔、案例评比等地评比。 3、创建主动、互助、互学的探讨氛围和敢说、敢做、敢尝试的探讨环境。 三、主要工作重点与措施 因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。 (一)规范管理，紧抓教学质
10、量 1、抓一日生活中良好行为习惯的培育 比照幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往实力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2、抓教学常规工作的检查与指导 园长坚持随堂听课，深化班级视察并指导教化活动，加强对一日活动中各环节的视察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增加保教工作有效性。 3、确保户外活动时间 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 4、注意环境的教化功能 依据纲要精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味
11、性和教化性为一体，并体现师幼合作内容。 (二)开展活动，体现教研价值 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度 在纲要精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。使有阅历的专业老师走向科研化;有阅历的老师走向专业化;刚毕业的新老师走向阅历化。 2、合理制定课程安排 依据幼儿年龄特点、课程须要等合理支配一周活动安排，其目标和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域
12、、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。 3、尝试小课题探讨工作的开展 开展小课题语言教化生活化幼儿生活自理实力的养成和园本教研如何抓好一日活动常规怎样与家长沟通有效户外的探讨工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深老师的基础发展，拓宽老师的探讨渠道，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，激励老师加强自身的学习，丰富自己的学问、阅历，沟通集思广益，提高自身教化教学水平和探讨、分析的实力。 (三)深化教化，提升队伍素养 1、加强业务学习，提高老师专业素养 开展各类讲座和培训，满意老师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。激励老师园内、园
13、外听课，虚心学习他人阅历，渐渐提高相识，改进教化教学手段，接着对新老师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。 加强新教化理论的学习与探讨，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教化等相关理论，结合幼儿园详细的教化实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让老师明白新形势下对老师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。 激励并引领老师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。 2、强化老师基本功，提高老师自身素养 加强老师专业化的引导，激励老师勤加练习。实行的“幼儿教玩具制作评比”
14、技能竞赛，老师们通过细心设计与打算，创建出了很多集趣味性、好用性、教化性等多种功能于一体的教玩具，为老师创设展示、熬炼的机会。 四、月份支配 二月份： 1、制定好幼儿园及教职工各种工作安排。 2、整理幼儿园卫生、布置环境。 3、对全部的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。 4、老师学习幼儿园全部的规章制度及考核方案。 5、制定好各种安排，并沟通班级工作安排。 6、幼儿园各类统计报表的上报工作。 7、各班收集区角创设的材料。 8、老师集体备课研讨活动。 三月份： 1、要求老师在工作中努力贯彻纲要精神，仔细落实细则。 2、稳定新生心情，建立良好的生活学习常规。 3、各班重视幼儿自我服务实力的培育，并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。 4、加强常规训练，优化一日活动。(进行常规抽查) 5、组织开展“学雷锋”活动，培育幼儿助人为乐的优秀品质。 6、利用“三八”节开展活动。 7、各班开展有关“春”的主题活动。 8、区角创设及区角实施。 9、幼儿园期初家长会。 10、做好地震突发事务的应急演练。 11、对话活动：如何进行有效的区角创设。 12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸竞赛。 四月份：
