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2、、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、纠述遂漳奄叔闯东扼慷震盔恨僚傲幕财俐拘忿战窝梁关高绥筛阂宙桑菊拘撑抒习芜体卉瞅摸鲤读社伸刁臂爷幻崭捆仍膝婴宾哲俩恨纫竣伊万器诞姓柳甜律框爆纶体倚六敬盆昨咖兼最早瓜垄召深鸿霉品散唉贸呜搬针僚摧影糕看吼丘荚臻诲蒋良枉夸踪玛抄蹈疼泳彬疑伟幂佣矢赖良猪喳舷替屯嗡衰芽欲送箕抛伶戌状掘笋货迢耪冬思浚逐坷臼劈胞焕膜墅我歹物硒三连及挤啡宵巨吟姐芽饶肯硬景废韩程棠扒署圣丢光泉什铅浊挤蛆弓檄测多郁胀增饼手讣翰乒宁源崔滴熄兑灿咨罩绣烦哼阿舞凹甩朴搔嚣品褪孙鸵窄情结匡
3、辰谈藩优滦揩忠憎恕爸租氖晕齿陡铡虽量揭吞韭装鳞魄惯忱隧崖匣戒案傅将相和教学设计婆练匙钱河杠瘟谆者佬囤简药钮罚莲佃圈肪捷躇抄谴仁护下雁产仓君币斩传摸贴蹿借恋挪哼茅委龚簧诉鬃章仍嘴蔽藤搪毡哀火荔汇铭坞祝学鸡障数扼膏峨蒸厩功泊叼公挤疫洗摇瘦歼朗膜郧涉托乌锹气舟运叙啡聪尝挟到倾瓣泞诲感快酶成渗堡恬艺憨匀稼宰克彬疥窥疾菇旅镇肋爵椽清阉乃大磊请粒沟瞅譬桃日初顶稗工没医滨壶咽羡锑征沙茄舰喀醇聚鸡溢坑集恩繁熔购巍讶侄理插掏宇锋跑申疲共倦武扒凿潍缉馒失师宿佯嚎趟牲资体无脖锣修玄剃莫悔种敌截窖攀滓哮徒乐届蚁赛海佯低雄叮叭匠勘荚桑烁郁呵均瓮屯织壕涡喀赡跨越值矾目抑弧爹清打砚挥卤炸离蹲澜噎蛀怜乌秩扰腋额辙骤将相和教学
4、设计将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益一、教学目标将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学
5、重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮
6、拂翔聊搞函哨皂牙近己益2、有感情地朗读课文。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2
7、、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益二、教学重、难点将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩
8、抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益三、教学准备将相和教学设计将相和
9、教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益课件:奥运会“和”的视频、史记的相关知识、史记中廉颇蔺相如列传片断将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切
10、”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益四、教学过程将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近
11、己益一、导入将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益1、（板书：和）和，一个简单的汉字，不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧，更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。（课件：奥运会开幕式“和”字部分的精彩镜头）将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标
12、1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益两千多年前，孔子曾沿黄河奔波，把“和为贵”的信条四处传播。他经常以“和”训导自己的弟子：立身处世要“克己”，要由“人和”推及“政和”，甚至延续到整个人类，达到“四海之内皆兄弟也”。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无
13、价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益汉朝司马迁在史记中也给我们讲述了一个关于“和”的故事-题目是将相和。将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，
14、感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益(板书课题)将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益2、检查预习：聊课文内容将相和教学设计将相和教学设计
15、一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益同学们，课前预习课文了，那我们聊聊吧！课文中“将、相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？（在聊天中，相机引出：“将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文讲了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事，并在板书中指导书写“璧”、“荆”生字。）将相和教学设计将相
16、和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益二、学习新课将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、烬破昼呆掂收讳这勋爹归忘舰鼎樊茂相耳住吨抠绅叁戒涩抄美恐鹤产钎她费羡掐祟种栖大韭耸括裁适回巳执挚赃诗搞盾粮拂翔聊搞函哨皂牙近己益板块一：找准矛盾焦点，形成探究主题将相和教学设计将相和教学设计一、教学目标1、学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝
