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1、02X-202X年第二学期小学语文教研工作参考总结 时间过得真快,一转眼这学期又特别快过去了,按照期初的教学工作计划，本学期,教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的根本理念为指导,在全体教师兢兢业业的工作中扎扎实实、行之有效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回忆本学期的工作,我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结 一、工作与成绩（一）更新观念,提升才能 为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对的教学方式的课堂进展更深化的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。 1.教研活动是追求课堂效率的活动,特
2、别自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们每周一次进展一次教研活动,进展新课标学习,倾听专家讲座、进展课堂教学研讨月活动，互想听课并进展研讨,。通过这一系列的活动，教师们领悟到了:上课是一种生活,是一项充满情趣，又是富有活力的活动，只有不断反思本人的教学行为，才可以在行动上交融理论、深化理论。2. 组织教师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术,回校向全校语文教师传达，谈谈所见所闻,说说所感所想。 (二）改良方法，提高效益 1 为了改革课堂构造和教学方法,提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们组织了集体备课活动，特别是在课堂教学研讨月
3、活动中,教师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛，有的教师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待处理的征询题,办公室内的教师都会出谋划策,一起协助处理教学征询题和学生思想征询题。 2. 我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。每位教师进展了人人一节研究课；在活动中,开课的教师积极预备,谦虚听取建议;评课的教师们积极发言,不伪饰、不做作，真心肠协助献课者。. 扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运转的保证，是有效提高学校语文教
4、学质量的不二之法。本学期，教研组配合教导处从备课、上课、听课、修正、辅导、反思“六认真”入手，全面落实教学常规。十一月份检查了教师的备课笔记、教学计划和学生作业的修正情况；十月份，还组织了1_2年级拼音听写竞赛；x年一月份组织检查了复习计划和备课笔记,每次检查结果都特别理想。通过严谨的治学,持之以恒的工作,我们把教学常规真正落到了实处。 (三）营建气氛，沐浴书香 尽管本学期教学时间短暂,比较紧张，但“书香校园”的建立仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累，课外阅读，课前2分钟的积累,这些都已经成为小孩日常学习的一部分。另外教师们还引导小孩每天花一定的时间进展课外阅读,让小孩在系列阅读中享受阅读的欢乐，积累一定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。在112月份,我们开展了读书节系列活动:、现场作文竞赛、讲故事、演讲竞赛、并评出了一、二、三等奖假设干名； 2、引导学生通过阅读办读书小报，并以此为内容出刊了一期成果展示的展板;这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣,可以说,一学期的读书活动较有成效。(四)辛勤耕耘，硕果累累本学年，我们语文组以建议和开展主动开展型课堂方式为主题,各年段都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集材料，结合教学工作展开研究，做到定期交流,阶段小结。许多教师有强烈的教科研认识，能认真写好教后感、案例。
