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1、小学生素养大赛活动总结一、准备一段开场白（3：403：45）A：尊敬的各位领导！B：各位老师！合：大家好！A：今天，我们相约在这里，享受聚会的欢乐，共度美好的时光；B：今天，我们相聚在这里，释放你的激情，展示你的才华；合：小学首届语文团队素养大赛现在开始！A：让我们用热烈的掌声欢迎参加比赛的各位评委和老师们！B：首先让我们进入第一个比赛环节，书写展示！二、第一场：书写展示（3：454：00）A：我先为大家介绍一下第一场比赛的评审组成员，他们是，其中陆老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：B：下面由我为大家宣读一下本场比赛的规则和评分标准：本场比赛满分为10分。书写时间三分钟（
2、1）：在规定时间内未完成书写，扣1分。笔顺准确（1）：笔顺错误每次扣0.2分。大小适中（2）：过大过小或忽大忽小皆，0.2分为一档，酌情扣分。行楷整齐（2）：字高高低低、有松有紧或整行倾斜，0.2分为一档，酌情扣分。轻重合宜（2）：运笔无变化或轻重过于夸张不自然，0.2分为一档，酌情扣分。美观入体（2）：视整幅作品的美观程度酌情给分。本次比赛由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。A：首先，请_号选手上场。（等三人上台）B：请各位选手都站到指定地点。A：听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）B：停！好，下面有请请评委为_号参赛选手打分
3、。A：让我们以热烈的掌声送前三位选手到台下休息B：有请_号选手上场A：请各位选手站到指定位置。（站毕）听我口令，预备，开始！（主持人负责用秒表计时，3分钟到时喊停）B：有请评委为_号参赛选手打分。请三位选手到下面休息！A：好了，我们_号选手的成绩已经出来了，他们的最后的得分分别是：（鼓掌）附参赛者名单：序号团队展示者二、第二场：朗读展示（4：00-4：35）B：紧接着我们将要进入第二场比赛：朗读展示环节！A：我为大家介绍本场比赛评委，他们是，其中黄老师为本场比赛评审组组长，让我们以热烈的掌声请评委入席：（黄丽娟顾惠芳徐敏马莹琦张明辉）B：下面请允许我宣布本场比赛规则和评分标准：本场比赛满分为1
4、0分。体态（1）：自然大方，动作设计合理1分。不到位处，0.2分为一档，酌情扣分。发音（2）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。语速（2）：语速恰适2分，过快或过慢扣0.2-0.4分。准确（2）：正确、流利2分。因不熟练，每停顿一次扣0.2分；添字、漏字每次扣0.2分；句子读错或回读，每次扣0.4分。表现力（3）情感表达与文本内涵一致，声情并茂，有感染力3分。感情处理不当扣0.2-0.6分，缺乏感染力扣0.2-0.6分本次比赛也是由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。A：下面依次请1-6选手上场朗读展示。（前两位选手比赛结束，给
5、一点时间让评委商量打分。与此同时宣布_号选手书写展示的得分情况。）B：（前两位结束后）第一场比赛_号选手的比赛成绩也已经出来了，他们的比分分别是：（掌声），下面有请第三位朗诵者：三年级李花老师！A：前两位选手的比分分别是：第4位展示结束，报第3位成绩，以此类推。（最后一位选手结束后）B：请大家在自己的座位上适休息，马上为大家带来最后一个环节的比赛！A：第六位选手的成绩是：（掌声）附参赛者名单：序号团队展示者三、第三场：才艺展示（4：355：10）B：时光匆匆，转眼已经到了我们第三个环节才艺展示环节了！A：下面请允许我为大家介绍最后一场比赛的评委，他们是：，期中黄丽娟老师为本场比赛的评审组组长，
6、让我们以热烈的掌声请评委入席：（黄丽娟顾惠芳徐敏于宙周毅）B：请允许我为大家宣布最后一场比赛的规则和评分标准：本场比赛满分为5分。展示时间不超5分钟，时间到将叫停。内容设计有创意（1分）才艺表演有水平（4分）本次比赛还是由5位评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后求平均值作为选手的最后得分。A：让我们依次请1-6选手上场展示才艺。首先请第一位选手陈睿给我们带来钢琴独奏！B：感谢陈睿给我们带来这么唯美的钢琴独奏。下面有第二位参赛选手王晴时给我们带来激情四射的舞蹈NobodyA：热情的舞蹈点燃了我们心中的激情，接下来让我们有请第三位选手为我们带来柔美的傣族舞！前两位选手比赛结束，给一点时间让评
7、委商量打分。（第3位展示结束）B：前两位选手的得分分别为：，让我们以热烈的掌声恭喜他们！A：下面有请第四位参赛选手为我们带来歌曲为了谁B：第三位选手的得分为，接着由第五位选手为我们带来朗诵草原青青，掌声欢迎！A：第四位选手的得分为：最后一位选手的比赛成绩为：B：最后我们请上本场比赛的最后一位选手须洁，她将带我们进入神奇的书法世界，领略中国书法的美妙！掌声欢迎！A：最后两名选手的得分为：附参赛者名单：序号团队展示者四、结束语（5：105：15）A：至此我们第一轮的三项比赛已经全部结束了！B：经过一系列激烈的角逐，目前一到六年级各团队的排名和得分如下：暂列第一的是得分为A：暂列第二的是得分为B：暂
8、列第三的是得分为A：暂列第四的是得分为B：暂列第五的是得分为A：暂列第六的是得分为B：让我们以最热烈的掌声恭喜各团队目前已经取得的好成绩！A：让我们热情期待各团队在下学期的说课、上课、评课、综合素养展示中再创佳绩。合：小学语文团队素养大赛第一轮比赛到此结束，谢谢大家的热情参与！教师素养大赛主持词开场白小学生素养大赛活动总结（二）（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的老师，（合）亲爱的同学们，（合）大家下午好!（男）今天，我们欢聚在一起，诵读经典，传承文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长
9、河中经久不衰的瑰宝。女：朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，这本书就是三字经男：三字经自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、_和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。请欣赏一年级小朋友吟诵的三字经。女：在当下的语文教学中，大力倡导课本剧进课堂，提倡以课本剧为载体，提高语文教学的质量。请欣赏二年级的小朋友为我们带来的课本剧串联。女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
10、;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：请欣赏三年级的古诗连诵。男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。作为中国人，我们感到无比自豪，接下来请欣赏四年级带来的我骄傲，我是中国人。（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承（合）临沂第二十三中学小学语文综合素养比赛到此结束，谢谢大家!第6页共6页
