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1、东上学校教育技术装备自查报告根据市局关于对中小学教育技术装备进行统计上报的通知精神， 结合学校实际，我校对教育技术装备进行了自查，现将自查结果报告如下：一、组织领导成立了东上学校教育技术装备工作领导小组。刘明玉校长任组长，刘耀华副校长、 徐井清副校长任副组长， 组员有教导处林佳德主任、 教导处谢春花 副主任、总务处黄光明主任、信息处罗明庆主任。二、硬件设施学校基本情况：我校现有小学教学班9 个，学生 328 人，教师 22 人；初中教学班 3 个，学生 101 人，教师 18 人。1、专用教室情况。学校现有科学实验室 1 个，仪器室 1 个，图书储藏室1 个，音乐教室 1 个，计算机教室 1
2、个；体育器材室 1 个 ,以上均为中小学共 用。2、实验室装备情况。各实验室专用教学仪器设备都尚未配齐。问题最大的是初中音、体、美器材，基本没有。3、信息技术装备情况。建有校园局域网，网络接点配置到教师办公室和教室，所有教室均配置“班班通” ， 为信息技术与学科传统教学整合创造了条件；拥有学生机房 1 个，有学生用计算机共30 台，基本满足了信息技术教学的需要；建有校园广播音响系统，为日常教育教学需要提供了便利。4 、 图书室建设情况。 学校有藏书室 1 间， 藏书共 5678 册， 生均 13.2 册，订有各类报纸、期刊 14 份，没有教师、学生阅览室。图书室有专人负责，实行计算机管理。 存
3、在的问题： 图书管理人员学历虽达标， 但没有专业岗位资格证书；图书室硬件上缺空调、除湿机等。5 、音体美器材情况。现仅有1 个音乐教室，配备了相关设施，有多媒体教学设备 1 套，座位 45 个。音乐器材还有手风琴、电子琴、锣鼓、小号等乐器。美术仅有小学写生教具。体育方面，有室外学生篮球场 2 个、乒乓球台 8 张，有成套室外健身器材，此外有篮球、羽毛球、跳绳等少量器材。三、软件建设1、规章制度齐全。学校根据江西省中小学管理规范 ，修订、完善了规章制度，明确职责、执行规范。所有规章制度均上墙，起到了提醒、督促作用。2、人员配备情况。学校现有兼职实验教师初中 3 名（彭国锋，林高亮，谢春花） ，
4、小学兼职实验教师1 名（林自云） ， 能独立完成本科目的所有实验。中小学实验员各一人（初中彭国锋，小学林自云），具体负责教学仪器设备的管理工作。学校配有兼职图书管理员1 人， 能熟悉计算机基本操作， 能适应图书室现代化管理工作。学校现有兼职音、体、美设施器材管理员 1 人，制订了音、体、美器材管理制度，并张贴上墙。教学器材帐物相符。音、体、美、科、 信息技术等学科课程均能按照上级规定要求开设， 同时， 加强了课程管理，学校安排行政人员对教师执行课标情况进行定期检查， 保证了教师对课标的执行力。3 、 提高器材使用率。 学校从小学三年级起开设了信息技术课， 增加学生上机机会， 锻炼学生计算机操作
5、能力； 图书管理员能很好解答师生的咨询，指导师生查询或代为查阅资料。充分利用现有音、体、美器材，中小学每周三下午第二、三两节课积极开展“ 1+1 素质教育”活动。4 、 积极开展相关活动。 学校定期开展中、 青年教师基本功系列专项竞赛，内容有写教案、说课、解题能力、打字、多媒体课件制作等，倡导教师加强信息技术应用，广泛查阅资料，开拓知识面，同时不断提高应用能力。组织开展教师教学大比武活动、校际教学观摩研讨活动等，让教师展示能力、风采。5、认真进行资料管理。信息处每学年都有教育技术装备计划和总结，学校管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器、图书等设备帐册基本齐全。实验记
6、录、计算机上机记录等资料也较齐全。6、做好财物财产管理工作。制订了学校财物管理制度，对所有财物财产指定专人负责， 学校每学年进行一次全面的教育装备盘点。 财物购买手续齐全，渠道正规，财物有报损申请证明。同时，做好设备维护保养工作，落实防火、防盗、维修措施。四、自查中存在的主要问题1、实验教学规范管理：实验室、专用教室缺少，实验器材数量不足，不便于开展正常的实验教学；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强； 实验教学考核及实验教研材料不健全、 不完善。2、音、体、美器材严重缺少，需要按照标准进一步完善。3、学校校园网的数量与质量还有待提高，管理人员队伍应进一步加强，已有设施设备使用效率及服务教学、服务学校中心工作的力度有待提高。五、今后打算今年，在上级教育主管部门、地方党委政府、社会各界的支持下，学校综合楼将很快能竣工投入使用， 标准化的运动场也即将动工建设， 各种教学仪器设备也将陆续配备到位， 我们应该不懈努力， 争取教育技术装备应用和管理工作早日达标，学校教育教学更上一层楼。以上是我校对教育技术装备的自查情况，如有不当敬请领导批评指正。井冈山市东上学校2016 、 9、 5精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！
