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幼儿园语言活动教案漂亮的皮鞋车【教学目标】1、引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象，帮助其理解故事情节。2、发展幼儿的想象力和语言表达能力。3、萌发幼儿废物利用的情感。【教学准备】1、松鼠、小鸭、小狗图片。2、皮鞋图片两幅。3、背景图一幅。【教学过程】一、逐步出示草地和旧皮鞋图片，形成对比。引导幼儿根据生活经验大胆讲述，重点突出“旧”“脏”“臭”。提问：你看到这样的一只破鞋子会怎么做呢?二、引导幼儿通过想想、议议、讲讲，逐步理解故事内容。1、引导幼儿分析小动物们对待破皮鞋的不同态度。提问：小鸭、小狗、和小松鼠对破皮鞋的态度一样不一样呢?它们都是怎么说怎么做的?小松鼠可以将这只破皮鞋变成什么?2、幼儿猜测小松鼠怎样将破皮鞋变成皮鞋车。讨论：小松鼠怎样做才能使破皮鞋变成皮鞋车呢?3、教师讲述小松鼠的方法并出示装扮好的皮鞋车。4、讨论小松鼠有了皮鞋车后会做的事情，分析其它小动物们的想法。提问：小松鼠有了皮鞋车后会做什么事情?小鸭小狗会怎么想呢?三、完整欣赏故事。老师完整讲述故事。概括讨论：你喜欢故事里的谁?为什么?四、经验拓展，引导幼儿大胆想象、讲述。1、师：故事里的小松鼠真会动脑筋，把一只又旧又脏的臭鞋子改装成了一辆非常有用的皮鞋车，那如果小朋友也有这样一只旧鞋子，你会把它变成什么东西，做什么事情呢?2、幼儿自由讨论。3、请个别幼儿到集体前讲述。第 页 共 页
