《预防校园欺凌事件应急预案（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《预防校园欺凌事件应急预案（2篇）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、预防校园欺凌事件应急预案民生小学校园欺凌事件应急处置预案为防止校园欺凌伤害学生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和_的指导意见_通知，结合我校实际情况，特制定民生小学校园欺凌事件应急处置实施预案。一、校园欺凌治理处置_机构：组长：张晓梅副组长：刘晰明成员：李超、金玉、张艳秀、吴丽娜、孟华、姜鹏、尚春刚、宋春艳及各班班主任二、校园欺凌治理小组职责：通讯联络组职责。发生欺凌时，及时通知防欺凌组组长和临近教师赶赴现场。(李超)现场防欺凌组职责。通知本组成员迅速赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻止。(张艳秀、尚春刚)现场疏散组职责。通知本组成员迅速赶赴现场，
2、根据实际情况以及领导要求，将学生迅速分开教育。(孟华、姜鹏)现场救护组职责。对受欺凌学生简单心理健康咨询。(宋春艳)接待、安抚、善后组职责。通知本组成员迅速赶赴现场，安排阅览室为受欺凌学生安抚室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。(吴丽娜、金玉)三、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、_事件的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌_事件预防与处理应急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康
3、、法制和安全教育，_师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，及时采取有效对策；2、校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与
4、之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近教师，然后再报告学校安全领导小组组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施。防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”(情况危急且不受控制的情况下)，通知警察(迅速前往现场阻止)，与此同时，一面迅速召集最近教师(赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园_消息后，应立即_本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止_，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫
5、；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组(员)与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通；现场救护员。接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故
6、发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。四、处置流程一旦发生学校欺凌_事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根
7、据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4、协助警方阻止欺凌_行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。预防校园欺凌事件应急预案（二）一、指导思想以贯彻执行_督导委员会办公室_开展校园欺凌专项整治_精神为指导，全面落实以人为本的_，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐
8、步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。二、主要目标1.防范校园欺凌事件安全工作_机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到_%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到_%。4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：李飞组员：王锋徐敏朱莹莹高晓玲徐婉付丹凤桑宁组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相
9、关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；1统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因
10、素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、_事件的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌_事件预防与处理应急预案；各班级要加强对学生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，_师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；心理咨询教师要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；2严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子
11、非法侵入校园应及时报告或报警；经常性地与派出所，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，及时采取有效对策；2、校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近教师，然后再报告学校安全领导小组组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施。防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”(情况危急且不受控制的情况下)，通知警察(迅速前往现场阻止)，与此同时，一面迅速召集最近教师(赶赴现场，阻止欺凌
12、者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园_消息后，应立即_本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止_，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组(员)与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；3通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和中心校报告，传达事故情况，保证通讯畅通；现场救护员。要立即到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救
13、治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌_事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教师应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。44、协助警方阻止欺凌_行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。第4页共4页
