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1、word学风建设方案学风建设方案1：学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要表现，是学生成长的根底和前提。学风的建设是高校校风建设的重要资料。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生，更就应有一个优良的学风做保障。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的用心性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，Xx学院20Xx级Xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等状况，特此制定本学期学风建设计划。一、总体目标用心营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭
2、自强、敬业奉献的根本道德规X，使同学们养成良好的道德品质和礼貌行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调开展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习气氛。二、指导思想以营造良好的学习、学术气氛为根底，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，构成浓厚的学习学术风气。三、活动方案1常规工作学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。座谈会：学生与专业教师座谈会督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课
3、与任课教师进展充分交流互通信息构成合力，督查学风建设。设立班级信息员和负责人：班长为信息员，与时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。2团支部工作专题组织生活以团员先进性教育为契机，表现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以树优良学风为主题的组织生活。团员示X月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模X作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进展调查反响。学生党员礼貌督导队由班级党员组成，每一天对晨读、出勤、晚自习等状况进展监视指导，对学生中存在的不礼貌现象进展与时的指正。每周对班级的不良现象进展汇总公布。模X团员评选活动。
4、在全班X围内评选身边的好团员，树立德智体全方面开展的优秀典型，各寝室评选1名，进展材料收集后进展展出。3个人规划班级所有成员根据个人状况制定一个适合自我的大学规划，以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的推荐和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。四、活动要求1、班级所有成员要严格遵守该计划，用心参加各项活动。2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，务必以认真负责的态度投入此项活动中。3、党员、团员要充分发挥模X表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，表现党员、团员的先进性。学风建设方案2：学风教风建设是我校优良传统和校园文化建设的主要资料，也是落实学习实践科学开
5、展观活动整改工作的重点。为进一步弘扬优良校风，努力建立和谐校园，焕发师生的激情和活力，深入贯彻华中科技大学关于加强一流教学、一流本科建设的行动计划，学校将在20XX年开展学风教风建设活动。为保证学风教风建设活动取得实效，并构成长效机制，特制定本实施方案。一、指导思想以理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，秉持明德厚学、求是创新的校训，坚持育人为本、创新是魂、职责以行的办学理念，营造浓厚的从严执教、主动学习的治学气氛，开创我校学风教风建设的新局面，努力培养具有国际竞争力的高素质创新人才。二、活动主题学习，学习，再学习。三、组织建设在学校学风教风建设工作领导小组的指导下，全面实施学
6、风教风建设的规划、宣传、组织和检查工作。领导小组下设工作办公室，挂靠教务处。各院系建立相应的组织机构，由总支书记和院长系主任任组长，具体负责院系学风教风建设的组织和协调工作。四、统一认识透过校报、广播台、校园网等多种渠道，认真做好学风教风建设的舆论宣传工作。领导小组工作办公室精选学习材料，资料涉与理论阐述、现状分析、正反案例、教师职业道德、学生行为规X，供各院系师生学习。各院系参照学习实践科学开展观的活动形式，组织学生开展学习讨论，在交流经验与统一认识的根底上，构成华中科技大学学风教风建设实施方法，为今后的学风教风实践活动带给制度保证。五、建设目标透过开展学风教风建设系列活动，进一步落实教师教
7、学规X、学生行为规X和院系学风教风建设目标；加强教学资源建设，完善教学管理，推进教学改革，切实提高教学质量；加强校园文化建设，优化校园育人环境，努力营造和谐校园；到达树立典型、取得实效、构成机制、服务长远的目的。六、奖惩措施透过教学质量奖、师德先进个人、最喜爱的教师、三好生、优良学风班评选以与院系目标任务综合评估等活动，将学风教风建设状况与各院系工作量核算和经费划拨挂钩，并将学风教风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核资料，作为评优、晋升的重要依据，以调动院系开展学风教风建设的用心性。七、活动安排学风教风建设活动从20XX年3月到20XX年12月完毕，大致分为组织建设、宣传动员、贯彻实施、建立
8、机制四个阶段进展，以学风校风建设实践活动贯穿始终。各院系在每个阶段完毕后，应将实施状况以书面形式报工作办公室。一组织建设阶段20XX年3月1。根据学校学风教风建设工作领导小组的要求，成立领导小组工作办公室，办公室成员由校办、宣传部、人事处、研究生院、教务处、学生处和教育科学研究院的同志组成。2。各院系建立由总支书记和院长系主任任组长的院系学风教风建设工作领导小组。3。为学生班配备以专业教师为主体的班主任或班导师。二宣传动员阶段20XX年4月1。领导小组工作办公室精选学习材料，印刷成册后发送至各院系。2。按照20XX年12月全校学风教风建设工作会议的要求，各院系制定本单位活动实施方案，结合教育思
9、想讨论，与时召开教师教风和学生学风动员会，进展具体安排部署。3。各学生班在班主任或班导师的指导下，围绕学风建设召开主题班会，结合实际状况开展学风建设重要性的讨论。4。各单位透过校报、广播台、校园网等多种渠道，全方位、多层次进展优秀典型案例宣传，营造严谨治学、主动学习的舆论气氛。三贯彻实施阶段20XX年5月-10月1。透过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式，掌握学风状况的详细状况，发现问题，查找原因。2。抓学生行为规X，对于学生上课、实验、实习、毕业设计、考试等具体环节，按照学校有关规定认真检查考勤。3。组织举办育人喻园系列活动，邀请院领导、专家为广阔师生做报告；针对
10、教风建设专题，邀请校内外国家教学名师和师德先进个人，举办师德师风专题讲座。4。开展校规校纪教育月、校园礼貌行为活动月、优良学风班建立等活动，增强学风建设效果。5。深入开展党旗领航工程，推动党支部对本班级或本年级的学生状况负责，推动一帮一、结对子、高年级帮扶低年级等活动，推进学风整体前进。6。用心开展各类校园科技文化活动，透过组织学生参加学科竞赛活动，提高学生科技创新潜力和综合素质。7。继续做好文化素质教育讲座、科学精神与实践讲座、创新创业论坛、研究生本科生学术论坛等活动的组织工作。8。扩大华中大导师的影响，继续开展我最喜爱的导师评选活动，采用多种途径和方式宣传我校优秀教师的典型事迹，宣扬治学严
11、谨、勇于创新，追求卓越、艰辛奋斗的科学精神和奉献精神。9。召开教风研讨会，就改善教风与建设一流本科、一流教学关系等问题进展研讨交流，推动教风建设的深入开展。四建立机制阶段20XX年11月-12月1。各院系对学风教风建设活动进展总结并提出整改意见或推荐，报送领导小组工作办公室。2。进展学风教风建设活动的总结评比，评选学风教风建设先进单位、先进个人，解剖分析典型案例，并将有关材料汇编成册。3。召开全校学风教风建设活动总结与经验交流大会，总结经验，表彰先进。4。从制度机制上巩固活动成果，进一步建立健全各项规章制度，建立学风教风建设的长效机制。学风建设方案3：学风是学校治学精神、治学态度和治学原如此的
12、综合表现，是构成良好校风的根底和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的用心性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的构成，学校党支部、学工处、团
13、总支联合制定班级学风建设计划。一、目标：营造了一个团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新的班级气氛；构成勤学、善学、乐学的良好学风。二、指导思想：坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学开展观为统领，构成勤学、善学、乐学的良好学风。促进我校科学管理、规X治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、用心向上的良好校风的构成，努力构建和谐、平安、礼貌校园，促进同学们全面开展，不断提高自身素质和良好学习习惯。三、目前班级学风方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的潜力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。
14、学生的日常行为习惯、礼貌礼貌、良好品德的构成还需加强。礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点：1勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究潜力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。用心参加社会实践与公益服务活动，在实践中提高自我的综合素质。2促学风建设，从自我做起树立创优美环境，树优良学风，从自我做起的意识，明确学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，为学风建设献计献策，用心参加学风建设，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。培养礼貌的生活和行为方式、时光观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规X行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习气氛和宿舍、班级环境。学风是学校长期积累构成的一种气氛，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一
