老师工作计划

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1、老师工作计划 老师工作计划1 从事幼儿老师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新老师逐步转变成拥有一定经验的老师,但更多的教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践,已使自身各方面能力得到了锻炼。 作为一名新老师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长,特制定老师自我成长计划,并在计划实施中不

2、断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素质。 一、现状分析:1、优势: ()半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 ()随着上半学期孩子家长工作的开展,在孩子家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中孩子家长的关系比较融洽，孩子家长也很体谅、配合老师的工作。 (3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。 、不足:因为我是一名新老师，工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目标： )尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。 )努力提高自己的专业素质

3、,认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。 )继续加强孩子家长工作的开展，做到与孩子家长适时、有效的沟通。 措施：1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。 )自从幼儿园网站建立以来我与孩子家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为孩子家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向孩子家长反馈幼儿在园的情况，经常了解孩子家长的需求,努力使自己做的更好,成为孩子家长心目中的好老师。 3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术

4、、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。 我希望以后在主班的指导下,积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时光说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒惰时,一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最后的胜利者! 老师工作计划2 一、班级情况分析 这学期，接三（)班，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差

5、,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、指导思想 本期，我觉得工作应以成才为目标,以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台,努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心,责任心和自控能力;使他们每人都有良好的思想道德素质。并且在期末都能打个漂亮仗。 三采取的措施重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,

6、在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。2、根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。(1)重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队（2）加强后进生管理:面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。(3）及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 （4)家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和

7、家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 (5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力,拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 老师工作计划3 、班队活动 每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(

8、有活动照片) 2、家长学校 按时上交“联系卡”:家访为主,其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少次,家长辅导材料每学期至少2次。开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料,要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片） 3、安全教育记录表 班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。 、班级特色管理工作材料。 班主任要积极开展创新性教育研究,争创特色班级，班级特色要有可操

9、作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报,经领导小组评审，评定为班级特色。 5、班级文化建设 ()体育教师德育工作计划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 ()发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。 （3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,

10、培养(体育教师德育工作计划:班队活动)学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。()定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。(6）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍，享受阅读”。 （7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期） 老师工作计划 一,学生现状分析 总的来说,一年级的小学生活泼好动。他们大多尊敬老师,团结同学,对别人有礼貌,爱护班级集体，努力学习。但是大部分学生都是独生子女，在某种程度上也有一些不好的习惯。有些学生尊重他人,珍惜集体荣誉。他们为别人做，在行动上

11、缺乏自主性，在处理人际关系上心胸狭窄。新学期要注意理论联系实际,让学生提高思维,自觉行动，形成良好习惯。第二,知道 三、教学目的 、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。 2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。 3、亲近自然,喜欢在大自然中活动，感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。 5、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。 教学重点1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。 2、培养学生关心、爱护同学的品质。 教学难点 形成正确的行为习惯。 四、教学中的主要措施 、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学，切实上好每一节课。2、

12、按照激情明理导行反馈的思路教学。 3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。 、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好意识、习惯的形成。 老师工作计划 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭等。 二、教学目标: 、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。 2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问,体验探索过程的乐趣。 3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动

13、。 4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流。5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。 6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用,并知道如何爱护自己身体。 三、具体措施： 1、在日常生活和游戏中,认识“1”以内的数字，理解数字的意义,会用数字表示物体数量。 、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“1”物体的总数。 3、帮助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系,使幼儿能够运用观察、比较的方法判断“1”以内的数量关系,并逐步建立等量观念。 4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习“10”以内数的

14、顺数、倒数。5、引导幼儿认识“7”以内的序数。 6、引导幼儿学习按数量(粗细、高矮等）的差异进行“以内的正逆排序,学习按特定的规律进行排序。 7、结合日常生活和活动,引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响,正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭。 9、在日常生活和活动中,引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。 0、在日常生活和游戏,引导幼儿正确辨认前后方位。11、在日常生活和游戏中,引导幼儿感知物体的轻重。 12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动

15、植物的形态、习性、特征和生长变化。 3、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法,初步理解气候对人们生活的影响,指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。 四、具体进度安排表： 第一周:接下去是几 第二周:找图形 第三周：连连看第四周：圈数字第五周：给花宝宝排队装电池 第六周：给春天的信毛毛虫和蝴蝶 第七周：认识梯形蜗牛吃什么第八周：会动的玩具它们相等吗 第九周：轮子图形变变变 第十周：我的好帮手刷子变成一样多 第十一周:捕鼠能手猫头鹰剥豌豆 第十二周:做纸牌 第十三周:图形身份证第十四周:图形的家 第十五周:小鱼有多长 第十六周：水果店夏天到了 第十七周:水上的小船图形的二级分类第十八周：沉与浮 老师工作计划6 一年的时间已经悄然流逝,但是一个学期的最后阶段还在等着我们，一月份是本学期的最后一个月，教学工作尤为重要，虽然我只是一个体育老师,但是我也想站在我自己的角度出发，为学生的期末考试