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1、【实用】幼儿园中班社会教案汇编八篇 在教学工作者发展教学活动前，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。则什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园中班社会教案8篇，欢迎大家分享。幼儿园中班社会教案 篇1活动目的:1.认识不高兴的表情。2.尝试叙述不高兴的情绪。3.学习抒发排解不高兴的情绪。活动准备流泪表情的图卡。图画纸、杂志纸、彩笔。录音机、音乐录音带。活动过程:1.出示流泪表情图卡,请幼儿说说遇到什么事会流眼泪,老师协助幼儿记录内容。2.根据内容,请幼儿说说自己或别人不高兴时应该怎么办,老师协助幼儿记录大家的提议,让幼儿知道凡事都有解决办法
2、。3.请幼儿说说最近不高兴的事情,并把不高兴的样子画下来。4.老师整理幼儿的作品,请幼儿察看不高兴时各人的表情,示例有哭的,有嘴角向下弯的。5.老师可让幼儿把不高兴的事画在杂志纸上,搓成纸球扔掉。6.播放轻松愉快的音乐,让幼儿手拉手跳舞。总结分享请幼儿说说跳舞后的心情。活动评价能说出自己不高兴的原因。活动倡议引导幼儿知道排解不高兴情绪时不要伤害别人,也要学习在一定程度上控制不高兴的情绪。幼儿园中班社会教案 篇21.活动目标1说说在日常生活中遇到一些困难；2遇到困难能自己想方法方法解决；3体验想方法解决困难的喜悦。2.活动准备故事、四幅图片。3.活动过程导入1故事导入，激发幼儿兴趣。提问：故事里
3、有谁？它们发生了什么事情呢？教师重点指导幼儿仔细倾听故事，理解故事内容。第一次操作2激励幼儿根据故事里发生的事情，开动脑筋帮忙小动物们解决困难。提问：如果你是故事里的小动物你会想什么方法解决困难呢？教师重点指导幼儿开动脑筋想方法解决问题。分享经验3出示图片，让幼儿分组讨论解决问题的办法。羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么办法把它取下来呢？小球滚进了树洞，小猴能用什么办法把它取出来呢？小熊的裤子给刮破了，如果你是小熊，怎么办呢？啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么办法喝到水呢？小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么办法把钉子很快地捡起？教师重点指导幼儿根据自己的生活经验，想方法解决图片上的问题并大胆的说出
4、来。再次操作4引导幼儿感知生活中有许多困难问题，激励幼儿大胆想出解决办法。提问：你在家里、幼儿园遇到了困难是怎么解决的呢？如果妈妈生病了，家里只剩下你一个人了，你该怎么办呢？如果在公园玩，你跟妈妈走散了这时有一个你不认识的叔叔走来说要带你去找妈妈你该怎么办呢？教师重点引导幼儿大胆的说出解决困难的方法。4.活动延伸讲图片投放到区角。幼儿园中班社会教案 篇3目标：1、懂得辨认过马路的标志，平安地过马路。2、能够大胆地进行交流，勇于叙述自己的想法。3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规那么的好品质。准备：事先在有关交通规那么的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图
5、片、各种过马路的交通标志。过程：1、请幼儿一起察看交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。2、与幼儿一起观看DV。引入主题，请幼儿观看关于交通平安的DV。请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规那么。师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能平安地过马路3、请幼儿到教室四周去察看各种交通标志，并猜想它的作用，请个别幼儿上来说。告诉幼儿交通标志的真正意义。延伸活动：与幼儿一起玩“交通游戏。1与幼儿一起将交通标志布置在“马路的各个角落。2全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机身戴汽车胸饰，两名幼儿当交通警察。一个管行人，一个管汽车
6、3未遵守交通规那么的司机及行人，交通警察给予罚单。4老师与幼儿一起评议游戏情况。重点放在遵守交通规那么方面你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规那么？5行人与司机交换角色继续进行游戏。6与幼儿再次进行评议。幼儿园中班社会教案 篇4幼儿园中班社会教案?各种各样的车活动目标：1.加强对生活中常见车辆的认识。2.了解三种特殊车辆的用途警车110，、救护车120、消防车119.活动重点：了解三种特殊车的用途。难点：通过看图片、听声音了解常见车的用途。活动准备1.准备各种车辆的图片。2.下载各种车的声音。活动过程一情景导入：老师：今天天气真是好，我们大家一起出去兜兜风， 小板凳，连一起，当做汽车开出去，
7、邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里，救护车，穿白衣，病人伤员抱怀里，消防车，穿红衣，喷水灭火跑得急，洒水车，边下雨来边唱歌，垃圾车，边吃垃圾边唱歌。二谈话导入，引发幼儿对车的兴趣1.师：今天小朋友来得真是早，但不知道今天你们是怎么来到幼儿园的呢？引导幼儿说出骑自行车、电瓶车、摩托车等2.除了我们平常见过的这些车之外，你还知道哪些车？引导幼儿说出更多的车，如火车、货车、洒水车、垃圾车、警车、救护车、消防车。师：原来有这么多的车，今天我们班来了很多客人，我们用掌声把他们请出来。请几个车宝宝入场自我介绍师：刚刚我们认识了很多种车，你们谁知道它们的声音是怎么样的呢？下面我们来玩一个猜谜的游戏，从听声音猜猜
8、都有哪些车？三、听声音，区分车辆，并让小朋友模仿车子的声音。1播放自行车铃铛声。2分别放出警车、救护车、消防车等车的声音，引导幼儿说出车的名称。师：刚刚呀，我们认识了很多车，也知道了它们的声音，那这些车都是干什么用的呢？下面我们来玩一个找朋友的游戏 边放音乐边让没参入的小朋友唱并打节拍四游戏找朋友人们在生活中的各种场景图，让幼儿把相应的图片找到朋友。上学-需要校车。 遇到伤员病人-需要救护车。遇到火灾事故-需要消防车；遇到小偷偷东西-需要警车等遇到火灾-需要消防车。遇到很多垃圾-需要垃圾车。遇到马路枯燥-需要洒水车。幼儿仔细察看，发现其特征-三种车辆上都有相应数字及相应的 号码：警车110、救
9、护车120、消防车119，知道在遇到困难及时时拨打相应 。请幼儿分别说出图片上的情节，并告诉大家三种特种车的求助 号码。五、结束局部师：今天我们认识了很多种车，并且知道它们的用途，还知道一些车的求助号码，是不是觉得很开心呀，我们来玩一个开车的游戏轻松一下.小板凳连一起，当做汽车开出去，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里，救护车，穿白衣，病人伤员抱怀里，消防车，穿红衣，喷水灭火跑得急，洒水车，边下雨来边唱歌，垃圾车，边吃垃圾边唱歌。游戏结束。反思：本次活动?各种各样的车的主要目标让幼儿了解各种车的名称及用途，以及一些车的求助 号码，幼儿参与的积极性比拟高，本次活动培养幼儿在宽松的游戏气氛中能够大胆的
10、介绍自己，并能锻炼幼儿的语言叙述能力，缺乏的地方我再加以补充，如果拿真实的玩具车给小朋友讲解，小朋友的兴趣会更高。下次会再接再厉。幼儿园中班社会教案 篇5目标：1、了解自己所居住的小镇的名称及环境设施，了解它们给人们生活带来的方便。2、培养保护自己的居住环境的意识和情感。准备：1、请家长向孩子介绍自己所居住小镇的名称，认识小镇的周围环境、设施，以及各种设施的作用。2、教师事先做好辛丰镇各种设施的ppt。过程：1、导入师：小朋友们，你住在哪里？那个地方叫什么名字？幼儿根据生活经验答复。教师：基冯村、东彪村、沿街村它们都属于辛丰镇，可以说辛丰镇就是我们的家乡。2、出示教学ppt，了解辛丰镇各种设施
11、及其作用。1师：今天老师带来了辛丰镇的许多照片，我们来看看这些地方我们有没有去过，它们在人们的生活中发挥了什么作用。2幼儿观赏ppt。师：谁来告诉我刚刚看到了辛丰哪些地方的照片？它的作用是什么？“请小朋友们先相互讨论一下，然后再告诉大家。教师总结：小吃店可以为人们提供饭菜；菜场有许多荤、素菜，人们下班后可以去买菜，不必到农民伯伯的田间去采摘，节约了时间；超市里的东西更是丰盛多样，人们可以随意挑选、购置；医院可以为人们看病；还有幼儿园和中、小学，让孩子们接受教育总之，小镇中的各种设施都为人们的日常生活带来了方便。3、帮忙幼儿了解经济的开展带来了生活质量的改善。1介绍各种轴承厂，了解经济条件的提高
12、给人们的生活质量带来了变化。出示农民公园图片，介绍其中的设施设备，让幼儿感受到农村也像城市一样在飞速开展，生活在这样的环境中让人觉得很舒服。2培养幼儿保护环境的意识和情感。教师：人们生活水平不断提高，他们对环境的要求也越来越高，大家都希望住在干净、漂亮的环境里。小朋友们怎样做才能让我们生活的环境又干净又漂亮呢？教育幼儿要保护环境，不随手乱扔垃圾，保护辛丰镇的花草树木，还要多植树、多栽花，美化环境。此外，还要催促家长们也要这么做。5、画画我们构想的新辛丰。师：小朋友们都来保护、美化环境，我们辛丰镇会越变越美，现在就请小朋友们将我们想象中的美丽辛丰画下来吧！幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿合理
13、构图，均匀着色。6、展示幼儿作品，请小朋友们相互观赏。提问：你最喜欢哪个作品？为什么？7、教师小结。总结一些幼儿生活中的非环保行为，教育幼儿要时时事事保护我们的环境，美化我们生活的环境。幼儿园中班社会教案 篇6有益的学习经验：1通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。2提高判断是非的能力。准备：?小熊让路故事教具一套(森林背景图一张， 人物画：小熊、小花猫、小公鸡、小猴、大象)?小熊让路相关的视频活动与指导：1教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事，名字就叫?小熊让路2教师演示教具并播放故事。(故事见附录)3提问：(
14、1)故事叫什么名字？有谁？讲了一件什么事？(2)为什么小熊欺负小兔、小花猫、小公鸡，而不敢欺负大象？他这样做对吗？(3)力气大就可以欺负人吗？大象的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢？(4)大象给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢？你们猜他心里怎么想？他明白了什么？以后他会怎么做呢？4小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。5结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做？请大家互相监督和帮忙，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。幼儿园中班社会教案 篇7活动目标：1、在了解生活中各种各样鞋子的根底上，学习按照鞋子的不同
15、特征从多种角度进行分类。2、尝试与同伴协商合作进行操作活动。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、幼儿能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头叙述能力。活动准备：教具：实物投影仪，各种鞋子图片、鞋架图。学具：每组各种鞋子图片，鞋架图，铅笔，橡皮。活动过程：一看鞋、说鞋。了解各种鞋，体验生活中离不开鞋子。1、通过赤脚，体验鞋子的作用。没穿鞋子有什么感觉？能不能一直不穿鞋子？为什么？小结：鞋子可以御寒、可以爱护我们的脚，是我们的好朋友，我们离不开鞋子。穿鞋。穿上鞋子以后感觉怎样？2、说说各种各样的鞋子。你现在穿的是什么鞋？根据幼儿的答复，出示相应的鞋子。你以前还穿过什么鞋？你在什么时候穿过这种鞋？根据幼儿的答复，出示相应的鞋子。你还知
