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1、小班语言活动案例：小熊想长高（附故事）作者: 田六幼儿园（主园） 活动名称：小熊想长高 活动目标： 1、观察图片，理解小熊和树比高矮的过程中发生的有趣的事情。 2、理解小树和小熊一样，也会生长变化，学说短句“会长高”。 活动重难点：理解小树和小熊一样，也会生长变化 活动准备： 前期经验准备：有比高矮的经验。 物质准备：PPT 活动过程： 一、比比高矮，引出故事。 重点提问 l 今天我们来比比高矮？ l 说说谁高谁矮？ 小结：原来和高的人比你比较矮，和矮的人比，你比较高。 过渡：你们知道吗？有一只小熊也非常非常的想长高，就让我们来听听是怎么回事。 二、理解故事, 发现问题. 1、欣赏故事16幅图
2、片。 重点提问： l 故事里有谁？ l 小熊妈妈是怎样帮助小熊量身高的？ l 过了很久，小熊发现自己有没有长高呢？ 小结：衣服裤子变短了就说明小熊长高了。 2、欣赏故事78幅图片。 重点提问： l 故事中的小熊真的越长越矮了吗？ l 你觉得小熊长大了吗？你从什么地方知道小熊长大的？ l 为什么小熊长大了却还是觉得自己没有长高呢？ 小结：小熊长高了，但是小树也在长高。而且小树长得比小熊更快，所以，那标记就变得比小熊高了。 三、启发想象，发散思维 1、小熊会慢慢地长高，小树也会慢慢地长高，小朋友也会慢慢地长高，你知道还有哪些事物会长高呢？ 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验，用“会长高”想象讲述其他会长高的生物和植物，丰富幼儿的知识经验。 附：小熊想长高 小熊非常想长高，他常常问妈妈：“我什么时候会长高呀？”妈妈带小熊来到一棵小树下帮他量了量身高，并用石灰在小树上做了一个标记，妈妈对小熊说：“现在你是这么高，以后你会越长越高的。”小熊每天都去比一比，可一点也没长高。日子一天天过去了，小熊的衣服显得短了，妈妈把小熊的衣服加长了一段。小熊的鞋子显得小了，妈妈给他做了一双大鞋子。过了很多天，小熊又跑到小树那里比了比，吓了一大跳：“啊，我怎么越长越矮了？”小熊哭着跑回来：“妈妈，妈妈，我怎么越长越矮呀。” 小熊和妈妈一起来到小树那儿，妈妈一看，也愣住了：“咦，这是怎么回事”。
