《三年级数学教案——《除数是一位数的除法》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学教案——《除数是一位数的除法》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级数学教案除数是一位数的除法复习要求：把本单元所学的知识点进行系统的整理，使学生有一个整体的认识，培养学生整理概括的能力。第一课时一、整理本单元的知识点1请学生把书本从13页看到34页，看看本单元学了哪些内容。2在四人小组里说说自己的想法，互相补充3汇报：本单元学了哪些内容？还有什么问题？二、练习1选择合适的方法解决下面的问题草地有一间教室那么大，它一天产生的氧气够3个人用，我们三年级有120人，要多少块这样的草地？丁晓林家到学校有450米，他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米？三年级的225名学生要乘5辆车去春游，如果每辆车坐的人一样多，每辆车应该坐多少人？2读题后学生独立思考，
2、这三道题你选择什么方法做，为什么？3小组讨论：你选择什么方法做，为什么？4汇报：你是怎么想的？还有不同的想法吗？5小结：我们在解决问题时要把题目的意思弄明白在去做。三、巩固。商的位数估算的结果准确值四、作业：36页2、3题。教学反思：第二课时一、复习；1估算：70divide;844divide;979divide;2161divide;2344divide;9688divide;899divide;52解决问题：有62棵树，三年级5个班去植树，平均每个班种多少棵树？还剩几棵树？二、练习：第4题：是四则运算和四则混合运算练习。第4题采用竞赛计时的方式进行。让学生在一种激励的氛围种提高计算能力。
3、783divide;6584divide;5824divide;4920divide;8720divide;3204times;3238647412-298第5题：提醒学生看清题意，逐以带小括号算式的运算顺序。576divide;3divide;481times;7divide;9201232-365399divide;7294672divide;（2times;3）（601-246）divide;5第6题：是计算在解决问题种的应用。而这题需要两步计算才能解决的问题。练习时，要让学生独立读懂题意，会从图中找出与问题相关的信息，合理进行解答。待学生完成后，让自己对所列出的列式作出口头表达解释，这样培养学生的表述能力。3元一根冰棍，30根冰棍装一箱，杨叔叔8箱冰棍4天就全卖完了，那么杨叔叔4天卖了多少钱？平均每天卖了多少根冰棍？三、小结：你觉得这个单元你学到什么？教学反思：1
