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1、高校生大赛职业规划篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，须要仔细地为此写一份职业规划。我们该怎么去写职业规划呢？以下是我帮大家整理的高校生大赛职业规划8篇,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。高校生大赛职业规划 篇1 一、活动引言:当代社会的竞争激无比,所以有必要要求高校生把个人发展与组织发展相结合，对确定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的设想与安排支配。 二、活动目的:为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养,避开更多的学生在毕业前对自己的职业存
2、在迷茫,将职业规划教化融入高校教化的全过程中,让每一位同学参加其中。三、活动主题：规划人生放飞幻想四、主办单位:商贸系团委 五、活动对象:商贸系全体学生六、活动时间:XX年9月6日XX年月0日 七、活动地点：a栋多媒体教室 八、负责人:万桔 九、负责部门:商贸系团总支学生会监察部十、人员支配： 详细事宜吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源策划 万桔主持人 黄丽娟后勤 唐慧颖 邀请新闻部拍照曾艳、马睿杰 会场纪律 全体监察部成员评委老师赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授十一、打算事宜：由策划人联系负责人老师，了解详细事宜；整理参赛人员信息与参赛作品;邀请好评委老师；组织后勤人员布置好会场。 十
3、二、详细活动详细流程: 1:海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级举荐2位晋级决赛。 2：共十位晋级选手打算生活照一张、个人参赛宣言及参赛p。 3:月日上午9:0点进行彩排。 4：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。 5：主持人上台介绍莅临本次竞赛的嘉宾及评委与竞赛选手。并宣布竞赛起先。 6:选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展示，每位选手限时6分钟,包括4分钟自我陈述（通过制作pt，进行自我展示）,分钟回答评委提问,评委依据参赛选手的现场表现根据评分标准打分。 7:评委就全部选手们的表现做点评并提出建议。 8：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。 9：后勤工作由
4、监察部负责，协作好此次活动。附件评分细则：评分要素 评分要点 详细描述 主题陈述 陈述内容 （3分) 对职业规划的自我探究、职业探究、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面 2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项协助工具 3.对各项探究分析过程及规划结果表述精确，与职业规划设计作品内容吻合 4ppt设计精致,重点突出，简明扼要,能够精确提炼职业规划设计作品要点 陈述过程 （35分） 1.整体设计合理，环节紧凑,调理清楚,层次分明，结论明确 详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分 思路清楚，逻辑性强 4.表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达
5、5讲一般话，声音嘹亮，口齿清楚，语速语调适中6.富于激情，擅长引导现场观众,肢体语言恰当、丰富,能够感染他人基本素养 （10分）衣着发型整齐、大方、朴实、得体 2仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚,有良好的个人气质3.言之有礼，情操高尚，谈吐文静,富于思想内涵 4精神饱满，有信念，有独立见解，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果 （0分）1.按时完成主题陈述2.现场观众留意力集中，心情高亢个人特色 （10分) 1.在职业规划和主题陈述中具有创建性 2特长特点显明 XX年月高校生大赛职业规划 篇2 一、活动背景: 二、活动目的： 三、可行性分析: 四、活动绽
6、开： (一) 宣扬阶段 前期宣扬：1.海报、大字贴 月日(星期三).展板、喷绘 6月日(星期五）活动信息动态宣扬： .海报、大字帖、宣扬页(各150份) 2.喷绘两块 就业协会网页宣扬 (二) 报名阶段 . 现场报名 6月6日（星期六)早9:312：3 下午4:36:3 2. 网上报名 报名邮箱: . 报名截止:年6月0日(星期三) （三) 初赛阶段 初赛时间:年6月12日(星期五)晚7点 . 初赛地点: (四) 复赛阶段1. 复赛时间:年月19日(星期五)晚7点 2 复赛地点： (五）决赛阶段 .决赛时间：年月2日(星期五） 2 决赛地点： 四、人员安排: 办公室： 策划部:外联部： 宣扬部
7、：五、活动预算： . 前期宣扬 65元2. 后期宣扬 30元 . 培训老师邀请函、礼品 200元 4. 大赛奖品30元 5. 其他杂费40元 合计：185元 附： 本次活动由延安高校就业指导中心主办、延安高校“管理论坛”组委会承办 2 本次大赛组委会拥有对本次大赛的一切说明权 3. 若遇任何不行预知事务,本次大赛组委会有权终止本次大赛的进行、绽开或修改相关详细大赛环节4. 本次大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。每一阶段竞赛结束后,入围的选手都将进行专业的相关培训,再进入下一阶段的竞赛5本次大赛在决赛环节将评比出：一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。荣获一等奖的选手将被我校选送至省上参与省决赛6.
8、本次大赛报名、培训均为免费 7. 参赛对象：我校大一、大二、大三的在校高校生高校生大赛职业规划篇一、 活动宗旨 围绕“规划志向职业,成就精彩人生!”的主题,对自己的职业 生涯进行适当、合理的规划。希望通过此次活动可以让外国语系的同 学们可以仔细的思索一下自己的职业生涯的规划,且为之付出实际行 动，削减毕业后盲目就业的现象。 二、 活动目的通过职业规划大赛的活动形式,传播和普及职业规划理念，引领 和示范职业规划实践，提升高校生职业素养和就业实力,帮助高校生学习与驾驭职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒高校生的就业自助意识,并推动我院毕业生就业工作的深化开展。三、活动时间 月
9、中旬 四、 活动地点浙江理工高校科技与艺术学院校内内 五、 活动主办单位外国语系实践部 六、活动负责人总负责人 实践部副部长: 活动策划人：实践部副部长: 活动工作人员 实践部全体成员 七、详细支配 (具体点)一.前期宣扬: 联系各班级班长和团支书,做好通知动员工作，充分调动大家参 与活动的主动性，并事先提示相关竞赛留意事项,确保活动圆满胜利。二. 大赛活动支配 （报名阶段) 1.赛选手对自己的职业进行规划,上交电子稿和 打印稿（打印稿交至何处）, 截稿时间：月 15 日下午 4 点 邮箱地址: . 2.邀请系辅导员、教学秘书及学生会主要干部评比出优秀作品(评分细则）,颁发证书及奖品(可不要）
10、。.优秀作品展出。 八、奖项设置 一等奖 1 名 二等奖 2名 三等奖 3 名 九、留意事项（放报名通知里就好) 1.全部参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。 2 参赛者必需是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。3. 全部报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛竞赛规程。 . 大赛组委会拥有本届大赛活动的最终说明权。 十、活动经费 负责人：外国语系学生会 预算金额:笔筒*10 笔记本20水笔*3=总计：6 元高校生大赛职业规划 篇4 一、高校生职业规划大赛活动主题：高校生职业生涯规划 二、高校生职业规划大赛活动目的: 为了让刚刚迈入高校的学弟、学妹们能有效的利用珍贵的高
11、校四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回首往事的时候留下缺憾和愧疚;为了精彩的高校四年留下更多的回忆,为了给我们的将来做一个很好的规划!管理协会从同学们最迫切须要的动身,细心策划了此次活动。 三、高校生职业规划大赛活动的形式 以讲座、现场互动、文章征集的方式绽开四、高校生职业规划大赛活动地点五栋教学楼 五、高校生职业规划大赛活动时间 六、高校生职业规划大赛活动参加人员 协会全体会员及全院的非会员学生七、高校生职业规划大赛活动组织人员 由组织策划部组织,秘书处、宣扬部、外联部、社会实践部帮助下进行。 详细人员支配如下：一名主持人,两位指导老师 八、高校生职业规划大赛活
12、动前的打算 1、真诚得邀请一位专业老师做约115分钟的演讲,由会长负责,组织策划部部长帮助 2、PT的制作由组织策划部李兆祥负责,张波帮助完成。 3、会场的布置由宣扬部负责(包括打开多媒体、借好音响设备等） 4、由秘书处负责打算好约15张的A的纸和笔,并在活动进行过程中发到每一位会员手中。 5、会场秩序的维持由外联部负责6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责 九、高校生职业规划大赛活动流程 第一阶段:活动宣扬阶段、定点宣扬:在一食堂门口做定点宣扬,宣扬期间由宣扬人员向同学们发放有关活动的资料,并向询问者做具体的讲解。 时间： 负责人：组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣扬部的人员。 2、
13、再次动员:由组织部、宣扬部、秘书处、信息询问部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣扬。负责人:组织策划部王华 宣扬部 徐菲 信息询问部 张波 秘书处 段晶晶 、海报宣扬：由宣扬部负责出78张具有特色的海报,张贴在学院各个醒目处，要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色,并且对职业生涯规划做适当的说明。 其次阶段:活动主体阶段-现场互动 (一)老师讲座 讲座的内容：职业生涯规划的重要性；如何做好职业生涯规划？职业生涯规划做好之后如何执行? (二)主持人演示职业生涯规划的详细内容： 1、什么是职业生涯规划? 2、职业生涯规划包括哪些内容？ 、演示一个职业生涯规划的详
14、细案例进行分析 (三)现场规划 给每一位会员发一支笔和一张A的纸,让他们在5分钟内吧自己对高校四年的详细规划写在纸上。(不要求很规范，但要有详细的目标和发展方向)时间过后，统一将他们规划收上来,并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。 （四）现场沟通 邀请2-名会员为我们陈述他自己是怎样规划他的高校四年生活的?有哪些详细的目标?为什么会有这样的想法？ （五)有奖成果展示 与者自主上台陈述自己的职业生涯规划，由指导老师点评,对表现良好的选手发放小礼品作为激励!（人数不限,据时间而定) (六）点评 点评阶段： 1、可由会员代表上台,有支持人询问如下问题作为点评内容:“请问你的职业生涯规划是什么？”“自己对实现此规划有信念吗?”等。最终，有他来点评一下他对此次活动的看法：“你认为我们这次活动怎么样?” 2、指导老师点评(六)活动结束 活动时间也许会持续个小时，活动结束后会员按序退场。 (
