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小河与青草教学教案 教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、复习稳固汉语拼音，学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。教学过程：一、看图导入，揭示课题1、引导看图，谈话导入(1)小朋友，你们看图上都画了些什么你最喜欢什么结合学生答复板书“小河“青草(2)教学“青“草“青这个字读时要注意什么呀你们还知道哪些词语中有“青字“草 平舌音(3)揭示课题图上的小河与青草确实很可爱,小朋友们想不想知道小河和青草之间发生了怎样的故事啊今天我们就来学习一篇新课文小河 与 青草(板书“与)教学“与：这个字的音节(yu)是什么音节(整体认读音节)小朋友想想，“与是什么意思啊能不能换成其他什么词呢3.指名读课题，多读几遍。(注意停顿)哪位小朋友愿意把课题读给大家听齐读课题二、初读课文，整体感知1、自由读课文。要求：(1)读准字音，不丢字，不加字。(2)给每个自然段标上序号。2、检查生字情况(1)出示生字词请小朋友们同桌之间互相读一读。指名并领读齐读词语3、检查课文朗读这篇课文共有几个自然段请六位同学分自然段读课文，其它同学注意听，听听他们读得怎么样。引导评价谁来说说，你觉得他们读得怎么样三、识记生字，指导书写小朋友读的都很不错，那会不会写呢四、布置作业
