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1、撰写人：_日 期：_校长的个人述职报告锦集篇 校长的个人述职报告 篇1伏案回眸,反思本职管理工作，对工作加以梳理，在分析总结中寻找不足点,在梳理整合中寻找增长点,这是一种理性思考，也是一种自我加压，更是接受领导指点、同仁帮助的好机会。下面大体归纳为三部分:一、教学常规管理工作；二、基教工作；三、文体工作。从这三方面入手向各位领导、同事汇报如下： 一、教学常规管理工作 1、集体本课 今年年初以联校为单位成立了教研组,分年级分科目启动了集体备课，加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。具体规定了备课要求，做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。
2、确立了四环节教学模式,即：呈现问题；自主、合作、探究;应用提高;激励评价。教师在集体备课活动中，认真钻研教材，灵活处理教材,关注学生的能力培养,注重对学生各方面的评价,鼓励学生创新意识。课堂上尊重学生人格，关注个体差异，满足不同的学生的需求,创设能引导学生主动参与的教育环境，积极互动,处理好学习知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑，合作探究,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到发展。教师的课堂教学水平普遍得到了提高,教学成绩有所上升。 2、教学会诊县教研室在本年度开展了教学会诊活动，我联校积极组织教师参加，选派工作能力强的优秀教师参加县上的一级会诊
3、，把好的教法、好的经验、好的教案、好的课件带回来，二级会诊,增大了教科研力度。这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局领导的好评。 、教学能手评选 联校、中心校高度重视评选活动,分别成立评选领导组，评委组,制定了评选方案，认真严密组织，坚持“全员参与,层层赛讲,好中选优,重在过程,推动课改”的原则。本次活动充分发挥评选的积极导向作用,把评选、观摩、研讨等活动有机结合起来,形成一个教研、教改热潮,有效地推进课堂教学改革。真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干教师，从而推动了教育工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级，参加县级评选。 3、课平活动继续坚持以基础教育课程改革为先导，以
4、改革课堂教学为中心，开展中小学课堂评价活动，以促进中小学教师队伍整体素质提高为目标根据我县中小学课堂评价活动总体设计思路,第二周期是第一周期的深入和延续。在具体操作上做到六个坚持,调动校长参与指导的积极性，今年我联校获创新课指导校长一名，创新课教师两名,优质课教师五名。 4、常规工作 学校常规管理工作量大,头绪多，弹性大。我主动与联校其它领导积极配合 ,协调各校的工作，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析，工作井然有序,四次的登分、评估表、统计表，自己亲自完成 。每年两次的常规检查都做了详细的记载。制定了常规管理工作评估方案，把各项工作计划的制定、布置、总结的
5、收集，都记入了考核内容,加大了常规管理工作的力度。 二、基教工作 1、合理安排各校各村教师准确统计当年出生人口数，高质量的填写好一年一度的报表，规范了学籍管理。 2、各校严格执行教育方针，开全课程、开足课时，坚持两操一课活动，学会了新一套广播操,促进中小学生全面发展。 3、六月五日召开了常规管理现场会，受到县局领导的好评。 三、文体工作 、组织体测、准时上报 根据国家要求和县教育局的安排，联校成立了体测工作领导机构,抽调对工作负责,责任心强，有体育专长的教师成立了测试组,逐校逐年级严格准确测试,高标准圆满完成了体测工作,并按要求准时上报，受到局领导的好评。 2、活动丰富、成效显著 各校按要求积
6、极的开展了各种文体活动，并取得了显著的成效。 （)、高年级开展了阳光伙伴体育锻炼活动，联校进行了流动验收并摄了像,在联校校长会上进行了放影评比总结。（2)、开展了低年级跳皮筋活动,联校也进行了流动验收评比。（3）、五、六年级开展了乒乓球比赛活动,评比产生了各年级的冠亚军,全面评估了各校这项活动开展情况。 ()、开展了校歌、课本歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛，目的是让各校巩固校歌,上好音乐课,丰富校园生活。 （5）、中小学严格严肃开展了冬季长跑活动,于4月份各校选出优秀学生，在中学操场进行了团体冬季长跑活动总结比赛。 ()、各校成立了合唱队，并积极创办特色学校。（7）、第三届校园艺术节活动，我联校选
7、送了五副绘画作品,一副剪纸作品，两个舞蹈,一个校园剧。努力高标准完成了此项工作。 综上所述，各项工作取得了一些成绩。这是全体校长和教师同心协力的结果,是上级领导正确指引的结果,我在其中只尽了自已一份力，微不足道。本学期已经结束，工作中还存在很多不足，以后工作中努力弥补。谢谢领导的支持！谢谢大家! 校长的个人述职报告 篇2 时间如流水,不经意间，我们又迎来了心的一年。这一年来,本人在上级教育部门的指导下,依法治校,使学校各项教学行政工作有序地进行下去,并且取得了一系列不错的成绩,现将一年来的履职情况述职如下：一、理念先行，注重校本，丰实学校办学思想的科学化我对学校“五为本”办学思想和办学理念进一
8、步丰实和实践,提出了我校科学发展的内涵为学生提供成人、成长、成功发展的机会与平台，提高学生的学习生活品质，聚焦质量、特色、服务三大主题，为每一位学生的终身发展奠基。并确定了我校科学发展的三大路径：适位发展、可持续发展、特色发展。 我们较为系统地实践教师专业发展的“三维四阶梯”工程。三个维度是:需求驱动、专业合作与支持制度；优师四阶梯工程。养学科带头人的名师工程，以此推动学校教师的专业成长。根据理论与实践结合的观点,我们提炼出符合校情的学校科学管理“三维六面”结构。借助正方体六个面提出科学管理的六个聚焦方面,即民主、专业、质量、执行力、特色与文化。以此为引领,推进学校管理的科学化与精细化。在特色
9、发展的实践中，我们逐步理清了我校特色发展的基本框架“三维三层”结构。三个维度,即学校德育一品“做最好的自己”；学校传统社区教育：“服务学习教育”，特色项目：“京韵鼓队与跆拳道并举”。三个发展层次依次为项目、课程与文化层，学校特色发展科学有序。 二、注重效能、实践求索,全面提高学校办学水平与声誉 一年来，我们在完成学校三年发展规划的基础上，反复研讨论证制定了新五年学校教育发展规划，并以此来引领全校教职工和谐有质量的发展。我们以规划实施为重要抓手，统一思想,聚焦行动质量,学校办学思想已获得全校师生的认同并得到执行。一年来，我们坚持“知行合一,浸润体验,主题发展”的.德育理念，以德育经验课程为人之德
10、课程、为民之德课程、为事之德课程、立生之德课程为载体抓手,极大发展了学校“浸润性、体验式、主题化”的德育特征，学校德育成效显著。并且坚持以“五提升目标、四大举措”为载体的教学质量改进的落实，学校教学质量获得很大提高,学校教学质量步入市较为先进的行列,为领导、同行与家长们所赞誉。 一年来,我们坚持做课程教学领导，减负增效，夯实了学生成长的平台和高地。丰富我校课程建设的基本框架与课程群。学校的课程以学生的培养目标为出发点，构建了具有校本特色的结构:一年来,我们聚焦“三维四阶梯”工程,创新教师专业发展的形式与载体建设,突出了主动性，针对性和实效性。继续夯实“专业学习、案例分析、行动研究、实践反思”四
11、大平台建设。注重“六个基于”,强化“三个环节”,突出“三个重点”。同时总结出教师个人专业发展的五条基本经验：坚持教学相长，在师生交往中发展自己;反思教学实践，在总结经验中提升自己；学习教育理论，在理性认识中丰富自己；投身教学研究,在把握规律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鉴他人中完善自己。一年来,我们坚持团队立本,高位点金，坚持“三位一体”工作方式,管理效能得到很大提高。学校管理始终坚持：“提高一个层次想问题,提高一个标准干工作，提高一个水平抓落实”。坚持效率导向,以人为本和道德、价值引领，以管理团队实务培训、领衔小项目研究、坚持课堂教学攻坚先上、问题解决和干部队伍调整为载体，积极建设学校管理文
12、化,干部群体在学校管理实践中，坚持九大行动准则,起到了模范带头作用。以上就是我工作情况的述职报告。如有不当之处，还请大家批评指正。谢谢大家！ 校长的个人述职报告篇3 各位领导、各位老师： 一年来,本人在上级的领导关心和指导下,在本校全体教师的支持下，我始终以“爱岗敬业、拼搏进取、开拓创新”作为自己的奋斗目标。忠于职守，务实工作,认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向,结合学校发展制定好新的规划，切实制订好学年度工作计划，并认真组织实施。履行校长职责,依法治校、以德治校、科研兴校的办学方向。认真完成上级交给的各项任务。使各方面的工作在一年来有所的发展,下面,就一年来的工作情
13、况进行汇报。 一、走出去，内强素质,外塑形象。1、在学习上，每天以最佳的状态投入工作中,我坚持从书本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念；通过外出培训学习、取他人长,补自己短；随着“新课程标准”改革的步伐加快,我及时把握课改实验的脉膊,准确的带领向全体老师先后到市里的几个实小参观,听专家讲座,积极参加名师送课下乡交流活动，向名师学习,我们有着一批年轻充满朝气的教师队伍,他们都很积极上进，只是缺乏正确的引领,由于我们学校教师人员不多，大部分老师都是担任很多课程，针对这种情况，我们就派骨干教师先参加学习，回来后把学到的新的教学模式在全校以引路课公开课的形式出现，然后再每一位教师根据不同的学科选
14、择一节，从备课环节开始，由主讲老师备好，再以教研组为单位说课、在修改课、经过反复的备、磨、说、讲、讨,每个环节层层把关，一节好课出了效果。我体会到这样通过深入教学一线上课、听课、评课、导课,与教师一道研究学习,交流新课程标准理念使自己能及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向,也有助于提高自己的教学能力和指导能力。在工作作风方面，能够尊重教师,平等待人，与人为善，团结班子成员，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校管理上,有较强的事业心,有比较清晰的工作思路,有开拓进取、勤奋务实的工作态度,对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面,能够恪尽职守，勤勤
15、恳恳、踏踏实实做好每一项工作，来这里快进一年的时间了每天我都是坐晚上630的班车，在走路大约2分钟的时间才到达学校,一来校就是一整天的工作。在这里上班发现的，我们的老师们有多很辛苦,中午都不回家，校园里也没有食堂，大家都是自己带着一些剩菜剩饭兑付几口,在中午休息至于我们还常常一起探讨工作。说实话，开始来的时候，我真的没有想到还有着这样工作的一批年轻人，在默默无闻的工作着,我参加工作快近3年了，98年我开始担任校长职务,先后走过几个地方，真没有像这里条件这么艰苦的，如今是网络信息化快速发展的时代，但是在我们的校园里唯一的一台电脑和打印机都已经用了多年,我来后,教办裴校长大力支持工作先是给我们重新配置了一台新的办公电脑,现在我们的教室里已经布好班班通的网站,准备计划在本学期帮助我们上微机室和班班通，上级领导的大力支持，如似骄阳的期待!如今我与她们同甘苦共患难,头一天上班来，我看到这里的环境和条件设施，我想了很多,可以说是几夜我彻夜难眠。如此的条件，一群年轻气盛的年轻人，他们令我感动。我作为她们的领头人,我该如何当好这个排头兵,领头雁?怎么样使她们的潜能都得以发挥?学校到底该怎么办才？怎么办才能够让家长满意,得到社会认可？等等这一连串的问题浮现在我的脑海，工作中我们是同事,生活中我们是兄弟姐妹,怎么让这个大家庭更加温暖！为此，我缕清楚了思路，多次召开领导班子会议确立了正确的办学方向
