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四年级数学教案“小数加减法练习”教学2 教学目标：使学生进一步掌握小数加减法混合运算顺序,并能正确地进行计算。 教学重点：小数加减法法则,加减法关系。 教学难点：运用法则进行准确计算。 教学过程: 一、复习检查： 1、小数加减法的法则是什么？ 2、口算下列各题 0.7+0.9400.56-0.4610.1-0.39+1 7.7+03.6-0.84.-3.70.36-1.67+233、板演下面各题并演算 8025.210.5-35.05216.07 提问:小数加减法如何计算呢？二、笔算练习1、求未知数8.=20.6-28.7=28.748+x=4052.8x=5.8 2、列式计算下面各题 （）4.3与10.5的和是多少? (2）从50中减去20.8，差是多少?（)07比.9少多少? (4)比3.97多1.8的数是多少? （5)甲数是3.5,比乙数多2.6,求乙数。 三、应用题练习 、前进小学买体育用品用100元，买书报杂志比买体育用品少用3.81元,买书报杂志用多少元? 2、测量水池蓄水的深度，把5米长的竹竿插入水中，入泥部分是.4米,露出水面1.28米。水池蓄水的深度是多少米? (1）读题 （2)分析数量关系,解答。 四、总结:今天我们复习了什么知识？1
