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1、高二班主任工作计划参考样本作为一名小学班主任，我不仅承担着教授学生们知识，更承担着教学生们如何做一个合格的社会主义接班人，对于这一学期的教学工作，我做出了如下的总结一、在思想上，积极上进。积极参加学校各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习业务知识。以自己的行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。作为新教师，为了适应形式，每天晚上回家努力学习、备课，扎实基本功。在校向身边有经验的老师学习，来提高自己的课堂教学水平。在这短时间的教学中，我感觉在业务能力上有一点点的进步和提高。二、认真努力做好工作。在备课中，把语文、数学作为首要，根据学生实际情况来备。美术课则根据学习情况来上。但我最希望的是每
2、个孩子都能够喜欢听我的课。在工作中，天天学习还是很重要的。在校内，虚心、主动地向我师傅学习，丰富教学手段，向其他老教师请教管理知识使自己的教学水平有所提高。有的时候班级出现问题我就会回到办公室请教老教师们，让他们帮我出一些主意。使我感触最深的是我们学习乘法口诀的时候，曹_同学会背不会写。这个孩子识字能力差我是知道的，一到十他会写，得也会写，可怎么就是不会背写呢？我就感到奇怪。这件事我和甄老师说了，甄老师告诉我要有耐心，不要觉得这么简单的东西怎么能不会呢？实际上他们才刚刚开始学习，要一点点的教。回到班级我就耐心的教他，给他讲背会么写什么，一个字一个字来，结果他真的在短时间就会背写乘法口诀了。在外
3、出学习中我学到了知识。我刚来的时候去过一次，那次听课是高年级的语文课，我感觉没有什么收获，就好像是自己去上课了一样。第二次听课是二三年级数学，二年级数学正好是我讲过的乘加乘减。那一次学校安排外出听课我感觉是没有白听，对自己的课有了一定了解。我通过那次外出听课，我学到了知识。知道讲课要衔接前后知识，并且最好是创设学生喜欢的情景，让他们对学习产生兴趣。这学期我共讲过_次公开课，一次是外出听课汇报课，也是刚参加工作，全校教师进行听课指教。那一次讲的是乘法口诀，课缺点很多。语言方面的欠缺，并且引导上的不足还是挺严重的，板书对比不够分明，第二次课是教师岗位大练兵公开课。讲的也是数学，效果仍然不好。在_月
4、中旬的时候，我们班开了一次全校性主题班队会，名为我爱红领巾。正好趁此机会一年级的学生加入少先队。那次我真的很感谢庄严，我们班学生才八九岁，读书也才只有_年多点的时间，自己的话可能都说不明白，主持什么样我都高兴，但因为有庄严的帮助，整个主持工作做的非常好。三、安全工作。这学期我们班级真正做到了安全。在秋季防火和冬季取暖工作中我们没有出现任何问题。在冬季取暖工作中要求学生在校期间不准带火玩火，并且不让孩子靠近火炉，在室内也不充许打闹。班级点炉子工作也一直是我来做，从不让孩子在班级碰火。安全才是真正目的。四、学生学习情况。近三个月来，学生的学习状态我感觉并不是很好。有的学生在上课的时候能够认真听老师
5、讲课，轻松完成每堂课老师教给的任务，可是有的学生则散，完成老师教给的任务很难。态度不够积极认真。即使是在期末期间，也不能够摆正自己的位置，针对这一点我想了很多，也尝试了很多，效果并不理想。而且学生家庭作业留的也并不多，可总有学生完不成。我想功夫一定不会负苦心人的。更希望他们能因爱而学，因学而爱。在工作实践中，我深深地认识到，教需要我不断的加强学习、反思，提高自身的工作水平。希望老教师们能对我进行严格地监督，做出批评指正。我一定会在教学道路上不断进步，为我校的教育事业做出自己的贡献。高二班主任工作计划参考样本（二）本学期，我担负高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地
6、完成了学校部署的各项任务。在从事德育教授教化历程中，有顺利也有挫折，有胜利也有失败，既有利诱，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养优越的班集体可否形成一个积极向上，尽力学习，连合和蔼的聚拢是至关紧张的。只有在优越的班集体中，教师开展教导和教授教化运动，能力收到较好后果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：(一)注重课堂文化的扶植开学初，我组织全班学生把课堂部署好，让课堂的每一块壁，每一个角落都具有教导内容，富有教导意义。在具体部署时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处动手，订定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏
7、。班组设置由专人治理的图书角，以拓宽学生的知识面。为实时反馈学生环境，设置了班级日记，由班长负责记录。(二)注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支才能较强，有必然影响力的班干部步队。对待班干部，我积极引导，勇敢使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，按期召开班干部会议，研究办理呈现的问题，同时部署新的工作和任务。这样，由于班干部积级共同，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。(三)注意养成教导和传统道德教导的结合高二学生由于已经熟悉了学校的情况，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的
8、行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如缺课等，面对这些违纪环境，如果不注意引导或引导欠妥，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学诞辰常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、角逐等各类形式的运动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学诞辰常行为规范，并且共同学生科执行一日老例，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行反省、督匆匆规范养成的后果。2、注意建立模范。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。模范的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止分外紧张，要求学生不迟到，不缺课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时
9、注意严于律已，以身作则，时时提醒本身为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学奉告我们：人的接收心来由察看才能、感知才能、认识程度、兴趣喜好等心理因素组成，因此，具有普遍性、多样性、综合性的特点，单一的教导治理方法不得当人的接收心理，开展富厚多彩的运动，寓教于乐中正好得当学生的心理特点，能进步教导治理的可接收性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、抱负与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答角逐，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，后果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教导是一门艺术，教导是心灵的垦植，必须考究教导有艺术。在
10、实践工作中，我感想感染最深的就是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的尊重。切实其实，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，能力把班主任工作做好。俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。高二14班有几个油滑的学生，在教导转化他们的时候，我曾有过失败的教训和胜利的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外面上对我产生敬畏感和屈服感，其实，并不是心悦诚服地接收我的教导和治理。一段光阴后，我转变了措施，对他们给予了大量的爱心，却疏忽了严格要求，结果班风散漫，面对这种场所场面，我苦苦地思索，寻找办理问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既
11、要严格要求，又要给予最大的尊重。三、三位一体的互匆匆法教导是一项艰难的任务，单靠班主任显然是不敷的，而要先集中各类力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教导的合力，达到互相匆匆进的目的。我按期和学生家长电话联系，实时反馈学生环境，取得家长的支持，收到了优越的后果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想措施，分外是像我们这样的青年教师。高二班主任工作计划参考样本（三）在过去的一学年里，我担任高二(8)班的班主任，并担任三个班级(两个理科重点班、一个文科普通班)的语文学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，
12、班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情况基本情况：我班情况比较特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比较活。全班共有_人，刚开始有_名男生。在刚开始接受这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的好转，二、进一步完善班级管理建设。高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两
13、极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的
14、主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的期中考取得较好成绩，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优
15、生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。四、营造好的学风，力争学习成绩有较大提高根据我班的实际情况，主要帮助学生采取如下一些对策：1、改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间。B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。2、发挥自我暗示的积极作用。3、讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。五、家
16、长会召开效果良好本次家长会根据学校的统一安排进行，绝大部分学生家长参加了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，详细地介绍了学生在校学习生活情况。家长对学校管理和教育教学非常满意，深得家长的好评，收到良好的效果。六、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条
