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1、苏教版语文九年级下册复习知识一、二单元苏教版语文九年级下册复习知识一、二单元第一单元 一、积累与运用1、根据拼音写汉字。jn_ _裁 cè 隐 qin 署 牵shè 怜mnjio 匪 缴xiè _ n 钝 chóu 划 nuò 夫z 咒 焦zhuó tián 淡 ju 嘴2、给加点的字注音：凛然( ) 贪心( ) 尊翰( )书斋( ) 甭谢( ) 鼾声( )3、补充完好以下词语，并掌握其意义和用法。置之_ _外 一_ _空文 万恶不_ 老泪_ 横 深居_ _出 _ _耳不闻一_ _不通 才_ _学
2、浅 中流_ _柱 有例可_ _ 不_ _使命 痛心_ _首百_ _待举 三顾_ _庐 借花献_ _ 胸有成_ _ 天真无_ 忍气_ _声_ _ _ _不安 _ _恭_ _敬 _ _而谈 分_ 抗礼 _ _风破浪4、文学常识填空。剧本又称_ ，通常包括两个局部：一是 ;二是 _ 。威尼斯商人作者 _，_ _国文艺复兴时期戏剧家、诗人，主要描写了威尼斯商人 和犹太高利贷者_ 之间在法庭上的一场生死交锋。主要作品有喜剧 威尼斯商人，历史剧_ _、_ _和悲剧_ _ 、_ _ 、_ _、_、雅典的泰门。_市长(选场)作者是剧作家_。江村小景的作者是 ，他曾为电影风云儿女写的主题词是 。从表演形式是来分
3、_市长属于 ;作者是 。一厘米作者是 ，本文告诉了人们“ ，谬以千里”的道理。5、默写填空。饮酒中展示作者热爱自然的情感和旷达心胸的诗句是_，_。行路难中“_，_”两句告诉我们世事困难，功业难就;而“_，_”两句却充满对将来的憧憬和自信。游山西村中，“ ， ”两句，展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸。6、下面某同学作文中的一段话有语病，请你修改正来。精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大进步。7、我国有许多成语来于寓言故事。请写出与下面这那么寓言故事相应的成语及故事寓意。(提示：寓意可按原文的写，也
4、可联络自己的生活经历，写出新的见解。)楚国人到郑国去卖珍珠,把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵。郑国人就买下匣子,把珍珠退还了。成语：寓意：二、文言文阅读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳(点燃)烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之：‘少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧(黑暗)行乎?”公曰：“善哉!”1、解释句中加点字的意义。(1)晋平公问于师旷曰 ( ) (2)恐已暮矣( )(3)安有为人臣而戏其君乎( ) (4)少而好学( )2、联络上下文，师旷说的“何不炳(点
5、燃)烛乎”的意思是什么?3、师旷向晋文公说理时用了什么说理方法?这种方法有什么好处?4、翻译文中划线的句子。少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明：5、你对师旷的观点有什么看法?请结合详细的例子谈谈自己的体会。第二单元 一、积累与运用1、给以下加点字注音。绯红( ) 芦荟( ) 相干( ) 畸形( ) 不逊( ) 诘责( )娴熟( ) 华裔( ) 深谙( ) 负担( ) 吮吸( ) 血渍( )蠕动( ) 掐死( ) 膂力( ) 侏儒( ) 消弭( ) 爵位( )油光可鉴( )不逊 ( ) 充分( ) 海市蜃楼( ) 舀不干( ) 征服( )2、根据拼音写汉字。n&ig
6、rave;_ _名 jiè_ _意 推cí_ _ 纳cuì_ _ 杀lù_ _ nì_ _爱 qu_ _腿b_ _足 驾yù_ _ du_ _风 酸ch_ 吞shì_ _ sh_ _鱼 kè_ _意3、补充完好以下词语，并掌握其意义和用法。成群_ _队 油光可_ _ _ _无消息 抑扬顿_ _ 深_ _痛疾一丝不_ _ 皮开肉_ _ 半身不_ _ _ 然失笑 不解之_ _转_ _即逝 百无_ _赖 _ _如指掌 惟妙惟_ _ 义正_ _严4、文学常识填空。(1)藤野先生选自 ，作者鲁
7、迅，原名 ，我国现代著名的无产阶级文学家、_家、思想家， 运动的主将，他发表的第一篇白话小说是 。(2)生命与和平相爱一文作者是 ，在这篇文章中作者引用了主人公戴维童年时写下的一句话作为全文的完毕，这句话是 。(3)热爱生命的作者是 。本文是其狼之子小说集里的一篇，题材于作者去北方淘金的一段经历，有人说他是一位传奇式的人物，被誉为美国的(4)享受生活选自 ，作者是 ， 国女作家和演说家。她一生中共写下了14部著作，其中 、我所在的世界、在黑暗中和 等是她的代表作。(5)老人与海作者 _，_国作家，获1954年 文学奖。5、根据提示补写名句或填写课文原句。(6分)(1) ，悠然见南山。(2) ，
8、直挂云帆济沧海。(3)、有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教导，小而言之， ，_ _ _;大而言之，_ _，_ _。“_ _，”他说，“_ _，_ _。”不过我很痛心，把这鱼给杀了，他想。6、修改病句。(1)教师那和蔼可亲的.笑脸和谆谆教导常常浮如今我的眼前。(2)总之，对话的生动，形象的鲜明，是衡量一部剧本好坏的重要标准。二、文言文阅读歙( shè,地名)俗多贾，有士人父壮时贾秦陇间，去三十余载矣，独影堂画像存焉。一日父归，其子疑之，潜以画像比无一肖，拒曰：“吾父像肥皙，今瘠黧;像寡须，今髯多鬓皤(pó,白)，乃至冠裳履綦(qí,鞋上的装饰)，一何殊也!”母出亦曰：“嘻!果远矣。”已而，其父与其母亟(qì，屡次)话畴昔，及当时画史姓名，绘像颠末，乃惬然阿曰：“是吾夫也!” 子于是乎礼而父焉。1、解释加点的字。(1)父壮时贾秦陇间( ) (2)去三十余载矣( )(3)以画像比无一肖( ) (4)乃惬然阿曰 ( )2、翻译句子。(1)吾父像肥皙，今瘠黧。(2)子于是乎礼而父焉。3、文中的儿子疑心那个人不是自己父亲的根据是什么?4、文中儿子的做法很滑稽可笑，这是由哪些原因造成的?请简要分析p 。5、你是怎么对待文中的母亲的?第 页 共 页
