关于教师职称述职报告模板合集六篇

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_关于教师职称述职报告模板合集六篇 教师职称述职报告 篇1 为了能让学生学到更多的知识,一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。202X年7月我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭,目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育（本科)专业。 【工作情况】202年3月取得小学一级教师资格至今的年多时间里,我一直工作在最基层的村小,也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学,应该说积累了一定的教学经验,也形成了具有一定特色的教学风格，同时也取得了一定的教学成绩。现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下： 一、树师德，铸师魂，做一名道德高

2、尚的教师。 何谓“师德”?准确地说应该是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德，是教师和一切 1、教人求真。怎样教好书?我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教育教学的效果持续不断的影响着学生。 ()以课前充分准备为基础,不但包括每节课前的备教材，备学生,备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借鉴。 (2）更为重要的是，在每个不可完全预设,不可重复的课堂上，教师需根据自身特点与善，学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握，而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。 （3）充分利用课后时间,教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与

3、结果,这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键所在，也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。、学做真人。 (1）树立全面的育人意识。育什么样的学生？我认为不仅要注重学生思想品德的培养，更重要的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。只有坚持这样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个教师应有这样的育人意识。(2)实现最佳的育人效果。 我认为要做到一这点，教师就要具备四种知识结构:一是本体性知识；二是条件性知识;三是实践知识;四是文化知识。不断加强自身修养,提高自身的全面素质;钻研教育规律,科学实教;精通业务，传授透彻；联系实际,提高教研能力;灵活

4、施教,善于启导;以身作则，为人师表等等。 【工作成绩】1、教学成绩: (2）20X-20_（请自填)学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。 （3)22-2_(请自填)学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二。 (4)202X20_（请自填）学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。 2、论文获奖： (2）202X年语文论文如何在玩中锻炼学生获县三等奖。(3)2X年德育论文把心交给学生获县三等奖 3、辅导学生: (2)2X年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖 、其他荣誉: (2）202X年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。 (3）202X年被评为“祁红学校教学能手”。 （4)202X年被评为“县少先

5、队优秀中队辅导员”。(5)202X年被评为“祁红乡优秀共产党员”。 【工作展望】 在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，所以,在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业,踏踏实实地工作,为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。 教师职称述职报告篇 我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在教师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了必须程度的提高和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情景总结如下：一、教育教学方面主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指

6、导纲要的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题美丽的春天中，教师和幼儿一齐到户外寻找春天，随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一齐饲养小动物，并在教师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一齐填写我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们经过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。 二、生活

7、护理及常规教育 生活护理：幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。仅有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度,每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情景。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也异常关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换,使

8、家长放心。三、家长工作:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情景；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子,我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。 四、个别幼儿的教养工作与成效。每个班级都会有特殊的幼儿,我班也不例外,个别孩子总是喜欢打别

9、人,在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜欢小朋友，总是攻击别人,有一段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后,我们针对幼儿情景采取了必须的措施,刚开始,我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告诉家长，期望家长多多教育，可这种方法收效甚微,之后,我发现他很想得到小红花,于是利用午睡表现好的情景,及时表扬了他,并奖励他小红花,他很高兴,整个午时都很守纪律，以后,我们改变教育方式,总是借机会表扬他,鼓励他，慢慢地,孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画,帮忙小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小朋友性格很内向,我们也针对幼儿情景多给幼儿交

10、往与说话的机会,使幼儿有了明显的提高。五、存在不足与努力方向 虽然我们的教养工作取得了必须的成绩,也得到了家长的好评，但也存在不足,需要我们进一步努力。 教师职称述职报告 篇 各位领导、老师们大家下午好: 我叫商w,今年四十九岁,工作二十九年、取得中学高级专业技术职称资格七年,受聘小学高级教师职务满二十年。 大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。 说实在的在整理这些获奖证书的时候,很多过程已经淡忘了,但有二次获奖让我记忆犹新：一次是7年参加中央电教馆举办的优秀课例评比,当时由于设备所限需要将学生带到本部进行课程录制，宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君老师参加课程录制、

11、而后赵春成又将其制作成精美光盘，可以说这个一等奖是全体信息学科教师的荣誉,它是的是大家精诚合作的结晶。 第二次是02X年参加市里举行微型课设计大赛,因为转年我就四十八岁了,心想得做点什么,为四十八岁留个记念!正好这个时候金华主任通知全校老师有这样一个活动。由于是第一次接触到微型课这一概念,大家都在探索。经过两个多月的日日夜夜才将作品初步完成。在最后录制过程中听汪主任说这个讲座视频是要挂到互联网上,我马上想到应该更多的人知道长春市第一实验银河小学的大名,所以我没有像其它学校教师那样以山水画或幕布为讲座背景而是到会议室以学校的校名作为背景,这样借助教育局提供的平台为学校做了一次不花钱的广告。为了保

12、质保师的完成作品,我又自学了会声会影自己编辑制作了一盘于图像、视频、幻灯片于一体的教学影片。为此202X年我得到了市教育局的奖励证书及奖品,不仅为学校争得了荣誉，也为自己四十八岁献上了一份厚礼。 回首四十九年的路程，我觉得自己是成功的、快乐的，这缘于我有一份自己喜爱的工作，爱工作就是爱自己!对工作的热爱让我享受其中。 当我走进教室听到学生那热烈的欢呼声,感受着伟大领袖般待遇的时候享受的是那份幸福; 当我看着有的学生流着泪唱着他们自己谱写的班歌的时候我享受的是那份亲情;当我用自己的钱把学生创作的彩色图片塑封起来并让他们带给家长时我享受的是那份成功； 当我带着为学生能开阔眼界而花费我大量时间上网下

13、载的资料进入课堂时我享受的是那份踏实; 当我把孩子们在课堂上的精彩表现录制下来并整理成视频资料作为礼物送给他们及他们的家长，那一刻我觉得自己是伟大的！ 迈进五十岁，已经进入我校退休人员前五名的我更加懂得珍惜,懂得拥有，懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝福我的学校、感恩我的学校! 谢谢大家！ 任现职以来所获荣誉： 教育教学部分： 195、17、199、20X、202X、2年度获长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员 195、22年度获吉林省长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员将 在长春市第三届中小学自制计算机教育软件大赛评比中获知小学组一等奖 22年信息技术教育优秀课评比决赛中获二等奖20X年长春市小学

14、教改优秀论文评选中获二等奖202X年在吉林省教育科学“十五”规划重点课题基础教育新课程改革及实施策略的研究课题阶段成果评审获二等奖 在02X年吉林省首届中小学信息技术教师专业技能竞赛中获三等奖 在第二届长春市中小学学科教师网页制作大赛中获小学组二等奖 在长春市中小学计算机知识与技能竞赛中获优秀辅导员教师奖在学校教案展览与评比活动中被评为优秀教案2X202年被评为校级骨干教师教育科学“十五”规划重点研究课题结题优秀成果一等奖全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题结题证书 14. 2X年3月荣获中央电化教育馆优秀课一等奖 1522X年吉林省英特尔未来教

15、育核心课程项目表彰及应用成果展示活动教育学应用优秀成果二等奖 6.202年教育局开展微型课教师培训课程评比一等奖 7202X年上学期组内教研课被评为校级优秀课 18202X年教学案例及点评荣获吉林省教育科学“十五”规划重点课题基础教育新课程改革及实施策略的研究成果评比二等奖 190年提供的资源在线获吉林省电化教育馆重点研究课题优秀成果一等奖(分）0.20年参与获全国教育科学“十五”规划国家重点课题学校学科德育的深化研究通过鉴定验收，准予结题。2122X年撰写的德育教育在信息技术教学中的渗透荣获课题研究优秀成果一等奖(中央教育科学研究所“十一五”规划重点课题） 2202年承担“信息技术在教学中的应用”子课题获结题验收 编写教材 1、202X年参加现代信息教育理论与技术教材的编写(教师培训教材) 2、20X、0X、02X年参加长春市中小学生信息技术教育教材编写 3、202X年参加2世纪小学计算机基