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1、幼儿园春季开学工作计划随着春天的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的梦想，_着纲要的精神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。一、现状分析：我班现有幼儿_名。其中男生_名，女生_名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满_岁，大部分幼儿只有_至_岁。由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力，社会交往
2、能力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严重缺乏，因而培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。二、幼儿发展目标(一)、生活活动1、能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。(二)、教育活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多
3、种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。3、通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿积极参与。三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：1、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。3、采用家园联系册
4、的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。5、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。6、尽量挤出时间与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识7、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。8、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况四、每月活动安排(一)二、_月份1、家长工作。、在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育。、与家长取得联系，了解幼
5、儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。、开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。2、本月教育目标、愿意上幼儿园，顺利和父母分离，不哭闹。、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和陌生人走。、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐活动。、并能运用多种感官，感知周围事物的明显特征。、喜欢做简单的模仿操，能按节拍做操。(二)_月份1、家长工作、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。、有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园。、开家长会一次。请家长积极配合搞好春季运动会。2、本月教育目标、喜欢户外运动，喜欢做模仿
6、、喜欢唱歌听音乐，并随音乐自由表现、安静听老师讲话，喜欢听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和需要、知道不应乱丢废物，不乱吐痰。、对于不爱参加集体活动的幼儿，我们就要多鼓励让她大胆参与集体活动。(三)、_月份1、家长工作、与家长分别交谈幼儿在园各方面的情况，肯定幼儿的进步，提出需要家长配合教育的方法，如回到家可以问一问孩子，老师今天教了些什么，请幼儿说一说。、由于天气逐渐转热，请家长注意幼儿每天定时午休，避免影响幼儿身体健康和学习。、开家长会一次。请家长向老师提出多方面的意见和建议。2、本月教学目标、练习双脚跳，学习听信号走跑。、在上下楼梯及大型玩具时，注意安全，不拥挤、打闹。学会轮流和等待，
7、与好朋友友好的玩。、学唱简单歌曲，按鲜明的节奏做简单的动作。、理解语言要求，学说完整句。有说话的兴趣和愿望。能语意清楚的交谈。、有参与游戏的兴趣和愿望。、不打人，会说礼貌用语。(四)六、_月份1、家长工作、坚持继续培养幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。、做好家园联系栏的内容，共同交流探讨幼儿教育方面的问题及教育理论的转变，落实好纲要目标。、天气较热，教育幼儿不随便玩水，不吃生、冷、硬食物。、教幼儿学习一些基本生活常识。培养幼儿自我保护能力。、开家长会一次。配合老师做好本期汇报工作和结束工作。2、本期教育目标、运用多种感官发现夏季特征。、知道“六一”是儿童节，参与活动。敢于当众表演，体验快乐。、愿意
8、自己的事情自己做。、在集体面前讲出自己感兴趣的事，复述_至_个简单的故事，能背诵几首儿歌。幼儿园春季开学工作计划（二）在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。2、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多
9、发季节能及时地进行预防。3、密切结合幼儿的生活进行安全教育严格执行接送制度，防范于未然经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。利用一日活动中各个环节，随机进行行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。(
10、二)教育工作1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。(1)预设主题：成长快乐(_月份)，种子的秘密(_月份)，交通工具博览会(_月份)，奇妙的蛋(_月份)，顽皮一夏(_月份)。(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。(3)主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性
11、，教师只是支持者、合作者。2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，给予幼儿充分的感受和满足。(1)教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。(2)注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。(3)创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程当中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣
12、广泛。4、结合节日对幼儿进行品德教育_月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。_月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。_月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。_月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。五、家长工作1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。3、
13、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。幼儿园春季开学工作计划（三）一、指导思想：依据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼
14、儿。(一)保教工作1、保育工作工作计划(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教育
15、教学工作(1)、进一步学习领会规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。(3)、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。(5)、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。(6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班。(7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行
